简介：《现代消化及介入诊疗》（ModernDigestion＆Intervention）是国家科技部批准、广东省卫生和计划生育委员会主管、广东省医学学术交流中心主办、南方医科大学南方医院消化疾病研究所承办的中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）,向国内外公开发行的学术性医学期刊。本刊宗旨是贯彻邓小平理论和＂三个代表＂思想,报道现代消化病与介入诊疗学的理论研究和临床经验,展示科技成果,加强学术交流,促进科技繁荣。

简介：摘要根据文化形式的不同，医院文化主要包括物质文化、制度文化、组织文化以及精神文化，医院文化是一种医院在自身的发展过程中形成的文化管理模式，医院文化水平的高低，对医院的核心竞争力有着非常重要的影响。医院文化塑造不仅是提高医院核心竞争力的有力抓手，也是医院软件建设中的一项重要组成部分，能够为促进医院的稳定、健康发展奠定良好的基础。而医院文化塑造与现代化管理的有机结合，可以有效促进两者间的共同发展与进步。本篇论文主要对医院文化塑造、医院现代化管理的有关内容进行了分析与探讨。

简介：摘要丹参，在中医学中属于唇形科植物，其对于心血管系统疾病的治疗效果较为显著。临床上，丹参的主要成分包括两大类其一，二萜醌类化合物，脂溶性；其二，酚酸类化合物，水溶性。主要作用是抗菌消炎、抗血栓、抗心肌缺血、保护肝脏、抗氧化等。本篇文章着重分析人工合成丹参以及使用生物技术手段合成丹参的有效成分，对今后开发丹参药物的资源，具有一定的借鉴作用。

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简介：摘要“治未病”是中医学的哲学思想，其理论首见于《黄帝内经》，经历代医家不断完善，得以成熟，治未病涵盖身体的各个状态，即未病、欲病、发病而未传变，及病后未复，其治疗是或未雨绸缪、或见微知著救其萌芽、或料在机先阻截传变。它涵盖了个体养生防病、指导治疗、及病后调摄的各个环节，对现代预防、治疗、保健管理具有指导意义。

简介：《现代消化及介入诊疗》（ModernDigestion＆Intervention）是国家科技部批准、广东省卫生和计划生育委员会主管、广东省医学学术交流中心主办、南方医科大学南方医院消化疾病研究所承办的中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）,向国内外公开发行的学术性医学期刊。本刊宗旨是贯彻邓小平理论和＂三个代表＂思想,报道现代消化病与介入诊疗学的理论研究和临床经验,展示科技成果,加强学术交流,促进科技繁荣。遵循＂三主三结合＂原则：（1）以临床应用为主,

简介：在广大泌尿外科学界同仁的大力支持下,《现代泌尿外科杂志》近年来取得较大进步,受到广大读者的关注。部分读者作者询问编辑部如何获得《现代泌尿外科杂志》刊载文献的全文数据。

简介：摘要中药现代化是中药走向国际市场的必由之路。近几十年，有关中药的现代化研究已经取得了较大的进展。本文主要概述近几年有关中药现代化研究的重要组成部分—中药药理的现代化研究进展。

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简介：摘要现代医学影像技术作为精确的诊断资料，在临床辅助治疗上有着举足轻重的作用。本文以一名本科生的视角，结合课程学习内容，对包括X线、电磁场、超声波、放射性核素等医学成像系统进行了一定的归纳总结，并对医学成像系统的合理利用，提出了自己的一些思考。

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简介：目的：探讨思维导图在手术室护理教学中的应用效果。方法将2014届145名护生作为观察组，采用自行设计的思维导图，在环境介绍、规章制度、上班时间、手术配合、注意事项、考核要求等方面进行全面指导。将2013届135名护生作为对照组，采用传统的带教方法。比较两组理论、操作考试成绩及双向满意度情况。结果观察组理论考试成绩、操作考试成绩、总评成绩均优于对照组（P＜0．05），观察组双向满意度优于对照组（P＜0．05）。结论采用思维导图作为手术室实习的向导性文件对提高手术室教学质量，提高带教老师及护生的满意度具有积极的作用。

简介：摘要“辨证论治”是我国医学理论体系重要内容之一。针灸属外治法,虽然都是在中医理沦指导下,但与药物内治法相比较,两者治疗方法各异,作用途径不同,所以辨证内容和治疗法则也各有其独特之处,不能将药物的治疗规律普遍应用于针灸治疗学。本文针对中医针灸和中医内科辨证论治疗思维模式上的差异问题进行了针对性的分析。

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简介：摘要中医推拿是中华传统中医药体系中最具特色的内容之一，随着社会发展，老龄化社会进程加快和疾病谱改变，医学模式发生了重大转变。这对盲人推拿是一个重大的机遇，同时也面临着严峻的挑战。视障中职学生入学门槛的降低，导致进入职校学习推拿的盲生未上完义务教育日益增多，更有甚者，从未跨入学校门槛的学生逐年增加。怎样让学生在推拿领域继承而发展，文章从学科特点、学生特征、教学模式分析目前遇到的挑战；从教材的编写、授课内容与专业的融合、以案例为中心和翻转课堂的教学方法、小班制教学、盲生与健全生共同学习实践进行教学改革。

简介：摘要目的反思日记是培养护生评判性思维的重要方法之一，通过书写反思日记，使护生在科学的工作方法指导下将知识转化成能力，并且不断反思，不断改进，有效提高分析问题的能力。方法采用整群抽样的方法，选取2015年7月-2016年5月在我院实习的本科护生作为研究对象，共计146人，分为对照组和研究组。结果两组护生评判性思维维度各子条目进行比较，研究组得分均明显高于对照组，差异有显著统计学意义（P<0.01）。结论反思日记对培养护生评判性思维能力有显著影响，能明显提高护生的评判性思维能力。

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简介：摘要目的探讨思维导图在血液透析患者健康教育中的应用效果。方法对60例维持性血液透析患者采用思维导图的方式进行健康教育。结果干预6个月后，观察组健康教育知识掌握程度优于对照组，生活质量显著优于对照组（P＜0.05）。结论采用思维导图方式对血液透析患者进行健康教育能提高患者的健康知识掌握程度，能提高患者自我管理能力，从而改善患者的生活质量。