简介:素质教育,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为指导思想和根本目的的教育。素质教育以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。面向全体学生,具有全体性;注意发挥每个学生的聪明才智,具有主动性、发展性;减轻学生负担,使学生在德、智、体等方面全
简介:摘要:现阶段人工智能技术与许多传统行业如医疗、金融、交通运输等都进行了深度的融合并取得了诸多有益的成果。此外随着人工智能技术在不同领域实践与研究的不断深入,它对于社会生产力的巨大推动作用也日益凸显。。而值得我们关注的是:相关文件中明确指出将在我国中小学阶段设置人工智能的相关课程。本文基于人工智能与中小学图书馆发展研究展开论述。
简介:在“应试教育”环境下,中小学图书馆在教育系统中的地位逐步被弱化和边缘化。学校澡堂教育似乎成了学生知识的唯一源泉,这种教育取向使得相当一部分中小学生逐步远离了所谓的“闲暇”书籍,而成了一种潜在的读者群。在这种情况下,中小学图书馆顺理成章地成了学校可有可无的一部分。在没有知识、信息需求这种动力的情况下,图书馆是很难发展的。再者,图书馆的建设需要大量的资金投入,在学校财政不太充裕的情况下,就很难把图书馆的发展提上议程。因此,中小学校图书馆在学校的整个系统中便处在一种“边缘”的状态。
简介:
简介:搞好中小学图书馆(室)的建设,不能只重视图书馆的“硬件”,更应重视“软件”,即馆员的职业道德的建设和提高。根据我们的实践和探索,馆员职业道德的内涵主要有以下几个方面。1、崇高的敬业思想热爱教育事业,热爱图书馆工作,以满腔的热情和高度的责任感为广大
简介:为了保障北京地区图书馆事业的发展,《北京市图书馆条例》(以下简称《条例》)自2002年1月1日起颁布施行。在尚未有全国性图书馆法规的情况下,作为首都的北京有了关于图书馆的地方法规,这无疑是图书馆界的一件大事。《条例》的出台,标志着今后北京市图书馆事业的发展有了法律上的依据和保证。北京市中小学图书馆界一直很关注《条例》的出台,尤其是了解到《条例》不仅对公共图书馆,对其他各类型图书馆也同样具有效力时,就更加关注了。然而在对《条例》进行学习之后,感到《条例》对北京市其他类型图书馆还不能产
简介:随着网络技术在学校的普及和应用,建成局域网的学校图书馆图书文献信息采编工作的标准化、规范化和自动化已成为现实。而校园网的建设又正在让城域网落到实处,图书文献、信息的流动将在更大范围内共享,从而对学校图书馆提出了新的挑战。图书馆管理的手段如何实现现代化和社会
简介:对中小学教师的阅读行为进行调查,了解他们的阅读习惯、对图书和图书馆的认知态度、对图书馆的服务期望等方面。建议协调教师读书的态度与行为,强化图书馆的作用,拓展图书馆功能。
简介:面向21世纪,教育现代化是中国教育发展的必然,是提高全民族素质的需要,是迎接激烈竞争和挑战的需要。21世纪中国教育现代化将包括教育思想、教学内容、教育方法、教育手段、教学设施、教育管理等各方面现代化。还有教育传播媒体也必须现代化。做为肩负教育和信息情
简介:农村中小学图书馆是基础教育的有机组成部分,在学校教育教学中发挥着极为重要的作用。它可以帮助学生获取知识,开阔视野,陶冶情操,是培养高素质人才的重要阵地。然而,随着现代信息技术的迅速发展,农村中小学图书馆建设已远远不能适应新形势的要求,工作中存在着诸多问题,严重制约着图书馆事业的发展。一、农村中小学图书馆建设与发展中存在的主要问题
简介:随着教育改革的逐渐深化,在由应试教育向素质教育转轨的过程中,学校图书馆作为素质教育的重要基地,“第二课堂”的作用尤为重要。学校图书馆办得好坏,功能作用发挥得如何,除必要的硬件设施外,图书馆人员的素质是办好图书馆的关键所在。针对目前中小学图书馆队伍建设中存在的一些问题,谈一点粗浅看法,与同仁们商讨。一、中小学图书馆队伍建设中存在的问题1.学校领导图书馆意识淡薄,对图书馆工作重视不够。有的
简介:中小学图书馆是中小学校的文献信息中心,具备引导学生利用信息的教育功能。基于区域经济内中小学图书馆统筹协调发展的实践及可行性,构建统筹区域内中小学图书馆均衡发展模式。
简介:二十一世纪,人类已经进入了网络时代。我们的图书馆也已从封闭的单个的图书馆进入了网络图书馆的阶段。网络时代的中小学图书馆及其工作模式与传统图书馆有着很大的不同。首先,图书馆在学校工作中的定位和以前相比有明显的不同。由于网络的开通,从学校的任何一个
简介:文章两个方面分析了形成中小学图书馆员职业倦怠的原因是外在客观原因和馆员自身的主观原因。提出了走出职业倦怠的几点建议,确保学校图书馆管理与时俱进,发挥更大作用。
简介:知识经济为图书馆的生存和发展营造了全新的网络信息环境。由于缺乏经费与专业人员,正试图进行计算机管理与网络建设的中小学图书馆只有极少的一部分,馆际之间缺乏联系,资源无法达到共享,即便建成后,利用率也极低。在服务方面,多数图书馆也仅仅提供一种单一的文献保存和
简介:摘要: 对于中小学生来说,多阅读课外图书对于自身的知识积累有着重大作用,所以我国要加大中小学图书馆的建设工作,为中小学生营造一个良好的阅读环境。图书馆代表一个学校的形象,是知识和智慧的载体,但是现在中小学教育中,图书馆并没有发挥到它该有的作用,那么我们如何开创中小学图书馆建设的新局面呢,让中小学生在自己课余时间能够有地方阅读丰富自己的课外知识。
简介:摘 要:古语有言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”读书是个体终身都需要进行的活动,因此,从小就应该培养学生形成规律性的读书习惯。处于全民阅读新常态视角下,中小学应该加强图书馆建设,构建“书香校园”,保证学校可以为中小学生提供足够的图书阅读量以及服务,促进小学生在学校可以更积极、热情地展开阅读。本文针对全民阅读新常态下,中小学图书馆建设存在的问题进行展开探究,并合理提出图书馆建设管理层面的有效策略,希望可以促进图书馆的长远发展。
素质教育与中小学图书馆(室)建设
人工智能与中小学图书馆发展研究
试论中小学图书馆管理模式的创新
刍议中小学图书馆电子资源的利用效益
中小学图书馆员职业道德的内涵
《北京市图书馆条例》及其对北京市中小学图书馆的影响
构建中小学网络图书馆图书文献信息采编中心
中小学教师对图书、图书馆态度的调查研究
中小学图书馆(室)要适应教育现代化
农村中小学图书馆建设与发展策略研究
浅议中小学图书馆馆员继续教育与培训
关于中小学图书馆队伍建设的思考
论统筹区域中小学图书馆均衡发展模式
浅谈中小学生图书馆学教育
浅谈中小学图书馆与创新教育之关系
网络环境下中小学图书馆工作模式的变化
关于中小学图书馆员职业倦怠的探析
知识经济下中小学图书馆的发展策略
探究如何开创中小学图书馆建设的新局面
全民阅读新常态下中小学图书馆建设研究