简介:摘要当代大学生认同的社会主义核心价值观,其主流价值观是积极向上的。东西方文化的融合与对抗以及现代与传统文化所带来的社会环境非常复杂。让一些学生表现出价值取向的多元化,价值追求和实用性,以及价值选择的矛盾特征,这是大学价值观教育无法避免的现实,必须积极解决。而在这个互联网时代背景下,我们可以利用丰富的多媒体手段对大学生的社会主义核心价值观进行有效地教育。
简介:摘要几年来,因各大学的教育模式与体制在不断变革,大学生对待就业的态度与做法发生了实质变化。这种变化有好也有坏,好的一面是使社会向前发展,坏的一面是出现多种多样的就业“疑难杂症”。所以,大学生的就业问题要严肃对待,不能掉以轻心。来源于国家统计局的调查显示,全国大学毕业生人数从2011年的608.1万,到2016年的704.2万,再到2017年达到了765万。我们可以知道,2017年大学毕业生比2016年增加了60.8万人,增幅达8%。其毕业生数量是2011年的1.26倍,这也从侧面反映出当今找工作会变得越来越困难。所以,对于他们的就业问题更要引起重视。
简介:摘要“大胆的假设,小心的求证”是胡适著名教育思想之一。笔者以“大胆的假设,小心的求证”教育思想与应用型大学学生问题意识的关联为切入点,对学生问题意识观的培养进行探讨。本文在概述“大胆的假设,小心的求证”具体内涵后,对其教育思想与学生问题观的关联进行了阐述,最后针对如何培养学生问题意识观提出几点策略。