简介：摘要 :在小学语文阅读教学中，大单元主题阅读是将主题相近的文章集合在一起，能够让学生阅读不同时期不同作者撰写的风格、体裁不同的文章。在教学中，教师应帮助学生在统一主题的基础上进行综合阅读。本文基于“大单元主题”阅读教学分析了该教学模式的意义、特点和教学实施。

简介：摘要：从 2017年春季学期开始， Scratch内容编入电子工业出版社出版小学信息技术第四册（新版第四册教材），在整个安徽省使用， Scratch图形化编程软件已经进入整个安徽省的信息技术课程。今年是教学 Scratch课程的第三年，本文主要通过 Scratch教学实例，总结四年级小学生在小学程序设计学习中主要经历的三大流程（提高兴趣，先学后教，快乐分享）。

简介：摘要学习评价是教育教学环节中的一个重要组成部分，它的采用既能衡量教师教学能力，也能有效调动学生的积极性，提高学生的参与程度，激发学生的运动兴趣，有助于学生更有效的掌握运动技能、发展学生身体素质。在教学实践中，如何清楚认识评价存在的不足，掌握一定的评价方法，从而有效发挥学习评价的作用，取得一举多得的效果，值得一线教师深思。

简介：有妈妈求助:两个孩子相差五岁,哥哥8岁,弟弟3岁。哥哥小时候很乖,但有了弟弟之后他性情大变,霸道、嫉妒心强,在学校也不听话,不守纪.律。我都不知道该如何管教大宝了。这位妈妈所提到的大孩在二孩出生之后的种种变化,二孩爸妈们一定都不陌生吧!年龄小一些的大孩尿床、黏人、想吃奶、要抱抱;年龄大一些的大孩则会脾气变差、找茬闹别扭,甚至和爸爸妈妈老师对着干、不守纪律、欺负同学……

简介：摘要根据《英语课程标准》中的相关要求在语言运用能力当中，语言技能是其中的关键构成，其中既包含听说，也包含读写方面的技能以及综合运用。对于前两项来说，主要偏向于理解方面，对于后两项技能则属于表达方面。这部分技能在语言学习的过程中会相互影响以及相互作用。一般而言，学生们都能够有效应付听、说、读这三项技能的学习，但一旦涉及写，学生们如同谈虎色变。小学生非常害怕写作文，不知道该怎样写，甚至不存在想写的意愿。对于这样的情况，首先，教师应当深入分析学生的典型心理特征，同时结合教材内容，探寻有效的教学策略，有助于提升学生对于写作的兴趣。那么在当前的教学实践中，究竟应该采用怎样的方式才可以帮助小学生提升英语写作的高效性呢？

简介：在阶级社会中,意识形态建设是任何一个阶级及其政党的重要使命与任务,因为它反映着群体的价值追求与精神支撑。但在建设过程中,无论在认识方面,还是实践方面,都会出现诸多困惑、疑虑与矛盾。这些问题出现的原因有很多,有认识层面、理论层面、心理层面、政策层面、法律层面等等,但最主要的还是人们对意识形态理论与实践中相关问题认识不清、理解不深、处理不当所致。具体表现为:意识形态理论建构与实践操作之纠结、意识形态存在被文化化的趋向、意识形态政治权威与理性权威难以平衡。

简介：宝鸡市渭滨区现有中小学41所,幼儿园46所,中职学校2所,在校学生及幼儿总数5.54万人,专任教师3684人。近年来成功获评“全国家长学校建设实验基地”、陕西省“中小学心理健康教育示范区”、宝鸡市“教育现代化先进区”等荣誉称号。

简介：在高考改革背景下,数学命题将发生哪些变化?考查趋势是什么?根据教育部考试中心专家的最新演讲内容及2018年高考数学试题的变化,整理出下列七大变化,值得大家重点关注!

