简介：　　不管在口语中还是书面语中,'too…to…'句型的使用频率是很高的.因此,很有必要对比进行认真的分析和总结,从而达到熟练掌握和运用这一句型的目的,下面就'too…to…'句型使用中的若干难点总结如下:……

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简介：[学子迷惑1]Whatarethesewomenknownfor?Whatarethesewomenknownas?Whoarethetsunamis(海啸、海震)knownto?Whatisknownby?这几个句子真让人感到迷惑不解，如何准确理解句型中介词的搭配呢?

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简介：wouldlike表示“想要、希望”，常用来委婉地提出自己的请求或看法。它可以用于以下几种句型：

简介：要向人作介绍时，无论所介绍的对象是男是女，英美人的习惯是：近指用Thisis+姓名／名字；远指用Thatis+姓名／名字。不说He(She)is…。

简介：“It”句型是日常教与学的重点和难点，也一直是近几年NMET命题的热点。这一句型复杂多变，而且还有一些近似的句型常与它混杂在一起出现，因而同学们难以将它们分辨清楚。笔者在平时的教学中，注意收集了一些这样的句子。现将这些句子分类整理并作一简析，希望能对同学们的学习有所帮助。

简介：强调句型是高考中的语法项目,很受命题者的青睐.在历届的高考英语中,强调句型都是一个重要的考点,考试命题者以及广大的考生们都十分关注,唯恐有失.本文将就强调句型的考点进行分析.

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简介：1993年秋,郊县六年级全部使用九年制义务教育课本英语第七册。新教材语言材料丰富,词汇量多,教学进度快,这对于只学统编教材第一、二册的学生来说,困难较大。如何减少新老教材之间的知识坡度,如何在不增加学生学习负担情况下,让学生掌握新教材的句型呢?带着这些问题,我对新教材第七册如何在情景中引出新句型作了一番探索,并在平时教学中进行实践,目的在于让学生在愉快、轻松的环境中掌握所学句型。一、利用语言交际活动引出新句型。英语第七册大部分课文是一则贴近生活,短小易上口的言语材料,且符合学生日常生活习惯与思维水平,易被学生接受。在教学上,

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简介：强调句型是英语中常用的强调手段之一。它可用于书面语，也可用于口语。下面就对这种句型的用法作一阐述，供大家参考。

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简介：英语里的祈使句通常用来表示请示，命令或建议等语气，这类句子的主语第二人称you习惯上被省去，多直接以实义动词原形开头，句末可用句号和感叹号。祈使句的构成主要有下面几种情况：