简介:摘要近年来随着我国电网规模的迅速发展,电网资产数量的不断激增,新类型的不断涌现,使得资产管理难度不断增加,为电力实物资产的管理提出了更高的要求。本文研究探索电力企业的实物资产价值信息化管理,以信息化、规范化和电子化满足财务、生产、建设等各部门的实物资产三维可视化和价值变化管控需求。
简介:摘要应急物资保障作为国家应急管理体系建设的重要内容,是顺利开展应急工作的物质基础和重要保证。面对新型冠状病毒肺炎疫情的发生与蔓延,我国突发公共卫生治理体系和应急管理体系在疫情防控上取得了一定成效,但也暴露出了一些短板。作者总结了此次疫情中我国应急医疗物资在储备、生产、运输、调配等方面的管理经验以及存在的问题,对政府,社会、企业、民众广泛参与共建的、平战结合的应急物资管理路径和方法进行探讨。并提出以下建议:多主体参与扩大应急医疗物资储备范围及规模、细化调整应急医疗物资储备目录及结构;建立应急医疗物资供应链清单,保障"战时"产能;建立"平战结合"的医疗物资综合管理信息平台;提高社区及家庭"平时"医疗物资储备意识和能力等。
简介:摘要随着社会的进步,社会对水利水电资源的需求也逐渐增加,因此对工程的质量就有了更加严格的要求,而质量的保证关键字在于对工程物质的管理制度是否科学、合理,管理力度是否能够起到约束、管控作用。但由于水利水电物资本身具有的一些专业性和技术性强以及规模大、耗资多等特点,传统的物资管理方式已经不在满足现阶段的管理需求了,因此进行管理制度的变革是非常必要的。但由于新旧体制改革的融合不彻底,一些制度规定的落实和运用不成熟,加之当前社会利益矛盾的增加,在物资管理过程中还有很多的细节问题,制约着管理水平的提高。在此,文章就通过阐述强化水利水电工程物资管理的必要性,分析在管理中出现的一些问题,并从制度、管理模式以及人员建设等方面入手提出相应的对策,以此为提高工程物质管理水平提供参考。
简介:摘要目前新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情防控形势严峻,截止至2020年2月29日,全国已派出4.2万人的医疗力量至抗疫前线进行救治。医疗队主要包括呼吸、感染、重症、护理等方面的医务人员。在抗击病毒的第一线,同样也活跃着外科同道的身影,外科医护工作者大多需具有扎实的内科治疗基础、重症监护经验,了解呼吸、循环、消化等全身多脏器的支持与治疗;具有丰富的多学科协作模式(MDT)经验,与其他学科合作,对复杂COVID-19患者进行讨论分析,制定精准、个性化的治疗方案;自身的专业知识、技能过硬,能够及时会诊和处理COVID-19患者合并的外科疾病;并且在日常工作中养成的无菌观念与操作规范,使外科医生更加适应感染病区工作环境。本文结合援鄂救援队外科医生参与抗疫工作体会和相关文献进行总结,旨在为新型冠状病毒肺炎防疫期间的广大医务工作者提供一些新的启发。
简介:摘要近年来,水利水电企业面对的市场环境变化速度在加快。为了更好的适应环境,水利水电企业的设备物资管理工作也必须保持与时俱进。本文围绕水利水电企业设备物资管理的相关议题进行了研究和探讨,旨在不断推动设备物资管理工作水平的提升,为企业经营目标的实现提供更多的助力。
简介:摘要目的探讨基于思维导图的主动学习模式在重大灾害卫勤保障教学中应用的效果和价值。方法采用随机数字表法选取海军军医大学2016级临床医学本科生90名学生作为研究对象,将其分为观察组和对照组。对照组45名学生采用传统的教学模式,观察组45名学生采用基于思维导图的主动学习模式进行重大灾害救援卫勤保障教学。两组教学课时数均为12学时,比较两组学生在教学后的重大灾害救援卫勤保障知识理论考试及实践技能操作成绩,并调查学生对基于思维导图的教学模式在重大灾害救援卫勤保障教学应用中的满意度。采用EmpowerStats(易侕统计)与R软件进行t检验和卡方检验。结果观察组男24名、女21名,年龄(21.40±0.69)岁;对照组男22名、女23名,年龄(21.71±0.55)岁。观察组理论成绩(91.38±4.37)高于对照组(84.91±3.98)(P <0.001);观察组实践技能成绩(92.98±3.24)高于对照组(87.38±3.80)(P <0.001)。同时,观察组学生对教学效果的满意度为82.2%(37/45),高于对照组的37.8%(17/45)。结论基于思维导图的主动学习侧重于培养学生的自主学习、互动探索及临床思维能力,在重大灾害卫勤保障教学中有广泛的应用前景。
