简介:[摘要]在教育过程中,老师对中职学生的教育难度偏大。因家庭和社会诸多原因,导致不少中职学生缺乏关爱、自信,再加上虚荣心的诱导,致使他们养成了孤僻、自傲、冷漠、个性偏激等乖戾性格。如何教育这类学生?除了正确的教育方式外,中职老师对学生更应多一分耐心:耐心与家长沟通,耐心倾听学生的心声,还要有抗压受挫的气度等。通过这些方式,来成就祖国未来的希望。同时,这也是锤炼中职教师的必然途径。[关键词]耐心自信倾听气度希望耐心,能考验一个人的意志,考验一个人对事物的持久力。很多人往往因为缺乏耐心,在距成功一步之遥而放弃,丧失成功的机会。由此可见,耐心,对一个人的成功有着重要的意义。同样,老师对学生的教育亦是如此,尤其对中职学生,更应多一分耐心。因为多一分耐心,就会多一份成就孩子未来的希望……
简介:摘要目的讨论头孢匹罗抗感染应用。方法查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结。结论适用于对本品敏感的葡萄球菌、链球菌、粪肠球菌属、消化链球菌属,布兰汉球菌属、大肠菌属、柠檬酸杆菌属、克雷白菌属、肠杆菌属、沙雷菌属、变形菌属、摩根菌属、普罗威登斯菌属、假单胞菌、流感嗜血杆菌、不动杆菌属和拟杆菌属等引起的以下感染败血症、感染性心内膜炎;淋巴管(结)炎、肛门周围脓肿、外伤和手术创伤等(浅表性)二次感染;咽喉炎、急性支气管炎、扁桃体炎、支气管扩张(感染时),慢性呼吸道疾病的二次感染、肺炎、肺脓肿、脓胸;肾盂肾炎、膀胱炎、前列腺炎;胆囊炎、胆管炎、肝脓肿;腹膜炎、骨盆腹膜炎、直肠子宫凹陷脓肿、子宫内感染、子宫旁结缔组织炎、前庭大腺炎和髓膜炎。
简介:摘要目的讨论美罗培南的临床应用。方法查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结。结论本品适用于治疗由单一或多种敏感细菌引起的成人及儿童的下列感染肺炎及院内获得性肺炎、尿路感染、腹腔内感染、妇科感染(例如子宫内膜炎)、皮肤及软组织感染、脑膜炎、败血症;对于被推断患有感染的伴中性粒细胞减低的发热患者(成人),可用本品作为单方经验性治疗或联合应用抗病毒或抗真菌药物治疗。已经证实,单独应用本品或联合应用其他抗微生物制剂治疗多重感染有效。