简介：摘要：本文通过对勘查区地理位置、交通与气候、矿区地质的叙述，分析了矿体 ( 层 ) 地质与 矿体 ( 层 ) 特征，结论了矿床成因与类型，指出了矿床开采技术条件。

简介：【摘要】过渡环节作为幼儿在园一日生活中的一部分，占幼儿一日时间的 20%-——30%，不仅起着衔接幼儿园一日生活各部分的作用，还蕴藏了丰富的教育价值。科学地组织过渡环节，既能保障一日活动的有序进展，又能促进幼儿身心的和谐发展。本文试从过渡转换环节现状分析、需要解决的问题、优化过渡转换环节的策略等方面展开阐述，遵循自理、自主、自律的原则，优化过渡环节，把幼儿游戏和发展的时间还给幼儿，为幼儿的自由自主自律创设宽松的环境，促进幼儿健康、快乐地成长！

简介：【摘要】幼儿的一日生活是由入园、离园、进餐、睡眠、喝水、如厕、学习、游戏等各种活动组成的一个有机整体。游戏的过程即孩子自我发展的过程，其中隐藏着重要的教育动因，内含教育方法的契机，因而有着不可忽视的教育价值，游戏对于小班幼儿来说具有特殊的意义，因为幼儿想象的无意性和思维的拟人化特点使他们往往不由自主地沉浸在“玩中学”和“学中玩”，通过游戏与生活的结合，幼儿在游戏中快乐生活，在生活中快乐游戏。

简介：摘要：在小型水电站的运行过程中，必须要能够通过水能计算工作，可以全面分析当前该系统建设过程中和后续运行过程中的每天发电量，并且为该水电站的后续调整和分析工作提供帮助。基于对山区日调节小水电站水能计算方法的分析，本文研究了当前计算方法中的缺陷，并分析这类缺陷的调整方法，以提高计算精度。

简介：摘要：守正方显本色，创新永无止境。面对新时代新要求，如何坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握新时代党的建设总要求，不断探索主题党日活动开展新方法、新途径，充分发挥主题党日活动在规范基层党组织生活、加强党员教育管理监督等方面的作用，不断推动基层党建工作迈上新台阶，是我们面临的一个重要课题。

简介：内容摘要:幼儿园一日活动皆课程,每个活动环节都蕴藏着教育契机,教师要努力营造轻松愉悦的环境氛围，让幼儿在生活中自然养成良好的习惯和品质；在学习游戏中自主地获取更多知识和力量。教师要遵循幼儿的年龄特点和了解掌握各个阶段幼儿的学习与发展规律，并根据幼儿的个体差异，有计划有目的地安排与组织幼儿的一日活动,让幼儿的一日生活闪闪发光。

简介：摘要： 幼儿园阶段是培养幼儿各种意识以及能力的重要阶段，学前教育起着非常重要的作用，在幼儿园阶段，幼儿的各方面发展并不够完善，因此所需要教师进行指导的方面有很多，对于幼儿园教师来说，不仅要对幼儿的日常生活进行安排同时也必须要在幼儿的日常生活当中去不断的培养和推动幼儿，形成一个更加正确的自我意识，本文就将进一步的去分析在幼儿的一日生活当中，如何去对其的自我意识进行培养。

简介：摘要 :广州环投从化环保能源有限公司所属第七资源热力电厂于 2017年 10月建成投产，由两台丹麦伟伦公司焚烧炉技术制造的日处理垃圾 500吨的炉排式垃圾焚烧炉，带两台国产 12MW的汽轮发电机组组成。控制系统采用艾默生公司 OVATION的 DCS控制系统。

简介：摘要 :本文采用 PCR法对白粉病的分子生物学进行了解析，并提取病原菌的总基因组 DNA，用此方法 扩增其核糖体基因内转录间隔区的保守序列并测量序号，利用聚类和 MEAG软件建立系统发育 树 ，推引出系统发生关系，运用分子来判定该菌株，并与其它白粉病菌株做了亲缘对比。从结果中可以看出，本研究所测序的姜黄的序列与土耳其菊芋的序列将近全部相似。本实验的创新之处在于对白粉病进行鉴定，并从分子水平解析其进化关系。

简介：无

简介：摘要：为了让学生心中的职业理想更加清晰，找到真正适合自己的职业，早日为今后的职业发展定下目标，秭归县职业教育中心以“走进职教、体验职业、认识专业”为宗旨，面向全县初三学生成功开展了职业教育体验日活动。活动引导初三学生主动“体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”，从中找到职业乐趣，树立自己的职业理想。如何在活动中让学生感受传统文化的魅力，是活动的一个关键任务。为此，作为国家中等职业教育改革示范学校的秭归职业教育中心，在活动中做了不少探索。

