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  • 简介:当前,我国正处在经济大发展社会大转型时期,新旧两种体制、秩序和价值观并存以及利益多元化的趋势迅速发展,由此引发的社会矛盾冲突日益增多,已成为影响当前社会稳定的一个突出问题。群体性事件就是这些矛盾和冲突的集中表现形式。有资料显示:自1993年到2006年的13年间,

  • 标签: 群体性事件 机制分析 转型期 成因 社会稳定 矛盾冲突
  • 简介:马克思主义作为在欧洲文化土壤中滋生和发展起来的科学理论,是在诸多因素的共同作用下,才得以传入中国、为中国广大民众接受并最终实现中国化的。分析马克思主义中国化的原初条件,进而总结这些条件发挥作用过程中的经验教训,对马克思主义中国化的深入研究具有重大的现实意义。

  • 标签: 马克思主义 中国化 条件 启示
  • 简介:1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生。69年后,列宁领导十月革命胜利,给中国送来了马克思主义。近一个世纪以来,马克思主义与中国的前途与命运紧密相连,并被中国化为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,自觉而能动地指导着中国革命和建设的伟大实践。马克思主义能如此经久不衰的根本原因在于自身所具有的强大生命力,而这种生命力的根源在于其实践性本质所生发出来的科学性、动态性、开放性及人本性。

  • 标签: 马克思主义 生命力 实践性
  • 简介:资本主义社会导致了“人的问题”,即人不但丧失了自由个性,而且由于片面发展而成为机器附属物和简单的生产工具,因而导致了人失去了社会生活所应该蕴含的价值和意义。“人的问题”的根本原因是资本主义私有制,直接原因是资本主义私有制导致的“异化了的分工”。在未来共产主义社会,要解决“人的问题”,一方面要推翻资本主义私有制,彻底消灭“异化了的分工”的经济基础;另一方面需要借助“综合技术教育”,促进人的自由全面发展。综合技术教育的“多元”本质能够促进劳动者在不同部门之间自由流动,进而恢复其自由个性;它的技术(工艺)内容则能够让人的社会关系日益丰富,进而为恢复人的意义提供社会基础。

  • 标签: 人的问题 分工 综合技术教育 人的自由全面发展
  • 简介:<正>交换关系自古以来就是社会现实生活关系的一面"镜子",它往往以一定的交换动机、媒介、内容和方式等表征着社会叙事的界限,却同时又以交换的普遍性和连续性对这种界限进行消解和重构,从而使人与社会的再生产成为文化的一个隐喻。对这个隐喻的解读之关键恰恰在于找到交换关系发生的真正"他者"以及从对具体社会叙事形态作用下主要交换模式的比较研究中透析一种理想的审美交流模式,事实证明,这种解读是完全可能并且是非常必要的。无论是出于生产再分配的物物交换、劳务交换或是与身份地位、战争主题等有关的建立在某种特殊仪式上的

  • 标签: 神话学 交换关系 叙事形态 交流模式 身份地位 社会现实生活
  • 简介:现代化是一个以经济发展为基础、工业化为动力、科学技术发展为先导和纽带以人的全面发展为主体,涉及政治制度、社会结构、组织管理、生活方式、人类活动空间等诸多领域的发展与变迁过程。所谓政党现代化,即党适应客观环境及其变化的需要,适应社会现代化的发展进程,使自身的价值观念、指导理论、队伍素质、组织结构、

  • 标签: 现代化理论 形成动因 执政党 中国 人的全面发展 科学技术发展
  • 简介:生产条件理论是马克思政治经济学的出发点和逻辑主线,也是分析经济活动的基本原则。马克思的生产条件节约论是其生产条件理论的重要组成部分,他的循环经济思想是由其生产条件节约理论衍生出来的。这对于当前理解和发展循环经济具有重要的启示:不能像某些西方学者那样把循环经济拔高到否定马克思主义政治经济学的地步;社会经济循环是发展循环经济的宏观条件;科技进步、资本集中、企业协作是发展循环经济的微观条件;生态危机如同经济危机一样是资本主义不可克服的固有缺陷;社会主义公有制能够为发展循环经济提供更好的条件。

