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  • 简介:什么是生命、健康和快乐的本源?现代文明让我们久违了童年的梦想,在忙碌、疲惫、烦琐的巨大生存压力下,生活枯燥无味、细微、美妙的感觉被我们渐渐忽略、遗忘。生命的活力需要激荡,回归大自然,找回我们遗失的本源!

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  • 简介:摘要创新思维的培养更具有划时代的意义,因此我们在体育教学必须认真探索,积极研究,面向全体学生,实施素质教育,培养创新人才,把创新教育渗透到课堂教学。本文从体育教育观念转变、学生、教师的创新能力进行探讨。

  • 标签: 体育教学 创新能力
  • 简介:摘要提高教学效果的重要途径之一,就是激发学生的学习动机,而技校学生往往对学习体育积极性不高、兴趣不大。在体育教学,如何培养和激发学生经常而持久的学习动机,就成为我们体育教师应该考虑的内容了。

  • 标签: 技校生 激发 学习动机
  • 简介:【摘要】中职阶段是学生阶段的一个关键时期,其不仅面临学习的压力,还要面临就业方面的困扰。从年龄来看,中职学生正处于 15~ 18岁之间,心理的成长对学生的学习至关重要。下面文章就对班级管理中学生心理健康教育展开探讨。

  • 标签: 班级管理 心理健康 健康教育 心理教育
  • 简介:舞蹈是一种通过人的形体动作来表现音乐作品内涵的艺术形式,舞蹈教学需要教师引导大学生学会感受、发现、再现和创造音乐作品的新形象,因此,舞蹈教学需要教师运用科学的方法培养学生的情感体验,使他们的情感与形体动作有机结合,完美地表现音乐作品的内容。

  • 标签: 高职师专 舞蹈教学 大学生 情感体验 培养
  • 简介:实践活动是实现德育目标的有效手段,是全面贯彻教育方针的重要组成部分,是调高学生整体素质的重要环节。为此。教师必须依据学生的年龄特点和教材规律,优化课堂教学,抓住有利时机,采取多种教学方法,培养学生动手能力,激发学生的学习兴趣,从而达到理想的效果。

  • 标签: 动手能力 实践活动 学习兴趣
  • 简介:这又是一个英雄辈出的年代!只是英雄的产生从战场转移到了商场。移动互联网的迅速发展,“吹皱了一池春水”,使得我们的生活真正产生着日新月异的变化。尤其是正在不知不觉改变着我们的生活习惯,从而倒逼社会经济发展形势与要求的改变。

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  • 简介:兴趣是孩子最好的老师,是推动孩子学习的内在动力。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学习兴趣。”教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而,在数学教学要培养学生的学习兴趣,应充分调动学生学习的主动性与积极性,变“要我学”为“我要学”。通过比较、实践、构建数学思路等方法,有助于突出教学重点,

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  • 简介:1月9日上午,公司“为美好生活健走”活动在金山城市沙滩停车场举行。举办此次健走活动旨在进一步丰富广大职工的文体生活,弘扬科学的健身理念,倡导实用的健身方式,在公司形成“快乐工作、健康生活”的良好氛围,

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  • 简介:【摘要】目前,新课程改革背景下大力倡导学生的素质教育与素质培养,篮球教学作为一项体育运动在学生体能、素质等方面都发挥着重要作用。论文主要就篮球教学对素质培养的作用与篮球教学的策略展开探讨。

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  • 简介:【摘要】在经济不断发展的情况之下,社会所需要的人才更多的是应用型的技术人才,中职院校就是为培养这样的人才而设立的,社会现状对中职院校提出了更高的要求。中职院校要把培养学生的专业能力和职业技能为主,培养中职学生的实际操作能力,使人才的培养符合社会的发展。目前,中职教育教学管理有所进步但是还没有完善,需要进一步改善,本篇文章就结合当前的中职院校教育管理现状,从服务型理念上对学生以及教师进行相关探讨。

  • 标签: 中职学生 教育管理 服务型理念
  • 简介:摘要本文根据J.Nattinger和J.DeCarrico(2000)的理论,采用定量和定性的分析方法,旨在揭示英语专业学生英语写作中词块使用的情况。根据一年级与三年级学生作文词块使用情况的对比提出一年级学生使用词块种类较少,显得单一,重复性高,偏口语化,错误较多;而三年级学生作文由于使用词块种类较多,运用灵活,语言则显得更加地道。本文通过对词块的调查研究,对英语教学提出了两点启示。

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  • 简介:由于受到各种社会传统观念的影响,就业市场上“择男舍女”的潜规则让许多女大学生体验到求职路上的艰难。女大学生就业时的社会歧视现象是目前社会发展的突出问题,必须对其高度重视并尽快提出有针对性的解决办法。

  • 标签: 女大学生 性别歧视 就业难 经济利益 劳动权益
  • 简介:摘要创新思维是思维活动的特殊形式,是思维的高级过程。本文从“优化课堂教学结构”,“加强语文实践”等方面阐述培养学生创新思维能力的方法,培养学生创新精神。

  • 标签: 语文教学 创新精神
  • 简介:摘要近年来,中度智力残疾儿童教育训练的任务已摆到我们面前,1994年国家教委颁布了《中度智力残疾学生教育训练纲要》(试行)。由于中度智力残疾教育刚刚起步,有关理论和不少值得注意及重视的问题急需探讨,本文试就中度智力残疾教育的综合主题教学的提出、主题的确定,主题活动的组织与实施等问题谈谈自己的观点。

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  • 简介:不知不觉,中国的各大城市间开始流行起“快·乐·慢生活”的风潮,越来越多的人也开始意识到,“快生活让我们失去了太多。不仅是健康,还包括对生活的热爱、激情和享受,对周围的一切丧失了新鲜、好奇、体会与感动,生活的细节早已被快节奏的生活、工作所忽视。”正如约翰·列侬曾经说过,当我们正在为生活疲于奔命的时候,生活已经离我们渐渐地远去。

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  • 简介:随着科技的发展,社会的进步,互联网也从早期的Web1.0时代逐渐的过渡到Web2.0时代。互联网的发展,使得用户可以通过互联网得到更加丰富、真实的信息,以及更加美妙的体验,这也必将为社会带来深远的影响。

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