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简介：初中物理中的光学部分．从整体上看．可以分为两大板块．即光学三大规律（光的直线传播．光的反射和折射）和常见的光学仪器（平面镜和透镜）。纵观近年来各地的中考题，试卷中的实际应用问题、开放式问题和探究式问题所占的比例较以前明显增多．题型形式多样，主要以填空题、

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简介：有消息说,河南一检察院已正式向公安部门提交了对作家柯云路立案侦查的建议书。涉及作家的官司,一般多关系到著作权、名誉权等等。但柯云路不同,他的案子似乎属于刑事范畴。文友鄢烈山早先在《南方周末》作文,题为《柯云路是否涉嫌共同犯罪》。烈山是一个极善之人,为什么要如此"恶咒"大名鼎鼎的柯云路呢?须知这年

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简介：也就在莎士比亚、塞万提斯或米开朗基罗时代，我们中华民族古老躯体内部也在孕育着划时代的变化，长篇小说《金瓶梅》正是这一时代的产物。它不同于李卓吾的标榜“童心”和汤显祖的张扬“情”，它以标榜箴诫“酒、色、财、气”的形式露骨地宣扬市井众生对于“酒、色、财、气”的向往、艳羡和追求。无论是从思想还是从艺术上看，在中国小说史上，《金瓶梅》所标志的转变都具有里程碑式的意义。以市井人物为主人公，以他们的群体为表现对象，淋漓尽致地描写他们的生活，渲染他们的情趣，这在中国小说史上还是第一部。在山东省东平府清河县，在以西门庆为中心的那一社会环境中，新的人物群体、新的社会关系、新的追求、新的观念、新的道德准则在潜滋暗长，在迅速崛起，传统的生活模式出现“礼崩乐坏”的局面，这些现象在长篇小说中还是第一次出现。这一现象我把它称之为“金瓶梅现象”。这里，拟以书中几个人物为标志，试加以陈述。

简介：马屁股和现代美国铁路有关系吗？有美国铁路两条铁轨之间的标准轨距是4英尺8．5英寸（相当于123．19厘米）。这个标准源自英国铁路标准，因为英国人是美国铁路的设计者。英国的铁路标准从哪来？从英国电车车轨标准中脱胎而来，

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简介：超额和欠额翻译作为两个错误的翻译典型经常困扰着翻译工作者，研究这两个现象具有深远的意义。本文从东西方地理位置和文化差异的角度研究了翻译中超额与欠额现象产生的原因。其中地理位置的不同造成了一定的词汇空缺，使英汉之间没有对等词汇，从而形成超额与欠额现象。在文化方面，本文着重讲述了东西方价值道德、信仰的差异所造成的超额与欠额现象，试图从这些方面提出了一些能够避免这两种错误翻译现象的翻译策略和翻译技巧。

简介：摘要目的评价中药配合音乐治疗围绝经期失眠的临床价值。方法于2017年7月—2018年8月抽取本院收治的100例围绝经期失眠患者开展研究，分析100例患者病历资料，以是否实施中药配合音乐治疗作为分组依据，将100例患者分为对照组、实验组，每组50例。对照组用常规治疗，在此基础上，实验组增加中药配合音乐治疗，对比两组睡眠质量、临床冶疗总有效率、不良反应发生率的影响。结果实验组睡眠质量评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组临床治疗总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论中药配合音乐治疗围绝经期失眠，临床疗效显著，值得应用。

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简介：我国现行的高职音乐教学存在体系不全、教材落后、教学方法守旧等诸多问题，而“综合音乐感教学法”，作为目前全球范畴内极具影响力的四大音乐教育体系之一，无疑可以给我国高职音乐教育发展提供许多成功的经验和借鉴意义。