简介：龙华区第二幼儿园 518110 【摘要】幼儿自主性的培养应渗透在一日活动各个环节。本研究结合幼儿园一日活动，努力探索与实践幼儿自主性的培养策略。提高幼儿生活自主性；利用区域活动为平台，提高幼儿学习自主性；组织多形式的户外活动，提高幼儿活动自主性；引导幼儿主动参与班级管理，培养幼儿行为自主性和责任感。 【 关键词】一日活动；幼儿；自主能力培养； 【 引言】 目前，幼儿自主能力培养方面主要存在两个问题，一是大多数孩子为独生子女，父母及爷爷奶奶过分宠爱，幼儿对家长依赖性很重，自律性较差，没有主见。还有一点就是在幼儿教学过程中，采取传统教师讲课、学生听课的教学模式，限制了幼儿自主能力的发展。幼儿园一日活动中包含多种学习及娱乐活动，能够释放幼儿天性，培养幼儿自主学习能力。本文基于一日活动对幼儿自主能力培养策略进行分析与探讨，详情如下：

简介：

简介：摘要：幼儿一日常规，是幼儿在幼儿园日常生活、学习需要遵守的规范，也是幼儿教育有效开展的保证。本文结合幼儿一日常规的内涵，对其重要性进行了讨论和分析。

简介：【摘要】在素质教育背景下，将礼仪教育有效渗透于幼儿一日生活当中，显现出一定的必要性和积极的时代意义。本文主要从必要性以及可行性举措两个方面对课题展开了分析。

简介：　　摘要：教育一直是人们关注的话题，幼儿教育能够为以后的教学带来影响。通过幼儿园课程游戏化，教师能够了解到幼儿的一些身心发展特点，培养幼儿树立良好的喜欢。在园中，孩子的一日生活顺利开展是影响他们健康成长的重要因素之一，生活活动是孩子掌握常识、技能的途径，运动活动是孩子锻炼身体的途径，学习活动是孩子学习知识的途径，游戏活动是带给孩子快乐时光的途径，有效的管理一日生活，能更好地促进幼儿身心健康成长。

简介：摘要目的应用统计过程控制方法对加速器日质控(QC)数据进行分析，并对使用晨检仪的QC过程进行评估。方法加速器、晨检仪校准后分别收集由技师、物理师摆位的100组、30组QC数据，设备第2次校准后再次收集技师摆位的QC数据100组，分析两次校准后技师摆位数据(各100组)的归一化信噪比的变化规律。使用由技师和物理师摆位的QC数据(各30组)绘制控制图，比较中心线位置和上下控制线范围的不同。计算由技师、物理师摆位的3个组日QC的过程能力指数。结果两次校准的技师摆位数据归一化信噪比均为前6周变化较大，6～8周后趋于稳定，8周后逐渐变小。物理师摆位的QC数据在输出量一致性方面，上下控制线范围更窄；在平坦度、对称性方面，中心线更接近目标值0。对输出量一致性、平坦度方面，3个组日QC的过程能力指数均满足≥1要求；对称性Transverse方向均不满足。结论应采用30～40个数据点绘制加速器日QC过程的控制图。QC过程应由相对固定且较少的QC人员完成，检测项目也应设置更适合的容差。

简介：【摘要】专注力是幼儿学习品质中的重要内容，是幼儿认知世界、学习新知、提升学习效率的重要手段。专注力不是天生就具备的，需要循序渐进地培养，而幼儿天生就是一个好奇家，对世界充满好奇，容易“看一个爱一个”，这就需要教师、家长有目的、有步骤地培养幼儿专注力的养成。在一日生活中，教师要做个细心人，要从环境的创设、减少无效干扰、激发幼儿学习内驱力、善用激励手段等方面采用适宜的方法培养幼儿专注力，让幼儿从小养成具有专注能力的良好学习品质。

简介：

简介：摘要：现在的幼儿园基本上都是早上9点钟开始上课，然后老师点名确认回园幼儿人数，清点所有的幼儿是否到齐，然后老师再开始安排今日的课程和活动。对于幼儿来说他们目前每天的“必修课”就是各式各样的活动，激发幼儿的兴趣，促使他们每天都能够积极来幼儿园上学。幼儿园一日活动应该是多种多样、丰富多彩的，不应该是一成不变的，因为固有的活动会导致幼儿厌烦。那么，每日幼儿需要做的活动基本上可以分类为：集体活动和个体活动；或者根据场地的不同，我们可以分为室内或者是室外活动。这些活动都是通过在老师的严格要求之下完成的，并且有利于树立幼儿的团体意识。那么，下面我们针对幼儿园一日活动的组织和实施进行讨论和分析，并列举一些实际一日活动中的注重点。