简介：教育部高教司在《大学语文教学大纲》（征求意见稿）中指出：“在全日制高校设置大学语文课程，其根本目的在于：充分发挥语文学科的人文性和基础性特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。”这个教学大纲已为大学语文的教学树立了素质教育的远期目标。那么民族地区的藏羌大专学生又该如何在学好专业的同时去培养和提高自身的语文能力，从而提高个人综合素质，以适应社会竞争的需要呢？

简介：香港大学Ｈａｇｇ教授应聘北京医科大学客座教授１９９４年９月１７日上午，在北医大口腔医学院ＰＤＩ的外宾接待室，举行了隆重的授衔仪式，由北京医科大学口腔医学院院长张震康教授宣布聘请香港大学儿童齿科学及矫齿学系主任、ｕｒｂａｎｎａｇｇ教授为北京医科大学客座...

简介：

简介：目的初步了解北京中医药大学大学生人群中医体质、焦虑及二者的分布情况和相互关系.方法采用标准化的中医体质辨识分析量表和焦虑自评量表对373名北京中医药大学本科在读大学生进行随机抽样调查,统计其中医体质、焦虑及二者的分布情况,并借助Logistic回归分析体质的不同与焦虑有无之间的相互关系.结果373例中平和质最多,占28.69％,偏颇体质中,气虚质和气郁质的比例较高,分别为13.67％和13.40％.女性多表现为阴虚质、血瘀质和气郁质,男性多表现为湿热质和特禀质.98例男性中存在焦虑者12例,占12.2％,275例女性中存在焦虑者64例,占23.3％,与男性相比,女性中更容易存在焦虑,两者比较差异有统计学意义（P＜0.05）.中医体质与焦虑的Logistic回归分析显示,气郁质和痰湿质者焦虑的相对危险度均显著增高,而阳虚质与湿热质者相对危险度降低.结论气郁质和痰湿质是大学生焦虑的主要体质影响因素.

简介：近日，广州中医药大学许能贵副校长与英国斯旺西大学戴维斯副校长签署合作备忘录，双方将就互派学者交流、学生交流、科研合作、学历教育项目等方面开展合作.

简介：5月14日，美国南加州中医大学校长BrianKim和副校长JosephZhao访问广州中医药大学。副校长许能贵以及国际学院、研究生处的领导参加了会谈。

简介：目的：比较盲人大学生与正常大学生心理状态的差异。方法：采用修订后的大学生心理状态问卷对盲人大学生100人，正常大学生116人进行了调查。结果：（1）盲人大学生和正常大学生在抑郁、焦虚、孤独、自卑感，偏执和敌对6个维度上存在显著差异。（2）盲人大学生内部，全盲和半盲在抑郁、焦虑、偏执、敌对4个维度上存在显著差异。结论：盲人大学生群体心理状态普遍低于正常大学生。

简介：9月23日，上海中医药大学与加拿大不列颠哥伦比亚大学（UNIVERSITYOFBRITISHCOLUMBIA，简称UBC）合作签约仪式在国际交流合作中心举行，上海中医药大学校长徐建光、副校长胡鸿毅出席，研究生院等院所和职能部门负责人、教师和学生代表四十余人共同见证了签约仪式。

简介：9月20-25日，来自丹麦哥本哈根城市中心大学的AnjaLovring等6名护理学生来福建中医药大学交流学习。

简介：摘要目的了解在校大学生登革热相关知识、态度和行为情况，为开展针对性知识宣教，推进登革热防控工作提供参考。方法2020年10月至2021年1月，通过“问卷星”调查平台，分别采用多阶段分层随机抽样和普查方法对符合纳入标准的广州大学城在校大学生进行问卷调查。结果共有3 537名大学生纳入研究对象，年龄（19.42±1.41）岁；登革热知识总知晓率为61.34%（104 146/169 776），预防行为总持有率为61.41%（10 860/17 685）；认为自己患上登革热的可能性不大者占54.62%（1 932/3 537）；表示就医时会主动告知蚊虫叮咬史和旅游史者占64.86%（2 294/3 537）；logistic多元线性回归分析结果显示，性别、学校类型、年级、居住方式、是否接受过登革热健康教育、是否参与过登革热宣传活动是登革热知识知晓率的影响因素（均P＜0.05）；学校类型、家庭经济状况、是否接受过登革热健康教育、是否参与过登革热宣传活动是登革热行为保持率的影响因素（均P＜0.05）。结论广州大学城在校大学生登革热知识水平和预防行为持有水平不高，应根据不同特征学生群体制定针对性的宣传教育措施，提高大学生自我防控能力，降低患病风险。

