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简介：摘要在《英语课程标准》指导下，教师要从“以生为本”的理念出发，设计有效的教学活动；要创设语言运用情景，引发学生阅读与表达的热情；要发挥评价的激励功能，培养学生英语学习的情感。

简介：摘要要想提高小学生英语能力，可以采用的行之有效的教学方法有直观教学法、游戏活动法，等等。这些都是小学生喜闻乐见的形式，一线教师可以在自己的教学活动中大胆尝试，广泛运用，以增强课堂实效。

简介：摘要中国的社会经济在经历了30多年历程的快速发展后，又再次面临严峻的新挑战，近年来，中国需要在社会和经济上稳步前进、调整结构、追求创新。目前在中国，“全域旅游”这一新概念成为旅游界的焦点，本文进行了综述和分析并提出了一些看法。

简介：胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出,人才工作要坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针。李源潮同志要求,人才只有使用才能创造价值。近年来,雅安立足"科学发展以人为本,人才发展以用为本"的人才观,坚持党管人才原则,实施人才强市战略,把"以用为本"贯穿于人才吸引、培养、使用、评价、激励各个环节,克服经济欠发达对人才工作的不利影响,以用好用活现有人才资源为核心,以高层次人才、高技能人才为重点,统筹抓好人才队伍建设,努力使各类人才各得其所、用当其时、各展所长。

简介：<正>科学发展观既坚持了毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想中关于发展的科学理论,又总结了20多年改革开放的实践检验,进一步回答了为何发展、怎样发展、发展什么等重大问题,丰富和完善了我们党关于社会主义现代化建设的指导思想。科学发展观的提出,是我们党执政理念的一次新的升华。

简介：<正>一、教学活动中激励学习动机的一般机制教学活动的过程,是"教"与"学"两种机制相互作用的过程,同时又是一个多层次的动态转化过程。这个过程是通过满足学生的精神或社会的某种需要促使学生产生和强化学习动机并进一步使其主动认识来实现的。依据心理学理论,动机是需要和诱因共同作用的结果,即需要

简介：摘要我国正处在社会和经济结构的变革时期，人们的思想观念、意识形态等受到了各方面的挑战。随着我国高等教育改革进度的加快，党中央、国务院越来越重视大学生思想政治教育中坚持以人为本的原则。将学生既看作教育的对象又看作教育的主体，鼓励大学生自我教育、自我服务、自我管理。这样既增强思想政治教育的实效性，又能满足大学生全面发展的需要。

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简介：<正>……1977年第四季度的一个早晨,我从收音机里听到了恢复高考的喜讯,就立即把它告诉了正在喂猪的妻子,她却并没有多大的反应,更没有我那种欣喜若狂的激动。一个农村妇女关注的主要是实际生活:丈夫、孩子、柴米油盐……

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简介：南郑中学创建于1949年，现发展为一所拥有48个教学班，在校学生3200余人的市级重点高中。学校占地面积115亩，建筑面积29300平方米。现有教职工212人，其中特级教师2人，中、高级教师63人；本科学历达90％，其中研究生学历5人，有全国优秀教师2人，全国师德先进个人1名，省级优秀教师、先进班主任、师德标兵5人，省市级教学能手12人，市级“十杰青年”、“十杰教师”和市级“名师”各1人。

简介：文化本身并无安全可言,只有和特定的主体结合在一起,成为主体独立存在的条件的时候,才有安全与否的问题。如果说,国家、民族是'舟',那么文化则是'水',国家文化安全就是'水'对'舟'的价值指向和承载功能。笔者认为,在国家文化安全的语境下,公共文化安全是我国国民生活和实践整体层面的精神文化和文化环境对

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简介：中国是世界文明古国之一,与古埃及、印度、巴比伦并称为四大文明古国。地处亚洲东部,濒太平洋西岸的她在延绵不断的五千年文明史中,集累了极其丰富的文化遗产。在这个多姿多彩的历史文化宝库中,数学无疑是其中一颗特别璀璨的明珠.它在世界数学史上,乃至在整个人类文明发展史上都光彩夺目,具有极其重要的地位和价值。中国古代的数学成就如同造纸、火药、指南针、印刷术这四大发明一样,是中华民族对世界文明的一项重大贡献,是值得炎黄子孙珍视的一份骄傲。本文通过对中国数学发展历史的简单介绍,使大家对我国数学发展有个简单的了解。

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简介：我的好友宏有个习惯，看杂志喜欢从最后一页看起，看书先翻看结尾，看电影电视剧先问结局。不但这样，在他向我介绍一本书或是一部电影电视剧时，他总要把最后的结果先告诉我。而我恰恰相反，不希望先知道结果，而是要自己一步步看一点点欣赏，给自己留点悬念，这样，我才觉得有吸引力。

简介：为落实党中央和国务院关于实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,进一步扩大放宽人才签证发放范围、期限,2017年11月28日,国家外国专家局、外交部、公安部联合印发了《外国人才签证制度实施办法》(以下简称《实施办法》)。《实施办法》明确的主要政策包括:进一步扩大人才签证发放范围,凡符合《外国人来华工作分类标准(试行)》中外国高端人才标准条件的,符合'高精尖缺'和市场需求导向的科学家、科技领军人才、国际企业家、专门人才和高技能人才等我国经济社会发展需要的外国高层次人才和急需紧缺人才,都可申请人才签证,外国高端人才标准将根据经济社会发展需要和人才资源供求状况实行