简介：【摘要】目的：在产妇分娩的过程中采用导乐分娩联合音乐疗法，做好应用研究。方法：抽取60例产妇，根据入院顺序分为常规组和研究组，分别采用常规护理、导乐分娩联合音乐疗法，做好效果比较。结果：研究组在第一产程、第二产程、第三产程整体时间较短，相比较常规组较好（p＜0.05）。结论：在产妇分娩过程中，采用导乐分娩联合音乐疗法，整体效果较好（p＜0.05）。

简介：【摘要】目的：探析家庭综合音乐疗法在早产儿护理中的应用效果。方法：将2020年7月-2021年9月在我科出院的90例早产儿纳入研究，随机分为实验组与参考组，每组45例。参考组给予传统家庭干预指导，实验组在参考组基础上综合音乐疗法，随访2年，对比两组干预半年、1年后的CDCC婴幼儿智能发育量表评分和Peabody运动发育量表评分。结果：干预半年后，两组患儿的CDCC婴幼儿智能发育量表评分和Peabody运动发育量表评分无明显差异（P＞0.05）；干预1年后，实验组CDCC婴幼儿智能发育量表评分和Peabody运动发育量表评分均高于参考组，差异明显（P＜0.05）。结论：家庭综合音乐疗法在早产儿护理中的应用效果好，有助于促进患儿智能和运动发育。

简介：摘要：小学音乐教学的主要目的是让学生能够更好地掌握基本理论知识，同时通过对音乐作品内容进行分析，从而使教师在课堂上能做到有针对性、目标性强。音乐是小学生的一门必修课，它不仅能陶冶情操，还可以培养学生学习兴趣，因此在小学阶段开展艺术教育和游戏教学活动对提高小学生综合素质具有重要意义。

简介：<正>世界上是没有什么事物不存在矛盾的。电有阴极与阳极,化学有化合与分解,人有出生与死亡。修辞现象也不例外:简约与繁丰,明确与含蓄,通顺与违拗,抽象与形象,等等,它们每组前后两项无一不构成对立的两个方面。这两个方面虽然相互对立,但又都不能孤立存在,它们互为存在的条件,共处于修辞现象这个统一体中。比如,没有简约,就无所谓繁丰,没有繁丰,就无所谓简约;没有明确,就无所谓含蓄,没有含蓄,也无所谓明确。这说明修辞现象的两个方面,如果失去了一方,另一方就失去了存在的条件。修辞中这种对立的双方,我们不能孤立地认为哪一方价值高,哪一方价值

简介：摘要： 在当前的小学音乐教学中，教师 需要培养学生良好的学习兴趣，促进审美意识的内化，以此来实现素质教育，促进学生的全面发展。 在课堂教学中需要提高趣味性，使 学生主动地参与 到音乐学习过程中，这样才能有 真实地体会 和感受， 素质教育可以 得到有效的实践 ，而趣味性教学的开展，要尊重小学生的兴趣需要 和年龄特点，结合音乐游戏进行开展，使 课堂趣味教学可以发挥作用，增强学生的学习兴趣，有 深刻地感受 和体会 。

简介：人文精神是人类社会发展过程中所创造的一种宝贵的精神财富，音乐教育是培养大学生人文精神的重要途径之一。在分析传统音乐教育模式弊端的基础上，论述了综合音乐教育是大学音乐教育深化改革的必然趋向。

简介：摘要：音乐课程教育是小学教育中重要的组成部分，能够对学生的思想情操、审美趣味等方面起到良好的培育作用。新课改为小学音乐的课堂教学提出了进一步的优化要求，教师应当在教学中采取科学、合理的手段，充分发挥学生作为课堂主体的地位，让学生的多方面综合素质在课堂中能够得到充分的发展。在这样的前提下，音乐游戏作为一种能够充分带动学生的学习热情、提升学生的音乐素养的教学手段，得到了广泛的运用。本文从多个方面为教师采取音乐游戏的方式构建更具趣味的小学音乐课堂提出了策略，以期为广大教学工作者提供有利的参考。