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  • 简介:有这样一个小故事,讲的是两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧,有一位哲人途经此地。哲人问两位石匠是不是非常辛苦。第一个石匠无奈地说出了自己的苦衷,并伸出满是老茧的手掌给哲人看。第二个石匠的回答却令哲人感到振奋。他说:"累是累了一些,但是我能用手中的锤子和铁锥赋予那些石头以生命,感到很快慰。尤其是当我雕刻的那些作品,被运送到很远的城市摆放时,就会有许多人看到我的作品。我想,那些人看了之后一定会猜想,雕刻这件作品的石匠长得什么模样呢?这是一件非常有趣

  • 标签: 幸福感 学习生活 哲人 决定 作品 雕刻师
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  • 简介:摘要护理不但是一门科学也是一门艺术,在实际工作中更是繁重而具体的诸多小事的叠加,在临床想把这些事情做的滴水不漏是非常不容易的,然而,这个特殊的职业与生命和健康相关又不允许我们马虎草率,每一件小事在护士心中都是与生命相关的大事,因此成为一名优秀的护士并不容易,需要我们从实习阶段就开始培养自己的责任心,培养自己爱岗敬业的意识,拥有职业责任。只有这样我们才能在护理这条路上坚定而自信的走向未来!

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  • 简介:报载:“国务院决定从2013年1月1日起按照10%的标准上调企业退休人员基本养老金,这已经是连续第9年上调企业养老金。此次上调之后,企业退休人员平均每月养老金将突破1800元。”另据报道,2013年上调后的企业养老金平均能够达到1983元。

  • 标签: 基本养老金 企业退休人员 原因 国务院
  • 简介:<正>习近平总书记4月28日在劳模座谈会上的重要讲话,对于工会进一步加深对党的十八大精神的理解,加深对实现中国梦的理解,进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路,具有重大指导意义。讲话充分体现了党中央对工人阶级的深厚感情,对劳动模范的亲切关怀,对全国各级工会组织和广大工会干部的高度信任,为我们做好工会工作指明了新的方向。

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  • 简介:熏蒸食醋法:可取食醋100克,放在火炉上熏蒸,室内不仅顿时生香,而且醋分子飘散在空气中杀灭室内的感冒病毒,可有效防治感冒的发生。在感冒流行期间,最好每天熏蒸1~2次。饮糖姜荼法:因感冒多为外感风寒之邪,常有头痛、鼻塞、流涕及全身关节酸痛,甚至怕冷、发烧等症状。家庭治疗时,可选用红糖、生姜、红茶各适量,煮或泡汤成茶每日1~2次,不仅暖身去寒,而且有良好的治疗作用、

  • 标签: 家庭疗法 老年人 感冒病毒 感昌 食醋法 流行期间
  • 简介:提高学生的作文兴趣,首先要让学生拥有成就。怎样让学生拥有成就呢?一、拓宽学生写作的渠道教师要更新作文教学观念,不能将写作局限于一种文体或特定要求中,可以让学生写一些应用性强的小文章,如对联谜语、知识小品、故事新编、文章读后、打油诗和顺口溜等。学校举行文体活动,可组织学生创作开幕词、闭幕词,出简报、专题手抄报。

  • 标签: 学生 培养 文体活动 教学观念 顺口溜 开幕词
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  • 简介:根据幸福经济学理论,当生活质量提高到一定程度后,将呈现生活质量与幸福的弱相关。幸福不仅与人们的以生活质量为主要表征的“生活善”相关,而且与“人生善”密切相关。幸福是“生活善”与“人生善”双重感受的叠加,两者缺一不可,同时又以后者为根本。个体在社会责任履行过程中可以更好地寻找和把握幸福在“生活善”和“人生善”上的结合点和平衡点。

  • 标签: 幸福感 生活善 人生善
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  • 简介:暑假里,我读了一本叫《咕噜咕噜藏猫猫》的书。这本书是著名儿童文学作家保冬妮的作品。在看到书名的时候,我就感到很有兴趣。“咕噜咕噜”一听就一定很有趣;“藏猫猫儿”一想就一定很好玩,所以我很快就把书读完了。这本书讲的是一只“小玻璃珠儿”在福奶奶家发生的有趣故事。作者将“咕噜咕噜”人性化,运用它独特的视觉,感受大自然与人类的关系。其中有一段讲述“咕噜咕噜回家啦”,

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  • 简介:通过文献综述法对相对剥夺的概念、相对剥夺的产生、影响因素、应对方式等方面的探讨,综述了近年来我国相对剥夺研究的现状,以期引起人们重视相对剥夺对个人健康发展和社会的和谐稳定的影响,使人们对这一研究领域进行广泛的关注与思考。

  • 标签: 相对剥夺感 文献综述 研究现状
  • 简介:摘要医院输液门诊患者多,病种杂,人员流动大,是院内感染易发,因此笔者通过讨论分析引起输液室医院感染的主要原因,并提出应该从制定并落实门诊输液院控制操作规程、加强输液室环境监测、及时分析感染源及感染途径、加强相关护理人员的培训及考核以及加强宣传教育等方面加强门诊输液环节的院控制。

  • 标签: 门诊输液 医院感染 控制措施
  • 简介:本文第一次提出了连队归属的概念,对其内涵进行了一定的阐述,并在对其影响因素分析的基础上探讨了提升连队归属的几个途径,为连队归属的进一步研究奠定了初步的理论基础。

  • 标签: 基层部队 士兵 连队归属感 影响因素 途径