简介：社会分层是应试教育的社会根源."应试"现象是普遍的,而非我国现阶段特有的现象.应试教育的根本问题是社会资源,进而是教育资源竞争的问题.在看到社会分层客观存在的现实前提下,如何保证教育平等,如何通过教育实现社会公平和公正,乃是更为根本的问题.

简介：王之伦、张澍在10月15日《光明日报》上撰文，对社会主义的社会公平谈了几点看法。文中认为：一、社会主义社会公平的前提是机会均等，而不是“结果均等”。但我国目前经济政治体制还存在不少弊端，平等的权利还不能完全体现出来，机会均等还受到很大的限制。因此，实现社会公平首先要解决的问题，是创造平等竞争的环境，实现机会均等。

简介：本文从"网络社会"概念辨析入手,提出"网络社会化程度"和"数字假相"等概念,分析虚拟社会伦理与现实社会伦理差异的原因,并指出混淆两者关系和不能正确转换两者关系可能带来的理论和实践上的不良后果.网络伦理的建构实际上就是解决虚拟社会伦理与现实社会伦理如何调适、转换和兼容的问题,而关键在于寻找两者之间的契合点.

简介：论社会学习与社会能力北京师范大学刘翔平提到学习，人们一般将之理解为知识的掌握，往往忽略了另一种十分重要的学习过程，这就是社会学习。在人一生成长中，社会学习也是必不可少的学习过程，人的一生务必经历两种学习，一是做事的学习，另一是做人的学习。后者就是社会...

简介：没有法律从政策,这就需要我们对法律和政策的关系,[注释法律的政策化较严重影响到法律的实施

简介：当今的我国社会，正进行着囊括社公生活各个领域的全面改革。这一改革，犹如一场社会革命：在带来巨大的社会进步的同时，也伴随着一系列的社会性失衡状态。如何加强对失衡状态的社会控制，以求改革能得到一种合理的社会平衡，这是值得探究的课题。一平衡和失衡，这是社会存在的两种旗本形式。长期以来，人们住往在观念上视平衡为一种社会的弹想状态，而视失衡为一种非常态而予拒斥。

简介：和谐社会是我国新时期社会发展的价值目标。社会矛盾的统一或解决即和谐。在我国当前深化改革的关键时期，诸多深层社会矛盾和利益关系，实质上都是与社会公平密切相关的。合理解决社会公平问题，是当前我国构建和谐社会的基本前提。

简介：作为现代文明大潮重要组成部分的社会主义社会文明,尤其是中国特色社会主义文明,既深受着人类现代文明之风的滋润,又经受着人类文明大趋势的冲击.如何在适应人类文明发展规律中拓展中国社会主义文明道路,成为21世纪我国现代化进程中亟有意义、亟需回答的话题.

简介：学历≠能力学历不等于能力。未来社会，必须摆脱唯学历传统，实现以能力为本。台湾省高雄师范大学科技学院院长孙仲山教授认为，实现从学历社会到能力社会的过渡，光靠呼吁不够，还必须在制度设计上做文章，引导学生和家长主动把职业训练作为重要“功课”。在当地，职业技能证明十分抢手，高中毕业生如获得职业技能证照，在升学考试时可以加分。不少学生在中学阶段学习一项职业技能后，不仅被高校录取，也成为自己钻研的方向。

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简介：本文通过对现实生活中不公平的十大表现和十大矛盾现象的分析，论述了和谐社会与社会公平的相对性；论述了社会公平性的评价标准及构建和谐社会格局的理性标准、和谐社会保障的价值标准、和谐社会基础的协调标准、和谐社会机制的平衡标准、和谐社会能力的实用标准、和谐社会环境的评判标准等问题，以求社会的公平与和谐。

简介：构建社会主义和谐社会的思想是当今时代发展的产物，是我们党吸取人类文明社会成果的结果，是我们党实现从革命党到执政党的历史性转变的重要标志，是社会主义的本质要求。转变政府职能，建立有限政府，是实行民主法治，落实依法治国的基本方略，实现社会和谐的治本之举和首要任务。避免重犯脱离实际进行主观决策、急于求成的错误，是保持社会健康稳定持续发展的宝贵历史经验。

简介：和谐社会是一个多元利益整合、诚信与宽容的社会.和谐社会的实现依赖于丰富的社会资本.这主要体现在公民之间的信任、合作和公众参与的基础上.和谐社会的治理离不开社会规范与秩序.这就要求认清我国社会资本的现状,对社会资本进行再造与提升,以有利于和谐社会的实现.

简介：《判例与研究》在贺海仁博士的带领下，在非凡律师事务所的支持下、在杂志社诸多同仁的努力下，今年十岁了!在此我谨代表广东晨光律师事务所向《判例与研究》的十岁生日表示最诚挚的祝贺!衷心祝愿《判例与研究》在未来的历程中越办越好、蒸蒸日上!

简介：构建社会主义和谐社会是中国共产党人在新世纪提出的重大战略任务。社会主义和谐社会既有着深厚的马克思主义和中国传统文化的理论基础，又有着反映时代特征和中国特色社会主义要求的丰富内涵；提出构建社会主义和谐社会既体现了对社会发展阶段的正确判断和对社会发展规律的深刻把握，也反映了对社会发展中存在问题的清醒认识与实事求是的科学态度；构建社会主义和谐社会是一个宏大的系统工程，要从确立社会目标、进行利益分析、实施制度安排、着手意识培育等四个方面着手，正确处理好与全面建设小康社会、树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设的关系。

简介：融入社会是党的领导社会化的基础目前，我们潍坊社区中的群众性文化体育团队已有30余种，217支队伍，成员11700名，其中党员578人。社区党工委通过发动党员融入团队，担当团队政治指导员的办法，强化群众性团队的自治管理，使群众文体团队有效地起到党和政府联系群众的桥梁和纽带作用。团队中的政治指导员或是由该团队中的党员毛遂自荐，自发融入；或是街道文化站主管提名，介绍融入。或是团队中尚缺党员身份的队员，由街道文化站或居民区党组织主要负责人提议，指派其他团队的政治指导员兼任，

简介：认识和把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系,是当前摆在各级领导干部面前的一个重要课题.本文就构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会两者之间的关系进行了分析,并提出构建社会主义和谐社会的若干构想.

简介：一个社会的实质是什么？不同的学科从不同的角度会有不同的看法。“和谐社会”的提出，体现了社会发展的价值取向。从社会学的角度看，和谐社会实质上是文化和谐的社会，深入挖掘和谐社会的文化底蕴，重视和谐文化的建设，解放文化生产力，对于和谐社会构建无疑具有重大的理论意义与实践意义。

简介："小政府、大社会"的核心内容是建立"廉价政府",行使"为数不多然而非常重要的职能";同时把"靠国家供应而又阻碍社会自由发展的……一切力量归还给社会机体".今天,我们从构建社会主义和谐社会的角度重新认识"小政府、大社会"理念的可行性及现实意义.