简介：曾经看过一个纪录片：一个中国留学生在德国因为迷恋赌博，导致破产、失业、离婚，欠下了50万欧元的债务，人已经处在崩溃的边缘。这个时候，他50岁的大哥，决定去德国打工，一边为弟弟还债，一边督促弟弟戒赌。这似乎是个不可能完成的任务。大哥的妻子身体不好，女儿正在上高中。为了这个决定，气恼的妻子和他离了婚。他只身一人去了德国。

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简介：看起来，一个人把自己交给痛苦，比交给快乐更容易一些。譬如，听别人讲话，听到最后，耳朵里只会记住两类话：最愿意听的和最不愿意听的。然后，喜欢听的未必化成快乐，但不喜欢听的一定化成了痛苦，其他的都化成了风。

简介：摘要教育与人们的美好生活息息相关。全民都应该高度重视教育，教育工作者更要着力夯实教学实践老师们不仅仅局限于教授学生书本上的理论知识,更重要的是发展学生核心素养,让学生们通过学习成为全面型人才,最终能够用知识去指导生活。本文将立足于此,试结合语文教学情况,探究核心素养视角下如何去优化语文课堂教学。

简介：摘要小学数学教学生活化是新课改的要求，符合小学生学习数学的特点，是培养学生形成合理的逻辑思维能力，利用数学思想数学概念来改造现实生活的一个必然趋势。这种教学模式要求，在生活化过程中学习数学知识，捕捉“生活素材”，激发学习兴趣，回归“生活天地”，提高数学应用能力，设置“生活背景”，培养学生数学意识。

简介：在了解资讯的同时，还能轻松享受生活——不做“知识分子”，做“知道分子”胳膊上长了个疖子，我一时抽不出时间去看医生。问同事谁能帮上忙，小满大包大揽：“等着啊，最多5分钟就知道怎么治了。”小满在电脑上打开一个网页，噼里啪啦输入几个字，再一点回车键，

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简介：＂我们在这里生活得很愉快,平时接触较多的是中国人,但小区里同样来自印度的家庭大约有250个。＂年过四旬的印度人阿斯福在一家百货行业外贸公司工作。来广州十几年,阿斯福一家三口并未感受到身在异国他乡的孤独。建立外国人服务管理工作站和社区＂和谐家园＂,编印《外国人在穗指南》、制作视频开展多语宣传,提供学习中文、居留指引等服务……面对来穗人员超800万、每年进出外国人约500万人次的形势,广州大力推进来穗人员融合计划，在就业、居住、教育、维权等方面提供完善的公共服务。

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简介：面对持刀挟持人质的凶手，腰问绑满炸药的歹徒，仅凭三寸巧舌解救受害人，无疑是世界上风险最大的谈判。然而，“反劫制暴”谈判专家却能从容走向丧心病狂的匪徒，哪怕炸弹在眼前爆炸都面不改色。他们用亲切微笑和技巧性的交流，兵不血刃地化解了一场场骇人险情……这些传奇人物是如何“炼”成的了他们有着怎样惊心动魄的故事？2009年10月，笔者在警方帮助下对这个神秘群体进行了探访。

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简介：<正>说实话,我认为我这些年确实是在生活。成功的人明白成功并不是什么摇远的目的地或是最后的成就,而是一种生活过程。我有幸在直销这个领域驰骋。算起来,己有十多年历程。直销是什么?

简介：摘要为了有效地利用《指南》来观察、了解幼儿，首先要完整、深入地理解《指南》的结构及其内行，在头脑中形成幼儿全面学习与发展的整体概念；其次，要重视观察幼儿在日常生活与游戏中的表现；最后，应当积极地看待幼儿学习与发展的每一点进步。

简介：摘要自信心的培养是心理健康教育中最为重要的一部分。自信心是一种重要的社会性心理品质,对于幼儿而言良好心理素质和健康个性是人才素质的基本要求。自信往往是一个人获得成功成为强者的重要条件之一，它是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展有很大作用。因此，发展和强化幼儿的自我价值感，增强其自信心是学前教育的一个重要目标。

简介：摘要陶行知先生曾说过游戏是幼儿认识世界的途径，是向幼儿进行教育的手段之一。他特别重视生活教育的作用，把生活教育当作改造中国教育、社会的唯一出路。而自主性游戏，就能让幼儿在玩中乐，玩中学习，通过玩再现生活，可以满足孩子们长大的愿望，做一些大人能做的事。然而一成不变的自主性游戏形式已不能满足幼儿的需求，因此我们通过不断尝试、反复探讨下将自主性游戏进行大改革，达到完全自主化，让幼儿游戏真正自主、自由！

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简介：摘要随着社会不断进步发展，人们的教育意识不断提升，这也使幼儿教育得到了更多的关注与重视。幼儿教育阶段是幼儿成长与启蒙教育的重要阶段，早期阅读是幼儿教育的重要课程，对幼儿的语言建构能力、想象能力、思维能力等多个方面有着重要的影响意义。因此幼儿教师应该注重早期阅读教学，运用多元化的教学方式，吸引幼儿学习的注意力，培养幼儿的阅读意识，为幼儿后期的学习打下坚实的基础，促进幼儿未来发展。由此可见，探究指导幼儿早期阅读的有效策略具有十分重要的现实意义。

简介：<正>著名的人类发展生态学理论的创始人布朗芬布伦纳认为个体发展的环境是一个由小到大层层扩散的复杂的生态系统,每一个系统都会通过一定的方式对个体的发展施以其影响。在布朗芬布

简介：摘要幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和宽敞活动环境，幼儿园在加强硬件投入和软件建设的同时，也出现了幼儿教育小学化的现象。幼儿园教育和小学教育方式不同，幼儿园教育以游戏教学为主，小学教育以课堂教学为主，二者在教学方法与管理等方面存在一定的差异。文章分析了幼儿教育中普遍存在着的一些不容忽视的问题。