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  • 简介:年初,远洋地产北京区域现重大架构变化,原北京事业部正式被拆分为4个分公司。同时,原北京区域事业部副总经理胡宇宙主动辞职,加盟天润置地担任副总裁一职。

  • 标签: 副总经理 事业部 北京 副总裁 地产 公司
  • 简介:那年,我上初中,住校生,每星期回家一次。当时,我们都是骑自行车上学,学校距家有20多公里,要一个多小时才能骑到。每次上学,父亲总会帮我把自行车推到房子后面的长堤上,那条堤蜿蜒向前,一直通向学校。骑车前,父亲总是叮嘱我要小心看前面的路;要走在路的右边;遇见陌生人不要和别人搭讪。听着父亲的叮咛,总觉他哕嗦,我口上答应着,心中却不以为然。

  • 标签: 父爱 自行车 住校生 父亲 陌生人 学校
  • 简介:走长路的人,少不了经常回头看看。尤其是走一条新路。回头看,是享受走了正道的欢乐,是叹息走了弯道的惭愧,是品味走了错道的苦涩和发现走错了路的庆幸……可以说,回头看是人类特有的思维和情感的一种集中体现。于是,从古至今,许多的作家、画家、诗人、哲人,都浪漫地或理性地赞扬这“回头一看”。’96年末,通过这份杂志回头来看一看,我们能看到些什么呢?国民经济在持续快速发展,企业改革在深入推进,先后两次调低银行利率,物价涨幅平稳下降,这证明我们的大方向是正确的;国有企业困难加剧、效益滑坡,只是前进中的问题。因为,我们走的是一条新路,一条艰难的路。今年最大的经济热点有哪些?波及全国的价格战算得上其一。回过头来,

  • 标签: 回头看 房地产市场 人寿保险 负面效应 持续快速发展 价格战
  • 简介:<正>一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并

  • 标签: 告诉我 回过头 兴利
  • 简介:“我是看着伟伟冲到火里去的,火很大,他抱着水带冲到了二楼的平台上”。李代伟在姑姑朱杏元脑海中无法忘记的是那一幕,起火时家在珠晖区的朱杏元冲到现场,她拼命叫着侄儿的名字,可19岁的李代伟没有回头。李代伟受命到前方参与近距离灭火。大约10分钟后,他和周忠君随二班副班长王征宇一起到一楼平台进行灭火,阻止火势蔓延,在一楼平台一侧的火势基本得到控制后,李代伟顾不上歇一口气,8时左右,李代伟请求已激战近两个小时的吴征宇休息一

  • 标签: 再回头 扑进火海 没有再
  • 简介:娇娇和婧婧同解这样一道应用题:一人以每分钟60米的速度沿铁路边步行,一列长144米的列车对面开来,从他身边通过用了8秒钟,求列车的速度。

  • 标签: 小学 数学 应用题 解题方法 审题 运算顺序
  • 作者: 崔涛
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《中小企业管理与科技》 2009年第8期
  • 机构:一个人对台风的命名问题,百思不得其解,就去请教一位专家:“为何台风都用风流女人的名字来命名呢?什么罗莎,什么杜鹃,什么莫拉克”;专家来了个脑筋急转弯,笑答道:“因为来时她们势不可挡,去时就带走你的房子和车子!”
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  • 简介:<正>思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年,他来自河北廊坊,17岁,是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。去年,我们从格尔木顺着青藏公路去那曲,到楚玛尔河附近的时候,听到了前方路段出现坍塌的消息,于是我们在保护站停了下来,遇到了保护站的一伙青年志

  • 标签: 可可西里 东岸 河北廊坊 那曲 思贤 藏羚
  • 简介:<正>丁丁(化名),是我参加工作十九年来遇到的最棘手的孩子,他令老师们头痛,让同学们既害怕又讨厌,为了他我可没少想办法,什么激将法、鼓励法、谈话法、互助法、家校结合法……能用的我几乎用遍了,可一晃眼四年过去了,他依然我行我素,软硬不吃,依然是全班同学敬而远之的对象,老师们无可奈何的人物。他所在这个班,是我从一年级带上来的,相处时间长了,师生间有了深厚的感情和默契,有时一个眼神,一个小小的手势,我可以

  • 标签: 语文成绩 改变自己 五年级 作文课 鼓励法 独自一人
  • 简介:爸妈有时候开玩笑,说我现在碌碌无为,是因为小学阶段把我的人生辉煌期给挥霍光了。回想起来,那时候的我还真是亲友们的骄傲,上城里最好的小学、最好的班,遇到最好的班主任,还是个“三条杠”。

  • 标签: 《至今没有勇气回头》 中学生 阅读 语文学习
  • 简介:而今,后悔的衷口叉声听来不绝于耳,就连想不到的“后悔药”都炮红一时,居然招揽了一大批“后悔”客户。怎样才能根治顽固的“悔”症?药方如下:“汇慧诲,毁灰晦,讳秽贿”方“会悔回,绘辉卉”。“良药”虽“苦”,但“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔”!

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  • 简介:俗话说:“不撞南墙不回头。”这大概形容的是一些固执己见、不肯接受别人意见的人。但我对此却有不同的看法。为什么撞了南墙就该回头?为什么不再坚持一下?或许这一次撞了南墙,下一次就能摸索到过墙的方法呢?

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在数学例题、习题的教学中,存在一个带有普遍性的现象,就是教师追求例题、习题讲解的数量,讲完一道题紧接着讲下一题,不给学生留有反思、回味的机会.教师错误地认为只要讲的题越多,学生掌握得就越多.其实像这样的讲解,学生的思维根本就没有跟上教师的进度,往往是一知半解,没有真正达到通过例题、习题帮助理解知识、掌握方法、提高能力的目的.

  • 标签: “回头看” 数学解题 习题讲解 数学例题 掌握方法 普遍性
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