简介:摘要紧急医学救援是国家公共卫生体系和社会安全保障体系不可缺少的组成部分,既是践行人民至上、生命至上理念的直接体现,也是衡量政府应急管理水平和能力的重要指标。突发事件造成的伤害主要是“伤”和“病”。新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情的发生,使我国以“病”为主要特征的紧急医学救援体系建设取得了巨大进步,为高水平建立以“伤”为特征的紧急医学救援体系提供了宝贵经验。笔者回顾我国紧急医学救援体系发展历程,系统总结COVID-19疫情防控经验,就如何高水平建设以“伤”为主要特征的紧急医学救援体系进行分析,为建强新时代我国紧急医学救援体系、更好地服务于中华民族复兴宏伟蓝图发挥积极作用。
简介:摘要目的探讨沉浸式虚拟现实(immersive virtual reality,IVR)结合高仿真化妆技术在灾难现场紧急医学救援教学中的应用效果。方法2021年4至12月,以嘉兴学院医学院接受急诊与灾难医学课程"灾难现场紧急医学救援"(以下简称灾难救援)章节教学的2018级五年制临床医学专业4个班的97名学生为研究对象,通过班级抽签方式分为传统教学组49人和IVR教学组48人。传统教学组采用基于问题学习教学方式,IVR教学组采用IVR结合高仿真化妆技术教学方式。通过期末考试成绩和对IVR教学组的问卷调查结果进行教学效果评价;采用t检验和χ2检验进行数据分析。结果问卷调查结果显示,93.6%(44/47)的学生认同IVR结合高仿真化妆技术的教学方式对灾难现场有较好的环境体验,83.0%(39/47)的学生认同感官体验良好,83.0%(39/47)的学生认同该教学方式对学习有较好的促进作用。IVR教学组期末考试灾难救援相关试题的成绩高于传统教学组[(9.10±2.36)分比(7.11±1.65)分],差异具有统计学意义(P<0.001)。结论IVR结合高仿真化妆技术能提升学生对灾难救援现场的环境体验和感官体验,得到了学生的认可,提高了教学质量。
简介:摘要目的了解河南省三级甲等医院护士参加洪涝灾害救援的真实心理体验,以期为制订灾害护理培训体系及救援护士的心理干预模式提供参考依据。方法于2021年8—9月采用目的抽样法,抽取郑州市2家三级甲等综合医院参加洪涝灾害救援的13名护士进行半结构式深度访谈,应用质性研究现象学方法对资料进行整理、归纳和分析。结果共提炼出3个主题,分别为灾害发生时的负性心理体验、洪灾救援过程中的积极应对体验、灾情稳定后的自我反省与认知体验。结论参加洪涝灾害救援的护士在受灾初期以负性心理体验为主,救灾过程中职业自豪感和社会责任感促使其采取积极应对策略,最终达成心理与能力的成长。管理者应重视灾害救援护士的心理和社会支持,提前做好洪灾知识普及和救灾技能培训,以期提高洪灾救援护士的应急响应能力和救援实践能力。
简介:摘要目的调查130名抗新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)一线医务人员焦虑抑郁状况,并分析相关影响因素,为对其进行有效心理干预提供客观依据。方法通过微信工作群在线发放电子调查问卷,包括广泛性焦虑量表(Generalized Anxiety Disorder Scale, GAD-7)和患者健康问卷抑郁症状群量表(Patient Health Questionnaires, PHQ-9)以及简易自制问卷(包括8个与焦虑抑郁相关的因素)对浙江省援助武汉科技大学附属天佑医院的一线医务人员进行心理测评,并分析影响一线医务人员焦虑抑郁的相关因素。不同人口学特征变量下的焦虑抑郁症状发生率的差异性比较采用χ²检验,焦虑抑郁症状与影响因素的相关性采用Pearson相关分析。结果共收回调查问卷130份,回收率为86.7%(130/150)。共48人存在焦虑抑郁症状(36.9%,48/130),41人存在焦虑症状(31.8%,41/130),36人存在抑郁症状(27.7%,36/130)。不同性别、年龄、婚姻状况、学历、职业、职称、来源科室、参加抗击疫情时间的医务人员焦虑症状发生率差异均无统计学意义;不同性别、年龄、婚姻状况、职业、职称、科室、参加抗击疫情时间的医务人员抑郁症状发生率差异均无统计学意义,而不同学历医务人员之间抑郁症状发生率差异有统计学意义(χ²=5.220,P=0.034)。疾病因素、工作因素、时间因素、安全因素在有无焦虑症状医务人员和有无抑郁症状医务人员中所占比例差异均有统计学意义;管理因素在有焦虑症状医务人员和无焦虑症状医务人员中所占比例差异有统计学意义(χ²=13.578,P<0.01)。其他因素在无焦虑症状医务人员中的比例高于有焦虑症状医务人员(χ²=6.229,P=0.012)。焦虑症状和抑郁症状分值与疾病因素、工作因素、时间因素、安全因素、管理因素均呈正相关,而与其他因素呈负相关(r=-0.287,P<0.05)。结论抗新冠肺炎一线医务人员存在焦虑抑郁症状,疫情相关因素对其有明显影响,有必要对其进行有效心理干预。