简介：今天午后，我正在看《苏菲的世界》。突然，我想到了用数对确定位置的知识，在这本书中有许多类似的例子，比方说第四页有23列，29行，“石”字在（18，14）。“不”字在（19，19），还有许多重复的字，比如说“猫咪”这一页中有3个这样的词，它们不是同一列，但同样在第16行中。还有“苏菲”。文中也出现了3个，按读到的先后顺序排列，第一个和最后一个是处在同一列上．都是第12列上。

简介：一只不知道自己是什么动物的小地鼠，不断寻找自己是谁。它首先跟松鼠学爬树，因为它很羡慕松鼠可以爬到高高的树枝上，看远处的风景。但不管它怎么努力，总是没有办法像松鼠一样爬得又快又高，好几次摔跤还差点跌断腿。后来它跟小狗学跑步，还没跑多远，

简介：在我10岁的时候,就发现了有关1/7、2/7、3/7、4/7、5/7、6/7,这6个分数化成无限循环小数的规律。那一天,我正在写奥数作业,一道“1/7化成小数的第2001位是多少”的题难住了我。我以前从未做过这类题,所以觉得很棘手。我显出无可奈何的样子,向我的同桌——党崧予发出求救信号。党崧予一接到题,便陷入苦思冥想中。我也没闲着,拿起笔不停地计算着。

简介：一天，我刚上小学的儿子睿瑞带着满脸的笑容跑过来，对我说：”妈妈，你知道ui和iu的区别吗？我告诉你吧!”

简介：一名音乐系的学生走进练习室,一份全新的乐谱摆在钢琴上。教授是个有名的钢琴大师,"试试看吧!"他说。乐谱的难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。练习了一个星期后,

简介：一个双休日，我到院子里看我刚栽下的月季花。忽然发现有一群黑乎乎的小家伙正向月季花爬去，仔细一瞧，原来是一大群蚂蚁!我心想：下雨天蚂蚁才要搬家，可现在又不下雨，蚂蚁为什么这么匆忙赶路呢？

简介：人人都有一双眼睛，有了这双眼睛，就能发现生活中的许多奥秘。池塘里，你会发现一群群小鱼儿游来游去；

简介：问号姐姐的话现在的银行对于定期存款,一般采取对年对月的计息方式。比如你2018年9月1日存了一笔一年的定期存款,2019年9月1日到期提取,银行就会直接按照小作者的方法:利息=本金×年利率×1年,计算出你应得的利息。小作者发现的按天计算的情况比较特殊。假如你2016年2月29日存入一年定期存款,第二年2017年是平年,没有2月29日。当你3月1日去取款,就不是对年对月。

简介：看似简单得不可思议的题目却可以测试出你不为人知的一面，本期为同学们准备了两个简单的趣味测试，在紧张的备考之余，轻松一下吧!

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简介：<正>一天,我正在院子里仔细观察各种植物,这时爬来一只蚂蚁,它是棕色的。我想跟踪它,但它发现了我,就飞快地跑了起来,直奔墙角——它的"老巢",赶到以后,它立即钻了进去。不久,旁边的砖缝中又出现了一只棕色的蚂蚁,显然它们是一巢的,这也让我知道了蚂蚁老巢的另一个出口。我轻轻地按了一下这只蚂蚁,它马上机警地向墙角跑去,我拦住它,它又跑向砖

简介：人类的潜能是无限的。电脑可能会遇到硬盘已满的情况，而人脑绝对不会。你可以不断地向前推进你的极限，从而达到更高的层次，找到属于自己的快乐方程式，用自己喜欢的方式过一生。

简介：胃癌是最常见的消化道肿瘤，手术切除仍是最主要的治疗手段。因此，正确识别胃癌的早期症状，争取手术时机，具有十分重要的意义。本文主要介绍胃癌的主要症状，临床表现，治疗手断

简介：父母通过仔细观察宝宝潜在天赋的信号，就能发现宝宝的天赋，并进行开发，让宝宝潜在的天赋得以发展。宝宝潜在天赋的表现方面有：

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简介：本文主要探讨布鲁纳发现学习法在初中英语语法教学中的应用。首先介绍布鲁纳发现学习法,其次分析运用发现法指导语法教学的可能性和意义,最终阐述发现学习法在初中英语语法教学中的应用。

简介：摘要：在教育改革的深入推进下，教学的目标已不再是简单的“考一个好成绩”，而是更深层次的“如何教会学生学习”。与此相应的核心教育理念也从“教师教，学生学”的被动接收式的教学变为了“以学生为主的自主学习”发现式学习模式。师父领进门，修行在个人。学生的学习自主性的提高是课堂教学效率得以提高的最关键的一环。本文以高一物理为例，阐述主动式学习和被动式学习的优劣及它们在教学上的使用途径，希望能给广大高中物理教育工作者提供一些思考和借鉴。

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