简介：

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简介：在新形势下如何优化教学档案的服务功能，是摆在我们档案工作者面前亟待解决的问题。对此，笔者认为，只有不断创新档案服务工作，才能在实践中更大地发挥教学档案的服务功能，才能使档案工作充满生机和活力，也才能推动全校教学活动深入开展。

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简介：一、医学实验教学档案的内容医学实验教学,其目的在于通过医学实验教学,使学生初步掌握医学实验的基本技能,了解获得医学知识的基本方法,验证和巩固所学的医学基本理论,同时培养学生实事求是的科学态度,增强对事物进行观察、比较、分析和综合的能力.根据医学教育工作的职能,结合医学实验教学的特点,医学实验教学档案的主要内容分为四大种类:

简介：教学是高校一切工作的中心，高校的主要工作都是围绕着教学活动来展开的。随着教学活动而产生的教学档案，是高校教学工作内容、方法和效果的真实反映。高校教学档案的质量是衡量高校教学水平和质量的重要标志。搞好高校教学档案的管理，对加强教学管理，提高教学质量，有着十分重要的作用。本文就如何改进和加强高校教学档案管理，发表粗浅意见。

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简介：当今时代已进入了一个“知识激增”的新时代,各种知识如排山倒海般地向人们涌来,然而现行的专著、教材因编著、印刷发行周期较长,到了读者手中,许多内容已陈旧。作为档案干训教师就必须不断收集新材料,并将有关材料充实到教学之中,使学员获取新知识。具体说来,应做到以下“十个要注意”。

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简介：全国各地中小学都在实施素质教育,开展教育督导评估工作,其中,有一项重要内容就是建立健全教学档案。但是,许多同志不知从何着手,使教学档案工作在整个档案工作中处于落后地位,制约和影

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简介：档案是机关、组织和个人在社会活动中形成的，作为历史记录保存起来以备查考的文字、图象、声音及其他各种方式和载体的文件。而学校档案则是学校在教学、科研、党政管理以及其它各项活动中形成的，归档保存备查的文字、图表、声像等各种形式和载体的、历史的原始记录。学校档案具有多方面的作用，但从其作用的性质来看，可以概括为两个方面：一是参考交流作用，二是凭证依据作用。2006年我校将接受教育部的“普通高等学校本科教学水平评估”，这是对我校办学水平和质量的一次全面检验，评估的成败与否直接关系到我校今后的前途和命运。

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简介：伴随着教育改革的不断深入，国家各级教育行政部门为了促进不同类型院校提高办学质量和办学水平，开展了不同规格标准的教育、教学评估。如：“办学条件评估”、“示范性学校评估”、“重点学校评估”、“骨干专业评估”等等。通过不同形式的教育、教学评估，衡量评价一所院校在某一时间范围内有关方面是否达到设定的标准。而在教育、教学评估中，最能反映院校各方面情况的依据之一，就是高校各类档案。而档案价值在教育、教学评估中能否真正起到作用，还有赖于对档案正确有效的利用。

简介：一、教学档案实行网络化管理的必要性什么是网络化管理技术？网络化管理技术是一种科学的现代化管理方法。它的基本原理是：按照一定程序把若干个具有内在联系而又分散独立的点联结起来，组成纵横交错的网络系统利用教学手段描述网络系统的状态及各点（即变量）之间的相互联系，也就是平衡关系，找出影响事态发展的因素，通过信息反馈进行监督与控制，以保证达到预定的目标。高等学校教学档案作为一种信息资源，只有在开放、流通中才能发挥其巨大的潜在效益。流通量越大，要求资源开放的面越广泛，点也就越多；流通速度越快，要求点与点，点与面之间的连接就越紧密。如果教学档案采用网络化技术管理，就可打破部门与部门、部门与个人、个人与个人之

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简介：由金波、丁华东等撰著的《新世纪档案学专业高等教育教学改革研究》（高等教育出版社2004年9月出版），是教育部“新世纪高等教育教学改革工程”的重点研究项目“档案学学科专业人才培养模式综合改革研究与实践”的重要研究成果，也是国内外第一部系统研究和总结档案学专业高等教育教学改革方面的著作。笔者通观全书，体会有以下几个特点：

简介：随着我国教育事业的蓬勃发展,高校档案的数量及内容也在急剧增加.尤其是高校的教学、科研档案呈现了前所未有的喜人景象.众所周知,高校档案中教学、科研档案是主体,在数量和内容上占有很大比例,这也是区别于其他行业档案的一个重要特征.社会都对高校的教学和科研成果寄予了极大的兴趣和关注,希望能通过有效途径源源不断地获取这巨大的信息资源,推动我国经济发展和社会进步.高校档案作为重要的信息载体,信息资源如何有效的开发利用,特别是教学、科研档案信息资源如何有效的开发及利用,本文从以下几方面加以分析与思考: