简介：【摘要】目的：探究视频宣教对慢性牙周炎种植修复治疗患者自我保健效能及健康行为的

简介：【摘要】目的：探讨微信健康宣教对孕产妇保健服务满意度的影响。方法：选择2019年1月至12月本辖区登记的妊娠女性200例为对照组，另选2020年1月至12月本辖区登记的妊娠女性200例为观察组，对照组接受常规产检与孕期保健服务，观察组在对照组基础上加用微信健康宣教，对其建档情况及健康管理率、产后访视率、满意度进行调查。结果：观察组早孕建档率、孕产妇健康管理率、产后访视率为91.00%、92.50%、90.00%，与对照组79.50%、81.50%、78.50%比较有明显差异（P＜0.05）；观察组保健服务满意度为95.50%，明显较对照组89.50%高（P＜0.05）。结论：微信健康宣教用于孕产妇保健服务中能提高早孕建档率及健康管理率、产后访视率，也能提高保健服务满意度，值得推广。

简介：摘要：目的 本文讨论在社区儿童保健护理中开展健康教育与健康宣教的价值。方法 本研究从2020年1月-2021年1月在我社区接受保健康的儿童中，挑选出120例儿童，并安排儿童的家长一同参与研究，随机把研究对象分成观察组与对照组，各组60例。对照组接受常规保健护理。观察组实施健康教育与健康宣教护理。分析两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组家长更好掌握保健知识，且总满意率理更高（P＜0.05）。结论 在开展社区儿童保健护理当中，开展健康教育与健康宣教可以有效提升护理效果。

简介：摘要：目的：将健康教育与健康宣教应用于社区儿童保健护理中，探讨其对护理效果的促进作用。方法：选择500例我社区内的儿童的临床一般资料作为本次研究的研究对象，将其随机分成两个小组。其中常规组给予一般保健护理；研究组则在常规组一般保健护理的基础上实施健康教育与健康宣教。对比两组儿童保健护理干预的护理效果。结果：经过保健护理干预后，研究组家长对保健护理的满意程度要高于常规组，数据对比差异明显（p＜0.05），具有统计学意义。结论：在社区儿童保健护理中实施健康教育与健康宣教能够提高儿童的护理配合度，提高家长对保健护理服务的满意程度，能够推动社区儿童保健护理工作的开展。

简介：摘要：目的 探讨健康宣教联合孕期营养指导在围产期妇幼保健工作中的临床效果。方法 研究选取两组共100名孕妇，50名为观察组，另50名为对照组。对照组仅接受常规护理，观察组则在此基础上进行健康宣教和孕期营养指导。结果 观察组孕妇的体内蛋白质(97.65±39.45g)、钙(1110.58±347.58mg)、铁(35.26±11.95mg)、维生素A (903.25±359.17mg)、维生素E (169.78±55.14mg)含量均高于对照组，脂肪含量(83.66±31.28g)则低于对照组。干预后，观察组孕妇的血红蛋白水平(139.61±10.99)显著提高，临床总体满意度也达到96%，均显著高于对照组（血红蛋白水平115.72±25.68，临床总体满意度70%），差异均具有统计学意义。结论 健康宣教联合孕期营养指导能显著改善孕妇的营养状况，提高血红蛋白水平，提升孕妇的满意度，对围产期妇幼保健工作具有重要临床价值。

简介：【摘要】 目的:探究孕期孕产妇采取产后康复健康宣教对其产褥期保健护理能力的影响。 方法：参与此次研究的研究对象为孕期孕产妇，均在2020年3月-2021年3月期间收入本院，共56例。将其按照随机数字表法分为两组，即为护理A组及护理B组，其中护理B组采取常规护理，护理A组在护理B组基础上采取产后康复健康教育，每组各28例。对两组产褥期保健护理能力、产预期患病情况进行对比分析。结果：由研究结果数据方面上可见，护理A组产褥期保健护理能力相比较护理B组较高（P＜0.05）。护理A组产预期患病率相比较护理B组较低（P＜0.05）。结论：对孕期孕产妇在孕妇学校中采取产后康复健康宣教，能够提高孕产妇的产褥期保健护理能力，同时能够减少产预期患病率。由此可以见得，产后康复健康宣教在孕产妇产褥期保健护理中具有重要意义。

简介：【摘要】目的：对保健指导与健康宣教在儿童营养不良的治疗过程中产生的影响展开讨论与分析，并对其应用效果及满意度进行探究。方法：采用随机的方式从2021年2月到2022年7月期间在郁南县妇幼保健院进行医治营养不良的儿童患者中挑选68名作为研究的样本对象，并采用随机抽签的办法将其分为人数相同（均为34名）的实验组以及对照组。在进行研究的过程中，对照组的儿童使用一般的常规性治疗方式，而实验组则在实行常规治疗方式的前提下，再结合保健指导与健康宣教的方法开展相关的治疗。对两组的实验数据进行收集与分析，观察两组之间的治疗效果以及儿童的家庭对治疗的满意水平得出相应结论。其中各组实验数据之间的差异要具有统计学意义。结果：根据此次的研究实验数据对比，在实行常规治疗方式的前提下，再结合保健指导与健康宣教的方法开展相关治疗的实验组患儿治疗营养不良的效果要比使用常规的治疗方式进行治疗的对照组好很多，且症状减轻程度明显；同时，实验组的患儿家庭对治疗的满意水平数据也明显高于对照组的相关数据，而且两组数据之间的差异具有统计学意义。结论：在对患有营养不良的儿童进行相关治疗时，在实行常规治疗方式的基础上，再结合保健指导与健康宣教的方法开展相关治疗的具有十分积极的影响，应用效果明显，且能大幅度提升患儿家庭对医院治疗的满意水平，值得在临床治疗中大力推广并使用。能在一定程度上降低儿童再次发生营养不良的概率，为提升病人家庭的生活质量奠定了良好的基础。

