简介:又是一个艳阳天。我在校园漫步,忽然发现熟悉的白玉兰有些不对劲儿,加快脚步走近一看,哦,枝头缀满了绿色的绒苞,有的圆圆的,有的则细细的,酷似短铅笔。我很困惑,将两种绒苞都摘了下来,剥开来比对了一下,从里到外一模一样。真是怪了,难不成"胖子们"就是"瘦子们"变的?又过了些时日,我第二次来到那儿,发现"胖子们"长成了美丽的花
简介:
简介:“轰隆隆,轰隆隆”,远处传来打雷的声音,妈妈说那是春雷。
简介:今天,爸爸买回来三只螃蟹。它们被结实的绳子五花大绑着,看上去很可怜。我迫不及待地解开绳子,螃蟹那长短不一的八条腿立刻就伸开了。我刚把一只螃蟹放在地上,它就用八条腿迅速地横着走起来,真是"横行霸道"。看,它走路的样子十分奇特。只见它用
简介:同学们,你们一定不知道有许多伟大的发现是在游戏中得出来的吧?今天,就让我带你们去体验一回吧!
简介:(1)景象描写大千世界,无奇不有,只要你仔细探索,一定可以找到你所要的答案。公元2008年的某一天,那一天,是我探寻快乐的一天。
简介:创作的本领,首先表现为发现的才能。先有发现;然后才能作文。所以,我们推崇有感而发,反对无病呻吟。因为前者是有所发现才写,后者是没有发现却要硬写。
简介:今天上午,我在家做了一个有趣的实验:把6只苍蝇和6只蜜蜂装在同一个玻璃瓶中,然后将瓶底朝着阳光,平放在桌子上。
简介: 小说创作的普遍性危机,正在被我们所经历.这个危机的形成除了小说这种形式走过了它的鼎盛时期,必然要为其他形式--包括高科技制作的虚假空间和其他娱乐形式所替代之外,更与现代人日复一日格式化和不断被复制的生活有关.我们已经没有新的经验可供书写.因此,当代文学从发生那天开始,所经历的是一条集体经验、个人经验再到感受性的道路.当作家不能提供新的写作经验的时候,表达感受就成为小说勉为其难的出路.……
简介:1930年,德国物理学家w·波特和他的学生H.贝克发现了一件奇怪的现象。当他们用α粒子轰击原子序数为4的元素铍时。按照以往的实验情况,α粒子应该从铍元素的原子核里打出质子来。但与预期的情况相反,实验中出现的并不是质子,而是一种强度不大而穿透力很强的射线。这种射线能穿透几厘米厚的铜板.而其速度并不明显减小。
简介:在查阅大量文献的基础上,分析了发现电子的历史背景,论述了汤姆逊发现电子的过程及其主要工作和贡献,指出电子的发现对冲破原子不可分的旧观念,引导人们对原子结构进行探索具有革命性的意义。
简介:在我的眼里。洋洋是一个比较调皮捣蛋的孩子。你看,孩子们都在认真地跟着老师学唱歌。只有他一会儿晃晃小椅子,一会儿摸摸旁边小朋友的脸,发现大家都不搭理他,就干脆躺在自己的小椅子上面……每当看到这些,我就气不打一处来.
简介:一天,我正在楼下写作业,突然发现玻璃窗上正趴着一只觅食的壁虎。看着光溜溜的玻璃上的壁虎,我的脑子里出现了一个问题:为什么壁虎能在光滑的玻璃上爬行而不掉下来呢?为了解开这个疑惑,我找来一根小棒,轻轻地抵住壁虎的身子,趁它不注意迅速把它翻了一个身,然后依然用小棒抵住它,
简介:今天,我被这样一个有趣的童话故事吸引了:一只饥饿的公鸡捉到一只蚂蚱。蚂蚱对公鸡说:“如果我把头伸到水里三小时没事,你就把我放了!”公鸡心想:把头伸到水里三个小时,就是三分钟也能要你的小命。公鸡便得意地答应了。蚂蚱把头伸到了水里,三个小时过去了,居然安然无恙,公鸡只好把它放了。这虽然是个童话故事,可是我依然对这只小蚂蚱产生了浓厚的兴趣:把头伸到水里竟然没有死,是不是真的呢?
简介:大脸猫寄语:生活中不是缺少美,而是缺少现美的眼睛。带上一双善于发现的眼睛,春天的足迹就会在不经意间悄悄地降临,那是大自然给我们的惊喜。我们学作文的荷叶读写班的后边有个宽敞的小院。今天阳光明媚,天瓦蓝瓦蓝的,老师带我们去院子里找春天。我们来到_r菜地埋。蒜苗长得很高,好像在向我们招手,仿佛在说:“春天来了,春天来了。”我还看到了韭菜,短的大约有3厘米,长的大约有十几厘米。
简介:上午第一节是语文课,赵老师拿着一个大大的盒子走进了教室。紧挨讲桌坐着的柳青青和同桌杨昊宇争先站起来,他们想看看盒子里面装的是什么。赵老师笑眯眯地打开大盒
简介:<正>春天来了,万物复苏,大地变成了一个温暖的世界。我走出家门。春雨过后,空气显得特别甜润、清新,我深深地呼吸着,感受着,好舒服啊,我被陶醉了!
我的发现
“伟大”的发现
春天的发现
有趣的发现
谁的发现
发现的快乐
“发现”的意义
快乐的发现
『边缘』的发现
中子的发现
电子的发现
发现的眼睛
过后的发现