  • 标签: 生产过程 劳动过程 生产条件 节约理论循环经济
  • 简介:马克思恩格斯的和谐社会思想指出,生产力和生产关系是影响社会和谐的根本原因,人民是构建和谐社会的动力,建立无产阶级政权是和谐社会建立的前提,实现每个人都能自由而全面发展是和谐社会建设的最终目标。这些基本思想蕴涵着和谐是矛盾的对立统一、实践的最终目的和有机的发展过程等哲学观点。这启发我们,在构建社会主义和谐社会过程中,必须科学地把握和谐社会的内涵、本质和目标,努力实现社会机体的整体和谐,有效化解各种社会矛盾,努力实现人的全面而自由的发展。

  • 标签: 马克思恩格斯 和谐社会 哲学意蕴 现实启示
  • 简介:陈云非常重视思想政治教育工作,形成了特色鲜明的思想政治教育观。陈云的思想政治教育观主要体现在明方向、只唯实、抓基础、贵结合、重身教等特色上。陈云特色鲜明的思想政治教育观,对于我们现在有效地开展思想政治教育工作具有重要的现实指导意义。

  • 标签: 陈云 思想政治教育观 特色
  • 简介:建党前后和大革命时期,李达多维度、重学理、重结合地系统传播马克思学说。他以“马克思学说与中国”为切入点,“慎重研究和考校”马克思学说,根据马克思学说与中国国情制定中国共产党的政策,把中国共产党制定的政策应用于中国实践,勾画出“系统介绍-研究考校-制定政策-初步实行”的独特实现路径。

  • 标签: 李达 系统传播 马克思主义 哲学
  • 简介:青年的思想特征反映着一定的社会背景,在社会变革期,青年价值观的变化相当显著。改革开放近30年来.当代中国青年的价值观经历了复苏与困惑、冲突与分化、重建与发展等阶段,并形成了不同的特点。但就整体发展轨迹来看,当代中国青年的价值进步是显见的,这对于中国经济社会的发展非常重要。

  • 标签: 青年 价值观 发展 文化
  • 简介:1980年7月5日至6曰,邓小平视察四川省峨眉山景区,就如何加强景区资源保护、做好景区管理开发等事关旅游景区发展的根本性问题发表了系列谈话。谈话要点集中体现在加强保护、合理开发、搞好规划、重视效益等方面,具有鲜明的主题性、逻辑性和指导性。峨眉山旅游谈话既与黄山旅游谈话一脉相承,又是对黄山旅游谈话的发展创新,体现了1978年以来邓小平对如何发展旅游业的系列思考和整体考量。在全面深化改革的新时代背景下,深化邓小平峨眉山旅游谈话对旅游景区建设发展的现实指导意义,必须把践行“绿水青山就是金山银山”理念作为新时代景区发展的根本要求,把全面深化旅游领域改革作为新时代景区发展的根本任务,把全民共享旅游成果作为新时代景区发展的根本目标。

  • 标签: 邓小平 峨眉山 旅游谈话
  • 简介:阿尔巴尼亚与新中国友好的革命情谊被誉为"世界革命的突击队"。1979年,恩维尔·霍查基于政治日记出版的"中国纪事"和阿尔巴尼亚劳动党官方档案对两国在1960-1970年代的交往做出了截然不同的两种描述。后者详细记录了霍查及其领导的阿尔巴尼亚劳动党在与苏联同盟破裂后对中国的推崇与依赖,充分肯定了毛泽东的教导和激励。而霍查本人似乎对这段历史并不认同,他在政治日记里对"文化大革命"进行了批评。两种材料间系统而清晰的差异可以从对历史进行特定角度的解读来理解。

