简介：摘要：现代教育中，教学的方式和工具的种类是非常的繁多的。许多的教学工具也随着教学理念的变化，被教师淘汰。但是会有新的教学工具被教师使用。概念图就是近些年来被教师经常性使用的教学工具。它的简洁明了，逻辑性强等优点是教师使用概念图的主要原因。概念图对教师的教学效率的提高以及教师教学质量的提升是有重要作用的。

简介：一、气温曲线和降水柱状图此种图最常见，是地理考查的重点。1．从气温曲线的弯曲方向可判断南北半球。曲线下凹为南半球，上凸为北半球。如图1，甲气候在南半球，乙气候在北半球。

简介：摘要：在小学阶段的教学中，阅读与习作是语文学习中最重要的两个部分，在语文教学中培养学生的阅读和习作能力，也有利于学生对其它学科的学习，对提高学生的语文综合应用能力有着重要的意义。为了优化小学语文阅读和习作教学，培养学生阅读与习作能力，教师需要不断创新教学方法，有效运用思维导图进行教学，提升学生的阅读与习作素养和语文素养。

简介：摘要:新教改的深入和新课标的出台，为学校教育教学指明了改革和发展的方向，也对各个学科的教学提出了全新的要求。如何结合本学科知识的特点，在对已有教学经验进行总结的基础上，大胆进行教学方法和模式的创新，在课堂知识教学过程中融入素质教学，全面提升学生的综合素质能力，已经成为当前学校教育教学的首要任务。本文，笔者从自身的教学实践出发，对小学数学教学中运用思维导图实现数学教学的形象化，实现数学教学质量和效率的提高方法，进行分析总结，以期为小学数学教学中的学生素质教育提供借鉴。

简介：摘要：思维导图的运用可以丰富学生的想象力，教师可以通过图文并茂的方式加强学生的学习印象，思维导图可以带动学生的左右脑进行运转，而形成长久的记忆。在小学语文阅读和习惯的教学过程中运用思维导图的教学方式，能够让学生产生强烈的学习兴趣，在学习知识点的同时可以掌握学习的方法，进一步更好的学习，从而使学生更好的学习语文阅读和习作，拥有更好的语文知识水平。

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简介：薰风润开花阡陌，沃野葱茏万象新。耀眼霞光红似火，随心细雨绿如茵。远山朦胧见桃李，近水潺谖跃锦鳞。

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简介：画面构图居中，画新竹二竿，竹后二方石块挺立。竹叶在前的用色浓重清晰，在后的则以略淡之墨完成，更为退后的是石块，用色更加浅淡，完全是竹子的陪衬，但也苍劲奇峻。题款位于画之左上方，字体别致妍丽，跌宕多变，抑扬顿挫中体现出一种音乐的多变旋律感。画中共钤四印，

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