简介：

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简介：摘要多发性大动脉炎又称无脉症或Takayasa病（TA）。患者临床表现比较多，加上是大动脉出现病变，会导致不同的部位有闭塞以及狭窄，患者动脉扩张和动脉瘤产生，这些器官组织会有出血以及不同的症状。此次我院对该类患者的临床病情变化进行研究分析，对患者提供比较合理的治疗以及让患者接受运动可以对患者的症状起到非常好的改善，患者的生活质量有了很大的改善，临床中患者为患者提供治疗的时候，还要对其进行运动指导，让患者获得个性化的康复训练，提供比较好的生活质量基础。

简介：摘要“课堂内自学结合讨论”的教学方法是对传统教学方法的有益补充和完善，有利于学生自学能力等终生学习能力的培养和提高，同时对激发学生的学习热情、提高学生的语言表达能力及团队协作能力和精神都具有积极的作用。

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简介：中国药学会医院药学专业委员会主办，中国药学会医院药学专业委员会感染药学专业组、浙江中医药大学附属杭州西溪医院、江苏大学附属镇江三院和《抗感染药学》编辑部共同承办的“第十六届全国感染药学学术会议”，2016年11月3—5日在江苏镇江市召开。本次会议的主题是“感染药学与药学监护”。来自全国各地190余名代表参加了会议。会议开幕式由镇江市第三人民医院邹圣强副院长主持，感染药学专业组组长茹仁萍致开幕辞，

简介：由复旦大学附属儿科医院主办＂亚洲新生儿国际学术研讨会＂（TheNeonate：aninternationalsymposiumforAsia）,定于2016年3月30日至4月1日在上海虹桥元一希尔顿酒店举办。大会共同主席：孙波教授（复旦大学附属儿科医院）,ChristianPSpeer（德国沃兹堡大学儿童医院）。大会将邀请HenryHalliday（英国）、OlaDSaugstad（挪威）、LexDoyle（澳大利亚）、MaximoVento（西班牙）、AlanJobe（美国）、EduardoBancalari（美国）、RichardMartin（美国）、RangasamyRamanathan（美国）等20多名国际著名新生儿教授,

简介：为了提升广大护理人员应用科学方法解决问题能力，培养其开拓创新的科学思维，运用更有效、系统、开创性的科学方法和管理工具，进一步对护理质量进行控制与持续改善，当代护士杂志社拟定于2016年7月22日至26日在云南·昆明举办“护理质量控制与持续改进”全国学术会议。此次会议将邀请台湾及国内著名专家授课，采取“课堂理论讲授与分组讨论”、“案例剖析与场景模拟”及“贴近临床实践，专家现场点评互动”等实用新颖的教学方式，让与会学员能够身临其境地学习，快速掌握要领服务于临床。欢迎全国广大护理同仁参加。

简介：摘要目的对比评价X线平片及CT在胸部外伤诊断中的价值。方法收集40例胸部外伤患者的临床资料，分别采用X线平片及CT诊断，对比不同诊断方法的应用价值。结果CT诊断脏器类损伤的检出率明显高于X线平片，且两种方法诊断骨折类型损伤情况也存在明显差异，P＜0.05。结论X线平片以及CT用于胸部外伤诊断各有优势，临床应合理采用这两种诊断方法，可有效减少漏诊发生，提高后期治疗效果。

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简介：摘要目的探讨分析腹腔镜、胆道镜联合治疗胆囊，胆总管结石的护理。方法随机抽取在2012年6月至2015年6月间我院收治的80例胆囊、胆结石患者，均采用腹腔镜、胆道镜联合治疗。将他们随机的分成研究组和对照组，每组40例。对照组采用常规护理，研究组在此基础上采用有针对性的综合护理干预措施，比较两组患者的护理效果。结果两组患者均治愈，研究组患者的住院时间平均为（4.26±1.05）天，术后发生胆瘘2例，占5%，对照组患者的住院时间平均为（7.93±2.21）天，术后发生胆瘘7例，占17.5%；研究组对护理的满意度为90%，显著优于对照组75%的护理满意度，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论腹腔镜联合胆道镜治疗胆囊、胆总管结石的手术效果显著，同时对患者进行综合性护理能够有效减少术后并发症，提高患者满意度。

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简介：精岐黄医术，诚正大仁心，解众生疾苦，此之谓大医精诚。百年程氏针灸，承吉训，历四世，传五洲。以品牌中医，时尚中医，连锁中医的全新理念，传承中华医学，续写百年传奇。

简介：本刊从2010年1月开始正式启用“科技期刊学术不端文献检测系统”,作者所投稿件均将进行检测,如存在学术不端行为则一律按退稿处理.“科技期刊学术不端文献检测系统”是由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社与同方知网共同研制,经新闻出版总署、科技部、全国科研诚信管理委员会等有关方面指导,将成为本刊把好科技期刊内容质量关的重要辅助工具和手段.

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简介：摘要目的探讨病例讨论式教学在神经病学教学中的应用效果。方法选取我院2012级两班学生作为研究对象，分别进行病例讨论模式教学和传统课堂授课教学，对比学生在教学满意度评价及学习成绩方面的差别。结果在学生教学满意度方面，除自学能力评价外，实验班学生满意度均优于对照班（P<0.05），具有统计学价值；在学生成绩方面，实验班学员在基础知识等4个方面均优于对照班（P<0.05）。结论病例讨论教学模式能全面的提高学生的个人素质及课业成绩，同时培养学生神经病学的思维模式，应在教学工作中加强运用。

简介：摘要目的针对脑梗死恢复期认知障碍患者，讨论实施奥拉西坦治疗效果，为日后的临床治疗提供参考与指导。方法将我院收治的脑梗死患者作为研究对象，所有患者入选年份均取自于2012年1月---2014年1月，患者总计90例。脑梗死患者处于恢复期状态，出现了认知障碍的现象。将90例患者应用随机数表法，划分为两个研究组，包括观察组与对照组。针对对照组患者，实施常规治疗；针对观察组患者，实施奥拉西坦治疗，对比两组患者疗效情况。结果经过临床统计，对照组患者MMSE评分为19.6±6.4分，BI评分为80.7±14.7分；观察组患者MMSE评分为25.0±7.7分，BI评分为89.5±17.6分，两组患者比较差异有统计学意义，P＜0.05，观察组优于对照组十分明显。结论针对脑梗死恢复期认知障碍患者，实施奥拉西坦治疗后，可以将患者的相关指标更好提升，将患者的认知障碍有效消除，提高患者的临床疗效，帮助患者在生活质量上得到巩固，减少并发症的出现。建议在今后的临床治疗中，将奥拉西坦推广应用。

简介：摘要消毒供应中心虽然不直接服务于患者，但为临床科室服务，承担着全院无菌物品的供应工作，其消毒质量直接关系到医疗、护理的总体质量，关系到患者的生命安危，也是有效控制医院感染的重要环节。