  • 标签: 毛泽东 恩维尔·霍查 社会主义同盟
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以清晰的管党、治党思路,狠抓党风廉政建设和反腐败斗争,取得了巨大的成效:从数量上看,立案查处人数创历史新高;从态势演变看,反腐败压倒性态势已经形成并巩固发展;从体制机制看,“三不”协同反腐机制进一步完善。党的十八大以来反腐败斗争基本经验是多方面的:核心要义是要坚持党对反腐败工作的集中统一领导;基本思路是要反腐败顶层设计与问题导向相统一;重点对象是要抓住领导干部这个“关键少数”;反腐败思想教育与制度规范相结合是反腐败的可靠保证;紧紧依靠人民群众的参与和支持是反腐的战略支撑。党的十八大以来反腐败斗争有重大的现实意义:切实增强党的执政合法性;推动国家治理能力和治理体系现代化;显著增强人民群众对反腐败工作的满意度。

  • 标签: 党的十八大 反腐败斗争 成绩 经验 意义
  • 简介:党的十八大和十八届三中全会以后,我国意识形态领域呈现出一些新的变化:'非意识形态化'成为意识形态领域影响最大的观点,新自由主义观点虽受挫折但依然有一定市场,宪政观借'中国梦'的提出'老调重弹',历史虚无主义观点透过历史事件评价广泛渗透,普世价值观虽然在理论上不能自恰但还是具有潜在的杀伤力,后现代主义在青年中成为一种思潮和时尚,民族主义观点伴随着中国大国崛起而日益增长,文化保守主义思想伴随着中国文化热而走红,'新左派'的观点在一批中老年群体中依然顽固,民粹主义观点打着民意的旗号得以滋生。这些变化呈现出一些新的特点:意识形态领域的观点表达越来越表面化、公开化,各种意识形态背后的利益诉求日益明显,各种意识形态和思想观点诸源汇流,各种非主流意识形态观点通过整体设计、碎片植入的方式影响大众,意识形态通过学术观点和政策建议方案方式设置议题影响社会舆论,意识形态与网络等新型媒体相互促进。应加强中国特色社会主义主流意识形态建设,增强中国特色社会主义道路、理论体系和制度自信,积极培育和践行社会主义核心价值观,加强对意识形态舆情的研判,提升处理意识形态问题的能力。

  • 标签: 意识形态 新变化 新特点 应对策略
  • 简介:毛泽东在长期革命和建设实践中,高度重视发挥基层党组织作用,尤其重视发挥处于承上启下关键环节的县委县委书记作用。他特别强调,县委县委书记要注意以下几个方面:把握坚定的政治方向,办社会主义的大事;抓住典型,以点带面,在督促、指导、交流中发挥连通作用;加强领导,注意运用科学的领导方法;反对官僚主义和事务主义,切实开展调查研究工作;健全民主集中制,善于做"班长"。毛泽东所做的这些思考与探索,对今天我们党的治国理政仍具有重要现实指导作用。

  • 标签: 毛泽东 县委 县委书记
  • 简介:列宁究竟是一个伟大的马克思主义者还是一个极权主义者?这是一个有争议的问题。本文依据历史事实提出,保障人民的民主权利、实现人民管理制的政治理想是列宁理论与实践活动的重要价值诉求。列宁在推进无产阶级民主建设的过程中,正确阐释了民主与社会主义、民主与集中、民主与专政、民主与社会主义法制等关系问题,并形成了“没有民主就不可能有社会主义”、“民主与集中具体的历史的统一”、“民主与专政相反相成”、“社会主义民主与社会主义法制相互依存”等重要思想。这些思想给我们留下了重要启示,同时也证明列宁本质上是一个民主主义者,而不是一个极权主义者。

  • 标签: 无产阶级民主建设 无产阶级专政 社会主义法制
  • 简介:本文对马克思学的含义、马克思学与国外马克思主义的关系、国外马克思学的生命力以及国外马克思学对中国马克思学研究的启示等四个方面进行了分析和评述。

  • 标签: 马克思学 国外马克思学 中国马克思学 生命力
  • 简介:德里达与马克思的相遇对解构主义和马克思主义而言都是一个重要的理论事件,这一事件暴露了解构主义自身的局限。本文通过对德里达与马克思之间关系的历史性和文本学的阐述,试图揭示出德里达向带“负号”的本体论和带“准”字的先验论进行转变的过程性痕迹。

  • 标签: 德里达 马克思 马克思主义 哲学思想 解构主义 本体论