简介：9月27—28日，2014中国长三角校长高峰论坛在浙江省衢州市举行，来自江苏、上海、浙江和安徽四省一市的200余名校长，聚焦课程改革背景下文化内涵的重新建构，探讨学校文化建设的创新做法，交流教育文化传承的经验和智慧。

简介：改革开放以来，我国申小学涌现出一批着名校长，如魏书生、刘彭芝、李希贵、蔡林森等。他们是学校领导群体中的精英，以各自不同的办学风格和显赫业绩赢得了社会认可，成为推动我国基础教育事业发展的领军人物。

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简介：1一模考试一结束,我们离小升初考试只剩下二十多天了。同学们显见的紧张起来,毕业班的班主任也忙碌了起来。前来了解孩子分数及打听各个重点中学的家长踏破了办公室的门槛,有些"留守学生"的父母更是大老远从新疆、北京等地赶了回来。

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简介：近十年的高校扩招，“大学生”这一称呼完成了从“精英”向“平民”的大转身。如果现在还有哪位大学生自称“天之骄子”，保证会“雷”例一批人，即便出身“名校”，“现在混得很落魄窘迫”也是情理之中的事。

简介：芝加哥大学芝加哥大学是一所私立、男女同校、无宗教派别的综合性大学，也是美国最富盛名的私立大学之一。它有81位校友曾获诺贝尔奖，其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁、崔琦。

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简介：在淄博、山东乃至全国职教领域，提到淄博建筑工程学校党总支书记、校长任日金，无人不佩服称赞，他带领学校荣获了全国教育先进单位并受到了党中央、国务院主要领导的接见。一个区县职业学校校长何以有这么大的影响力？是因为他用两大法宝让学困生实现了成功。这两大法宝一是用分层次教学提升学生文化素养；二是打造高端实训基地，提升学生专业技能。

简介：近来，关于名校的讨论不绝于耳，《中国教育报》等报刊也曾专题讨论。成为名校，是每一个有职业感的校长的办学梦想，一些已经是名校的校长也一直在疑惑：我们是名校吗？是的话如何去超越？我们认为，名校之所以为名校，一定有其核心竞争力，也就是说，有它在长期的发展过程中培育和形成的蕴涵于学校组织内质之中且难于被其他学校所模仿的，独特的，能够支撑学校过去、现在和未来的一种基础性能力或竞争优势。有这样的五“名”应成为名校的核心竞争力：

简介：近日,贵州省省级小学名校长高级研究班于北京师范大学顺利开班,来自全省的54名校长参加了培训.这次培训由贵州省教育厅与教育部小学校长培训中心（北京师范大学校长培训学院）合作推出,旨在打造贵州省“校长领航工程”.借本次培训的东风,我们有幸采访到几位贵州省知名小学校长,并举办了一场气氛活跃的座谈会,也借此机会正式在《教学管理与教育研究》杂志上开设新栏目“圆桌汇”.

简介：溪小学创办于1925年，座落在深圳的西大门——宝安区松岗沙浦村。随着我国教育事业的迅猛发展，学校也踏上了快速发展之道：1999年，沙溪小学与江围小学合并，成为一所初具规模的村小。2002年，在政府和各级教育部门的关心、支持下，“同富裕工程”在我校动工，兴建了综合教学大楼，

简介：把目光对准名校,我们深思良久.我们知道,在中国每一个省、每一个市乃至每一个县都有那么一所或者几所重点中学,而其中尤为突出者、在全省甚至在全国都享有一定知名度者可冠以'名校'尊称.这些名校能够在数万所中学中脱颖而出,除了历史原因和自身努力外,还可以看到'计划'的影子.

简介：<正>名校的风采因何而来?到了安徽桐城中学,这个问题便清楚了。桐城中学于1902年创办,创办者是我国近代著名文学家、教育学吴汝纶。吴汝纶先从政,后办教育。

简介：北大2010年7月17日公布，除两成报考香港高校外，本年高考六成以上文理状元被北大录取。而清华大学7月19日则公布，录取了九成的理科状元和三成的文科状元．总数连续第四年位列全国高校榜首。如若将两校录取的状元相加．

简介：汤阴县第一实验小学地处县城正中央，位于政通路中段。始建于1904年，是一所有着百余年历史的传统名校．有着深厚的文化底蕴。现有教职员工193人．68个教学班。在校学生4712人。

简介：如果翻阅当今顶尖生意人的自传,或者浏览过去多年中著名画家和音乐家的传记,就会很清楚地发现他们中的很多人都颇为幸运地在早年就发现了自己的天分。可对我而言,自我认识之路却颇费周折、充满艰辛。先是经受了竞争激烈的考试,成为久负盛名的伦敦大学政经学院的硕士生,兼修统计与管理信息系统的双学位,随后考入剑桥大学继续攻读经济学博士。正是在这一时期,我为未来的职

简介：梦想的限度就是无限的追求。真理无国界,世界名校校训与你共勉。哈佛大学HarvardLetPlatobeyourfriend,andAristotle,butmoreletyourfriendbetruth.与柏拉图为友,与亚里士罗德为友,更要与真理为友。剑桥大学CambridgeHerelightandsacreddraughts.求知学习的理想之地。

简介：校训是学校长期办学过程中积淀的人文精神，是优良传统的提炼和升华，也是学校办学理念的集中体现。在这些名校校训中，我们能体会到的是什么呢？