简介：摘要目的分析情镜式教学法用于儿科护理教学中的应用效果。方法随机选取本院儿科2016年2月至2017年2月接收的66名进行实习的护理学生随机分组，对照组（n=33）、观察组（n=33），对照组采取传统教学法，观察组采取情境式教学法，对两组学生理论成绩评分、实践操作能力评分结果比较。结果观察组学生理论成绩评分、实践操作能力评分均比对照组高，有统计学差异（P<0.05）。结论儿科护理教学中采取情境式教学，提高了护理专业学生的综合能力，应用效果显著。

简介：目的考察听障儿童语言运用特点。方法使用调查法，以1名7岁听障儿童为对象，采用在自然游戏情境下与其互动对话的方式取得语言样本，分析其语言运用特点。结果①个案大多数时间在会话中担任主动角色，能根据语境采用恰当的方式发起话题，并遵守会话原则保持话题；②个案所发起的话题主题及细节内容与自身实际生活密切相关；③个案能够较自如地将非言语行为和言语行为结合；④个案语音清晰度不高是影响其会话效果的主要障碍。结论个案有一定的语言运用能力，这对其顺畅地与他人进行口语沟通有很大帮助。个案语音清晰度和礼貌教育的缺乏会影响其语用能力的持续性发展。

简介：【摘要】目的：研究分析情境模拟教学在内科护理教学中的应用效果。方法：选择2019届内科科室带教学习的100例护理学生，根据其学号将单数划分为研究组，给予情境模拟教学；双号护理学生设置为参照组，给予常规教学。观察两组学生的考核成绩。结果：参照组的考核成绩低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究在产科采用情景导向下护理教学模式的应用效果。方法：将我院2021年7月至2023年7月在产科实习的50名助产同学作为观察对象。用随机数字表法分为对照组和观察组。对照组采用常规教学模式，观察组采用情景导向下护理教学模式。对比两组实习同学理论知识与操作技能评分及教学满意度。结果：观察组理论知识与操作技能评分及教学满意度都高于对照组。其差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：情境导向下的护理带教模式在妇产科中的应用效果显著，可以帮助实习生积累更多理论知识、提高具体操作水平和学生的教学满意度。

简介：在现代的教学过程中,老师对学生不仅要传授专业知识,还要进行德育教育。尤其是医学专业,更应该在教学中进行德育教育的学习。本文将通过中等职业院校解剖学教学中的德育教学来进一步了解和分析德育教育在教学中所起的作用。

简介：摘要岩溶是地质结构中常见的一种类型，是经过长时间的沉淀和地质作用形成的，地下水和地表水对可溶性岩石的破坏和改造作用叫岩溶作用。这种作用及其所产生的地貌现象和水文地质现象总称为岩溶，国际上通称卡斯特（karst）。通常，工程施工队可能会在岩溶地基结构上进行工程的建筑，岩溶结构不同于以往的地基结构，在建造的过程中由于其地质结构复杂，如果施工人员不了解岩溶地基的结构分布情况，很可能会在施工过程中造成事故。目前，我国有很多建筑工程都是在岩溶地基的基础上进行施工建设，在建设过程中遇到的问题也越来越多，这些问题都严重影响了工程结构的稳定性。因而，在施工前，一定要对岩溶地基的内部结构勘察清楚，根据地质的不同、岩溶结构的不同，采用合适的勘察技术，对工作区作出正确的评价，提出合理的方案和策略。本文针对性岩溶地基地质勘察技术进行了分析与研究，仅供参考。

简介：摘要本文对反渗透技术的原理、反渗透装置构成、反渗透技术影响因素进行介绍，并对制药工程中的反渗透技术的应用进行试析，希望能够为相关人士在制药工程项目中寻找更加优良的突破方向和技术方法提供参考