简介：【摘要】目的：分析社区健康宣教联合孕期营养指导在围产期妇幼保健工作中的临床效果。方法：参与本次研究孕妇的数量为80例，时间为2022年1月份至2022年12月份，分成甲组和乙组，每组40例，甲组常规护理，乙组社区健康宣教联合孕期营养指导，比较两组两组孕妇情绪变化、健康知识掌握度。结果：乙组孕妇的情绪更为稳定，健康知识掌握度更佳，P<0.05。结论：为社区孕妇健康宣教联合孕期营养指标，可以改善孕妇的抑郁以及焦虑，提高对健康知识的掌握，提升其护理满意度。

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简介：近日，昌邑市妇幼保健院妇产科专家，到昌邑第一中学进行了“母婴健康素养基本知识与技能宣教”，本次宣教的主要内容是二胎备孕知识、孕期以及围产期保健常识、女性两癌筛查等内容。据了解，不少育龄教职工已到妇幼保健院联系做各种诊疗项目，参加孕妇学校的运动课程，以及预约专家胎儿心脏检查等。

简介：【摘要】目的：探究中新型社交媒体健康宣教对提高儿童口腔方面的护理保健知识的效率以及分析护理的满意度。方法：本次研究的对象从2022年7月-2022年12月接受口腔护理保健的126位儿童中选取，分为参照组和研究组两组，参照组实行普通口腔护理健康宣教，研究组实行中新型社交媒体口腔护理健康宣教，对比两组儿童的家长对儿童口腔护理保健知识的了解程度，以及对健康宣教的护理满意度。结果：研究组的了解率高于参照组（P

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简介：摘要目的建立妇产专科门诊“一对一”高龄孕产妇的主动跟进咨询及宣教服务项目，使其规范化，促进高龄孕妇的保健意识和保健行为，提高分娩质量。方法将前来保健咨询的高龄孕妇随机分为研究组和对照组。研究组提供规范的“一对一”孕前保健门诊咨询，对照组按常规门诊产检，跟进调研两组孕妇孕期保健行为。结果两组对照，研究组孕妇332人，产检次数≥11次者高达（216人）65%，而对照组326人，仅有（19人）占5.6%，X2检验97.81，P＜0.001，呈显著差异。孕妇自我监测胎动行为，研究组能坚持每天监测胎动达100%（332人)，对照组仅有79.75%（260人)，两者比较X2检验32.01，P＜0.001，呈显著差异，而对照组不定时监测和未掌握如何监测人数在326人中有20.25%（66人)，研究组中未发生这种情况。在孕期按嘱补充叶酸和多种维生素方面，研究组显示均存在，而对照组仅占85.9%(280人)，两组比较（14.65，P＜0.001）差异显著；在掌握入院时机和流程上，研究组达100%掌握，对照组仅有250人，占64.41%掌握，(37.16，P＜0.001)差异显著；研究组孕妇具有明显的。主动咨询的意愿，两组比较（93.98和63.19)，X2检验40.16，P＜0.001，差异显著；对参加孕妇学校课程，孕期参加≥3次课程者，研究组占80.7%(268人)，对照组仅有27.9%（91人)，两组比较X2检验（112.1，P＜0.001)；丈夫参与孕妇学校听课（75，21.2)，X2检验109.3，P＜0.001，差异显著；两组孕妇孕期主动忌烟酒和注意增加营养，差异不明显，统计无区别。结论建立规范的“一对一”门诊保健咨询能有效促进咨询跟进对象的自我保健行为，十分必要，促进了母婴保健法的贯彻和实施，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究智能移动宣教在住院患者健康宣教中的应用效果。方法：选取我院 2019年 1月至 2019年 8月收治的 200例进行宫腔操作的妇科 住院作为研究对象，利用随机数字表法分为对照组（n=100）和观察组（ n=100），对照组应用常规健康教育，观察组在对照组的基础上加智能移动宣教，对比两组患者的健康知识知晓程度。结果：观察组患者的健康知识知晓程度优于对照组患者，差异显著有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在住院患者的健康宣教中应用智能移动宣教能够有效提高患者的健康知识知晓程度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨对急症剖宫产产妇实施入院宣教的最佳时机。方法将40例急症剖宫产产妇随机分为对照组19例和观察组21例。对照组在入院后即刻进行入院宣教，观察组则由责任护士先简单介绍患者最关心的问题，在病情妥善处理后再按规定的内容进行宣教。入院第3天调查宣教内容等掌握情况。出院当天调查患者满意度。结果两组患者掌握入院内容以及对护理工作的满意度比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对急症剖宫产产妇选择合适时机进行适当入院宣教比入院后即刻进行入院宣教的效果更好。

简介：【摘要】目的：探讨口腔健康宣教在临床上的重要性i。方法：实验组和对照组各 30例，都由同一个医护人员在相同时间进行宣教。实验组通过 1个月的多媒体和传统宣教定期宣教，对照组则只用传统宣教进行一个月的定期宣教。最后用调查问卷的方式比较两者对口腔常识的了解程度。结果：实验组的调查问卷得分较对照组略有优势，差异有统计学意义。结论：多媒体宣教可以提高患者的了解度和理解度。

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