简介：人家的作文是用自己的小脑袋想出来的，曹梦章的作文却像是用剪刀剪出来的，叶江雪的作文像是用打气筒打出来的，还有几名同学的作文则像是用相同的种子种出来的……
简介：这天课间，曹梦章像变戏法似的掏出了一瓶饮料。
简介：警察局外，来了一群吵吵嚷嚷的数字。165警长刚一抬头。就见一个圆形的东西从窗口飞了进来。“哪儿来的飞碟啊？”正在向他汇报工作的105警官说。
简介：这天，乐乐童和王多多一起在学校食堂吃中饭，各自拿出从家中带去的酸奶，三“哧溜”两“哧溜”就把自己的喝光了，然后，便盯着对方的盒子，几乎同时问：“要我帮你喝酸奶吗？”望着乐乐童的空盒，王多多只得叼着吸管去“帮”其他同学了。
简介：教育学科课程文化的建设、课程管理系统的构建应注重和谐和生长的特性，和谐是构建教育学科课程管理系统的重点，是该系统的价值取向、建设目标、建设内容和评价标准。和谐也是构建教育学科课程管理系统的难点，必须正确认识和谐的含义，以全局的观点、生长的观念看待教育学科课程管理系统的构建。以学习者的角度和高于学习者的现实角度来评价和谐教育学科课程管理系统的构建。
最哕唆作文奖
打小孩传染病
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构建教育学科课程管理系统的再思考