简介：

简介：随着科学技术的不断发展，分离技术也得到了很大的进步，其中在现阶段发展最迅速的非反渗透技术莫属，同时该技术还具有先进性与节能性。在二十年前反渗透技术便被广泛应用于制药工程当中，并且得到了大理退关与普及。文章剖析了反渗透系统的组成与渗透效果的影响因素，进一步讨论了制药工程中反渗透技术的应用。

简介：摘要目的探讨健康教育在临床护理工作中的重要性。方法运用各种方式方法对患者进行健康知识的宣传、指导。结果患者了解了相关疾病的基本知识和健康信息。结论健康教育是护理工作中的重要组成部分，能使患者真正得到全面、合理整体、全方位的优质护理。

简介：摘 要: 随着当今经济和科技的发展，制药工程项目中多元化技术的应用也得到了提高和优化，所以在这一背景下，本文针对制药工程项目中影响项目质量的反渗透技术，以及技术的改善和应用做出了分析和探究，对其原理和影响因素等也做出了简要的分析，争取为制药工程项目的生产和技术应用提供参考依据，更好的保障制药工程项目的良好推进与项目管理的高效高质化。

简介：

简介：树脂渗透治疗是一种新的阻断早期龋发展的方法。它可以阻断尚未形成腔洞的早期龋损进展，与再矿化治疗同样，是治疗早期龋的有效方法之一。它填补了龋病的非创伤性和创伤性治疗间的空白，被认为是一种最小的干预治疗。因此本文就树脂渗透治疗原理、树脂渗透治疗效果、影响树脂渗透治疗效果的因素以及应用展望等四个方面进行综述。

简介：摘要目前我国学生体质健康水平持续下降，其主要原因就是缺乏增强体质的具体措施，应贯彻落实到具体体育工作和实践中。把健康教育渗透到体操教学中，充分利用体操的特点，对学生进行健康教育。体操动作内容丰富，形式多样，能全面和有重点地锻炼身体，达到身体健康的目的。通过具有较强艺术性和美学效果的体操动作练习，提高学生对美的追求，促进心理健康。在体操教学中广泛采用保护与帮助，不断提高学生之间互相学习、互相交流、互相帮助的能力，培养学生的责任感，从而提高学生的社会适应性。

简介：

简介：近年来，我们时常看到一些有关中学生自杀或杀人的报道。一幕幕触目惊心的惨剧正是学生生命意识淡薄的表现，生命教育迫在眉睫。长期以来，我们的教育更多的是关注对学生的成才教育，而忽视进行尊重生命、珍视生命的教育，学生很难懂得生命的价值和意义，极容易做出一些漠视生命甚至践踏生命的举动。因此，必须尽快给孩子补上“生命教育”这一课，

简介：

简介：【摘要】伴随着科学技术 和 医药业的不断发展和进步，制药用水的水质要求也在逐步提高，传统的制水工艺，如离子交换法已远远不能满足制药的要求，为了适应制药业的发展需要，反渗透膜技术这一先进、有效的水质净化技术广泛应用在制药行业的水处理系统中。本文简要分析了反渗透技术的原理和影响因素，并集中阐释了反渗透技术在制药工程项目中的应用。

简介：摘要：目的： 制备硝苯地平双层渗透泵控释片，并进行处方优化。方法：以释药线性和累积释放度为评价指标，单因素试验考察了药物层中聚氧乙烯粘度选择、聚氧乙烯的用量；推动层中聚氧乙烯粘度选择、聚氧乙烯的用量，促渗剂种类与用量，包衣增重等对硝苯地平控释片的体外释药的影响。结果： 药物层中选择聚氧乙烯 N10 用量 132 mg ，推动层选择了聚氧乙烯 WSR-303 用量 60 mg 、氯化钠 20 mg ，包衣增重为 27 mg,24 小时内累积释放度为 97%, 体外释药符合零级模型（ R=0.9984 ）。结论：双层渗透泵控释片可有效控制硝苯地平体外释放。

简介：