简介：借助图形可将函数、方程、不等式等数学内容沟通,从而使得一些较复杂的问题在清晰的几何解释下变得容易了.

简介：分解斜抛运动有两种方法，即正交分解法和斜交分解法，斜交分解法就是把斜势运动沿初速度方向和竖直方向进行分解：在初速度方向上，物体做匀速运动；在竖直方向上，物体做自由落体运动，分速度与合速度矢量、分位移与合位移矢时均构成斜三角形、通过解三角形来求斜抛运动，直观简便。

简介：当从正面难于突破时，可试一试从反面进行思考，可能会找到解题途径．

简介：v相对=0指两个运动物体的相对速度为零,即处于相对静止状态,这往往是运动问题的临界状态.1.当v相对=0时,运动物体上升到最高点最高点是与参照物有关的一个特殊位置.设物体甲的运动以物体乙为参照物,则当物体甲相对于物体乙的竖直向上的分速度为零时,甲相对于乙到达最高点.

简介：利用向量可以将空间图形的一些基本性质转化为向量运算，于是不少立体几何问题转化为代数问题来解决。

简介：“希望杯”数学竞赛是以检测学生的数学综合素质和指导中学教学为目的的,竞赛题中有一类与“至少”相关的题目,由于背景十分贴近学生的生活实际.符合现阶段中学生的能力发展水平,而倍受广大师生的关注,请看:

简介：1.等效研究对象例1如图1(a)所示,半径为R的定滑轮不计质量,不计轮轴的摩擦,滑轮上挂一条长为L的铁链(L>10R),两边垂下相等的长度,由于轻微的干扰,使滑轮转动,且铁链与滑轮无相对滑动,当滑轮转过90°时,其角速度多大?

简介：题1一条细线穿过光滑水平板上的小孔,一端拴小球A,另一端连接砝码B,B的下端再连接一砝码C,现小球A正在水平板上做匀速圆周运动,如图1所示.如果将连接B和C的细绳烧断,则小球A在新的轨道上做匀速圆周运动时,它的轨道半径r、角速度ω、线速度v的大小变化情况是()(A)r增大,v不变.(B)ω不变,r减小.(C)r增大,v减小.(D)r不变,v减小.分析将连接B和C的细绳烧断时,A受到的拉力不足以提供它做圆周运动的向心力,所以A做离心运动,轨道半径r变大,砝码B上升.

简介：证明如图，MP、AT分别为x的正弦线和正切线，连结AP，则

简介：基本结论在重力场中,一物体自一个竖立圆周的顶点,沿光滑轨道滑至圆周上另外任一点所用的时间相同.证明如图1所示,P是竖立圆周的顶点,点M在圆周上不同于P,设圆周半径为2R,则(?)

简介：1.联想构造。联想是由一事物联想到另一事物的思维方式和过程，这种联想通常是事物的形式、结构、范围、关系等因素作用的结果．由联想而引发的构造称之为联想构造．

简介：在向量学习中有两个问题经常含糊不清,不仅同学困惑不解,有时老师也解释不透,而参考资料中的说法又矛盾重重.问题1a·(b·c)=(a·b)·c吗?很多人都知道这个式子是错误的,但解释错误的原因却各不相同.说法1向量的数量积不满足交换律.

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简介：例1如图1,倾角为30°的传送带以恒定的速度2m/s运动,皮带AB长5m.将质量为1kg的物体放在A点,经2.9s到达B点,求物体和皮带间的动摩擦因数μ为多少?若增加皮带的速度,则物体从A运动到B的最短时间是多少?(g=10m/s2)分析物体沿皮带上滑,运动情况可能是先加速后匀速,或者是一直加速,我们用平均速度来确定.设物体一直加速上滑,则物体到达B点时的速

简介：求空间角(异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角)的大小,是立体几何中的一大类问题.本文说明用向量知识分析,可以把几何关系迅速转化为数量关系,从而求出角的大小.优点是思路清晰,过程简捷.

简介：解物理题常常会碰到一些很难解释清楚的定量关系,但经过严谨的数学推导,却可以作出准确的判断和选择.例1如图1所示,子弹水平射入放在光滑水平地面上静止的木块后不再穿出,此时木块动能增加了6J,那么此过程产生的内能可能为()

简介：题一只老鼠从洞口爬出后,沿一条直线运动,其速度大小与它离洞口的距离成反比.老鼠到达距洞口为d1的A点时速度为v1,当老鼠经过A点时,一只守候在A点附近的小猫立即

简介：题若(1+x+x2)1000的展开式为a0十a(1-x)+a(2-x2)+…+a2000x2000,则a0+a3+a6+a9+…+a1998的值为()(A)3333.(B)3666.(C)3999.(D)32001.(2001年高中联赛)这是一道源于教材而高于教材的好题.认真观察条件以及所求式子的特点,恰当地利用w(w+1/2±

简介：题如图1,一小球以某一初速度v0冲上放在竖直平面内的半径为R,高为h(h

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