简介：2009年6月1日，美国塔芙茨大学牙医学院陈锦坤教授来到山东大学口腔医院进行学术交流，为山东大学口腔医院全体研究生和部分教师做了题为“美国和加拿大——我的培训和经历”的报告。研究生院常务副院长刘树伟、山东大学口腔医院院长杨丕山等学院领导出席了报告会，会议由山东大学口腔医院党委书记徐欣主持。

简介：目的探索当前重庆大学城大学生身心健康教育的需求现状,并提出相应的教育对策。方法采取目的性抽样方法,在3所大学选择主管领导、团委教师、专业课教师、校医和心理咨询师等关键人物15名以及大学生15名进行个人深入访谈,同时另选取40名大学生分为6组,展开专题小组讨论。结果大部分学生认为校园媒体的宣传效果较差,且网络宣传体系不完善;参加学生社团及参与体育锻炼能够保持身心健康。访谈对象表示学校开展身心健康教育方面的课程和心理健康咨询辅导工作的进度不一。大部分学生乐于接受报告或讲座形式的身心健康教育。师范类学生迫切需要获得的知识排名前3位的为生理健康、心理健康和营养学,医学类学生为营养学、心理健康和生理健康,理工类学生则为心理健康、运动保健和营养学。结论不同类型大学的学生对身心健康教育内容的需求具有差异性。重庆大学城高校应利用学生社团、新媒体、校医等资源有针对性地对大学生进行身心健康教育。

简介：2011年4月12日，美国路易威尔大学著名微生物研究专家RichardJ．Lamont教授应邀到武汉大学口腔医学院进行了友好访问和学术交流。武汉大学口腔医学院樊明文名誉院长和陈智副院长对RichardJ．Lamont教授一行表示热烈欢迎，双方互赠礼物，并进行了亲切的会谈。会谈后RichardJ．Lamont教授参观了武汉大学口腔医学院临床门诊及省部共建教育部重点实验室，

简介：择业挫折是大学生在择业过程中,这时大学生难免出现择业挫折,包括择业挫折情境、择业挫折反应、择业挫折认识三个方面的涵义

简介：目的了解大学新生应激性生活事件，以便进行相应教育。方法采用《青少年生活事件量表》（ASLES），对300名大学新生的生活事件进行调查。结果大学新生存在的主要应激源在于考试失败，不理想，学习负担重和升学压力，其次为家庭经济困难和被人误会或错怪；除丧失因子外，其他各项因子男女新生之间并无显著性别差异，对相应教育方式进行了讨论。

简介：保证大学生心理的健康发展,所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适,增强心理调适能力和社会生活的适应能力

简介：印度8岁男孩阿曼·拉赫曼因在北阿肯德邦台拉登互动艺术学院教授成人制作电脑动画，可能成为全球最年轻的大学讲师，他的家人已申报吉尼斯世界纪录。

简介：为了解当前大学生的心理健康状况，本研究通过一项对河北某高校2071名在校大学生的SCL-90调查，结果表明。该校的大学生中，心理问题的发生率由高到低依次为焦虑、强迫、人际敏感等。针对焦虑现象比较突出这一特点，运用自编的半开放式量表进行访谈，对焦虑情绪进行分类和产生原因分析，并且希望以此为参考，去探讨对大学生焦虑问题的一些对策。

简介：摘要目的探讨从1980年到2010年间大学生自杀现象及其相关研究现状。方法对过去30年间国内关于大学生自杀的研究进行元分析。结果发现大学生自杀研究存在研究方法单一，研究工具不统一等问题。在大学生自杀问题上，男女大学生的自杀意念比率高（分别为8.45%和10.8%），自杀计划比率高（分别为5.7%和6.08%）。与男大学生相比，女大学生表现出较高的自杀意念比例（Z=20.68，p<.0001），否定的自杀态度（Z=4.47，p<.0001），同情自杀者（Z=9，p<.0001），和对安乐死持肯定态度（Z=1.16，p>.05）。也就是说，虽然女生都能客观的认识到自身行为的消极面，但是在个人主观情感上还是认同自杀行为，是较高危的群体。结论本文提倡关注大学生自杀问题，尤其是女大学生的心理健康问题。通过提高大学生自杀研究的水平，开展控制严谨的实验研究，以剖析大学生的心理特征，了解他们的求助特点，为干预方案提供依据。

简介：目的针对大学新生的适应困难提出心理调适对策，帮助他们优化心理素质，提高心理健康水平。方法问卷调查与个别访谈。结果大学新生在角色转换、学习心理，人际关系，理想冲突等方面与其它高年级同学相比存在显著差异。结论有针对性地加强大学新生的心理调适是提高心理素质的有效办法。