简介：摘要作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，打造高效课堂，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的数学意识、理解能力、实践能力、应用能力、思维能力和综合能力。现就打造高效小学数学课堂谈谈我的几点做法。

简介：近日,美国癌症学会官方期刊发表了《2018年全球癌症统计数据》报告,这篇文章评估了185个国家中的36种癌症发病率和死亡率。有人总是问,到底为什么会得癌症?到底是什么原因导致了癌症的发生?必须承认,癌症的发生是多因素综合作用的结果。癌症发生的相关因素主要包括两大方面,一是外在因素,也就是外在的环境因素。二是内因,也就是个体自身的因素。

简介：摘要：所谓绘本教学是教师在教学的过程中，以绘本作为载体，对教学活动进行开展，结合绘本的内容和传递的情感，加强绘本与不同领域的融合。因此，本文分析绘本在语言、健康、科学、社会、艺术等五大领域的具体融合，对绘本教学进行深入研究。其次，促进幼儿对故事内容的了解，掌握绘本中常用的句式，提升学生的语言表达能力。再者，分析绘本的价值，探索在不同领域的应用策略，促进幼儿的身心健康发展。

简介：产学研合作对我国高等职业教育的发展起着至关重要的作用,但产学研合作至今仍停留于表面层次。黄炎培是中国职业教育的奠基人,其职业教育思想不仅对改善当时职业教育的弊端卓有成效,而且对突破现代高职院校产学研合作出现的瓶颈也有一定的借鉴意义。

简介：

简介：物理是高中阶段学习的重难点内容,经过实践证明,想要提升高中物理学习成效,教师需要引导学生掌握物理力学的解题技巧,为此,文章结合人教版高中物理力学教学实际,从力学受力分析、解题技巧分析、培养举一反三能力三个方面具体探究怎样在物理力学学习中帮助学生掌握解题技巧,旨在能够更好的促进学生物理学习.

简介：摘要整本书阅读的意义、困惑、策略和实践途径，就是通过师生互动、生生互动、教师指导、家长督导、学生实践，寻找阅读方向，探索阅读道路，指明整本书阅读的意义，重点指出教师和学生整本书阅读的困惑，在综合实践中摸索整本书阅读策略，找出方法，激发学生的整本书阅读兴趣。

简介：摘要很多初一新生的家长和学生开学初就很担心数学这科的学习，因为身边很多例子都折射出学习数学的不易与艰辛。确实，与小学数学相比较，初中数学的逻辑性、系统性增强，尤其对抽象逻辑思维能力有了更高的要求。如果之前所学不能及时掌握，甚至留下盲点，那么后续学习定很吃力，落下的功课不是金钱和时间能补救回来的。

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简介：阅读是一项重要的认知活动,是获得知识的有效途径之一。阅读不仅能够开发学生的智力,而且还能够促进学生的全面发展,正是基于这种功能,现在中小学大力倡导大阅读活动。因此,如何在大阅读环境下培养小学生自主阅读能力是当前小学教学研究的重要课题之一。笔者根据多年的教学经验,对如何培养小学生自主阅读能力进行深入探讨。

简介：

简介：摘要游戏是幼儿的天性，它不仅伴随着幼儿成长，而受到影响是开发潜能、启蒙天性最佳节的教育方式。在众多幼儿喜爱的游戏之中，建构游戏又以它独特的魅力深受幼儿的青睐。它赋予幼儿在游戏中大胆表现、自由想象的空间和机会，让幼儿充分认识、体验和表达对生活和世界的理解，在动手搭建过程中充分激活大脑皮层，更好地促进幼儿的脑部发育，开发智力。为此，本文通过幼儿园建构游戏以大班“秀美两湖”主题建构游戏开展为例，激发幼儿在游戏中动手操作、参与体验和多元交往中探索世界，培养富有建构素养的“三乐”儿童。借此来逐步改变教师的观念，规范促进教师的专业成长，优化我园教师对建构游戏的观察分析能力，提高指导策略。