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  • 简介:高等院校“法律基础”教学突出“两”性是提高教学质量、实现教学目的的主要特点。邓小平理论和江泽民“三个代表”的思想为“法律基础”教学工作与时俱进地体现“两”性的教学特点指明了方向和内容,体现“两”性是“法律基础”教学深入创新和改进的出发点、核心和归宿。

  • 标签: 高等院校 “法律基础”课 教学创新 教学质量 能力培养
  • 简介:案例教学法由于比传统的教学法更有利于提高学员的综合素质而在管理学科的教学中被普遍使用。本文就市场营销教学中运用案例教学法所具有的意义、案例教学法如何运用及应注意的相关问题作了具体的阐述和探讨。

  • 标签: 市场营销 案例教学
  • 简介:有的教师在教学过程中特别是数学的教学中往往只重视学生的智力因素,而忽视非智力因素,本人认为培养学生良好的非智力因素在任何课程的教学中却是很有必要的,因此,教师在数学的教学过程中应该努力培养学生的非智力因素,从而激发学生学习的积极性,更好地掌握数学知识。

  • 标签: 数学课非智力因素
  • 简介:为切实提高学生英语应用能力和综合文化素养,丰富各类形式的学习内容,调动学生自主学习的主动性和积极性,高职高专的英语教师应认真研究教育对象、教学内容和方法,探索、创新高效的教学模式,组织、指导英语第二堂活动。

  • 标签: 高等职业院校 高等专科院校 第二课堂 英语教学 教学模式 学习氛围
  • 简介:高校体育课程项目设置是实现体育教学的基本内容,文章根据我学院近两届高职学生自选体育课程的改革实践,分析高校开设体育课程项目的依据,提出适应当前高校体育教学改革的建议。

  • 标签: 体育 项目设置 教学
  • 简介:本文根据国内高校目前使用外文原版教材现状及相关方面存在的问题,指出应更新观念,走高起点办学之路,制订符合高校发展目标的外文原版教材使用教学大纲,制订有关倾斜政策,鼓励教师采用外文原版教材,并创造条件,强化学生外语学习氛围.

  • 标签: 高校 专业课 教材 外文原版教材
  • 简介:课件为教学服务,多媒体课件的运用既要有利于教师的教,也要有利于学生的学,这是多媒体课件的一条宗旨。高校“两”教学应用多媒体课件要恰当地把传统教学手段和计算机多媒体教学手段有机地结合起来,最大程度地发挥多媒体的优势,才能大幅度提高教学质量和教学效果。

  • 标签: “两课”教学 多媒体课件 素质
  • 简介:本文介绍了天津市成人高校英语开课情况、《成人英语》教材使用情况、教材主要特点、天津市教委教研室在组织英语教研活动中的一点作法、以及对编者的几点建议。

  • 标签: 成人高校 《成人英语》教材 英语统考 英语教学
  • 简介:本文分析了德育教学中学生的注意状态,提出了运用学习注意规律,改进德育教学,提高德育教学针对性和实效性的对策意见。

  • 标签: 注意规律 德育教学 实效
  • 简介:基于网络信息检索"第二堂"的研究性学习,是以网络为媒介和手段,倡导以学生自主性学习为基础的一种新的学习模式.文章论述了大学网络信息检索的教学应如何结合"第二堂"进行研究性学习,探讨了培养创新人才的教学模式.

  • 标签: 网络信息检索 第二课堂 研究性学习
  • 简介:现代中央银行的最基本的制度特征是中央银行的最后贷款人功能。货币政策功能和金融监管功能则是最后贷款人功能的进一步的发挥和引申。前者是人们对中央银行最后贷款人功能在宏观经济层面的有意识借用,后者是实现最后贷款人功能的保障。我们认为现代中央银行制度的形成背后隐含着两个完全不同的制度变迁过程,一个是指以财政融资功能为取向的古典中央银行制度的制度变迁过程,另一个是指能够实现弹性货币供给的最后贷款人制度的制度变迁过程。这两种制度在发达的商业银行体系建立起来以后被人为地融合为一体,形成了如今被各国普遍采用的现代中央银行制度。认清现代中央银行制度的本质特征将会对我们分析具体问题有很大帮助。中央银行执行金融监管功能的目的在于消除实现最后贷款人功能过程中可能引起的商业银行的道德风险问题。通过对具体的货币政策工具在中央银行发挥最后贷款人功能过程中所受到的约束条件的分析,我们可以评价出各货币政策工具在现代经济中的相对重要性。我们的结论是“公开市场业务操作”应该成为一国货币政策的最为重要的政策工具。

  • 标签: 中央银行制度 最后贷款人 制度变迁 货币政策工具 商业银行 金融监管
  • 简介:我校的“两”教育教学工作坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”等重要思想为指导,以教育部社政司和省教育厅思政处的文件为依据,进行了涉及诸多方面的新一轮的创新和改进,努力在增强时代感,加强针对性、实效性、科学性上下功夫,积极探讨“两”开展“实践性学习+研究性学习”教育教学模式的理论认识与实践操作。本文是作者主持承担的教育部人文社会科学专项课题研究任务结题成果的摘要内容。

  • 标签: 高等院校 “两课”教学 实践性学习 研究性学习 “三个代表”
  • 简介:该文从西欧历史理性科学化趋势的新视角,论述了费希特在该领域的贡献。费希特做为德国古典哲学发展的一个重要环节,对人类历史理性的发展做出了重要贡献。他以人为核心奠定了历史理性的基础,又把人做为出发点和基本内容,构造起了一座历史性大厦,从而在人类历史理性科学化的大道上树起一座丰碑。

  • 标签: 历史理性 理论理性 实践理性 费希特 古典哲学 唯物史观
  • 简介:[于光远小档案]于光远。著名经济学家、社会学家、马克思主义理论家。抗战前曾在陕甘宁边区从事经济研究和教育、文化方面的工作。1948年起夜中共中央宣传部从墓理论宣传和科学研究的管理工作。历任国家科委副主任、国务院政策研究室负责人、中国社会科学院副院长等职。主要研究领域是马克思主义哲学和经济学,尽时步措社合学、教育学等。主要著作有:《政治经济学社会主义深索》1-6卷、《中国社会主义初级阶段的经济》、《社会主义市场经济主体论和记》、《论我国的经济体制改革》等。其中《中国社会主义初级阶段的经济》一书被列为“影响新中国经济建设的10本经济学著作”之一。金秋时节,记者再次来到北京史家胡同,拜访我国著名经济

  • 标签: 世界历史 调整时期 焦点访谈 社会主义市场经济体制 21世纪 资本主义国家
  • 简介:由顾海良和张雷声教授撰写、人民出版社出版的《马克思劳动价值论的历史与现实》一书,是一部将历史与现实、理论与实际、世界观与方法论相结合,从大范围和宽视野的角度,系统而有深度地研究和论述马克思劳动价值论的专著。其总的理论倾向是:对劳动价值论既要全面把握与坚持,又要发展与创新。

  • 标签: 《马克思劳动价值论的历史与现实》 《资本论》 政治经济学 书评 顾海良 张雷声
  • 简介:随着计算机在各个领域的广泛应用,计算机的基础教育也应随之发展.本文从我院的教学实际出发,探讨了计算机公共课程应如何设置,教学内容应如何适应不同专业、不同层次的需求的这一极具现实意义的课题,提出了我院计算机公共分级分类模块化设置的基本构想.

  • 标签: 计算机公共课 分级分类 模块化