简介：

简介：现在我们教师被誉为“人类灵魂工程师”,在教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质中委以了重任.教师的品行和学术在一生的教学生涯中影响了几代人,科教成为兴国的战略.神圣的使命使教师肩负着神圣的职责,肩负着教学和育人的责任.在今天,作为教师,如何更好地认识到自身的职责,如何更好的爱岗敬业,如何更好地教书育人成为了教师自身素质的全面考核.因此,我认为育人之本首先在于要以身立教.因为教师职业具有特殊性和教师使命具有特定性,所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其他行业,教师在学生心目中,是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模.

简介：美育学的本体论研究，为我们重新把握美育研究的学科定位与理论价值奠定了基础，也为当代中国的美育学建设，提供了一条独特的思想路径。但与坐而论道的审美形而上学不同，作为其重要支脉的美育学毕竟侧重于实践，真正能体现其学科价值的，在于审美教育在我们日常生活中所起的作用。因此，对美育学研究的本体论探讨是不够的，除此之外我们还需要从一个新的角度对问题展开讨论，这就是“美育学价值论”的提出。它能从“君子之乐”方面，深化我们对“君子之道”和“君子之教”的理解与认识。

简介：【生活体验区】星期天，天气格外好，春日的暖阳普照着大地，正是外出郊游的好时机。亮亮让妈妈带他一起去公园感受春天的气息。

简介：同事都说我有事业心，我是真的把教育当事业来做，对班主任工作可谓“三心二意”——苦心、热心和责任心，诚意、全意。可是学生往往偏不买账，他们敬重你，但见到你却又常常像老鼠见到猫避之唯恐不及。你一盆火似的想与他交流，可得到的是唯唯诺诺甚至是谎话连篇。有时你布置了一项工作，

简介：摘要： 教师的职责是教书育人，即笔者认为的做“经师”也做“人师”。笔者通过对教育实践的总结与反思，如何从繁琐的行政工作中摆脱出来，回到教师育人的初心。本文分别从教师自身典范，不令而行、师生之间优化关系、教师对学生的尊重鼓励与克制等三个方面阐述了“经师”和“人师”两者的通融与升华。

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简介：梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走向黎明。只要有梦想,就有努力的方向。日前,一位年逾八旬的老人,怀揣对美丽梦想的执着,勤奋苦读,终于拿下本科学位,成为了令人敬佩的'学霸奶奶'。她让'银发族'的好学成为一种时尚,构筑起一道靓丽的社会风景线.

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简介：捉刀就是握着刀的意思。据说魏武帝曹操(cáocāo)有一次要接见一个匈奴(xiōnɡnú)的使者。他自认为自己长得丑,形象不够威(wēi)武,不能显示出自己的威严,无法威

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简介：说者无意——交际实录有个人在自己生日这天，特别约请了四位朋友来家中欢聚。当天，其中三人准时前来赴约，只剩一位迟迟不来。

简介：乔治·居维叶是18至19世纪著名的古生物学家。他是解剖学和古生物学的创始人。早在学生时期，居维叶就对古生物研究很感兴趣，经常到野外探寻地貌及生物进化的痕迹。有一年暑假，他打算和同学们一起到野外探险，但即将前往的那片森林比较原始，可能有大型野兽出没。

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简介：江苏省宜兴市树人中学创办于2004年,是一所年轻的现代化初级中学。学校现有教学班36个,学生1300多名,教职工141人。围绕＂一切为了学生的成长,一切为了师生的成功＂的宗旨,学校全面实施素质教育,取得了突出的办学成绩,成为全市同类学校中发展最快的学校。

简介：潘懋元是我国著名的教育家,中国高等教育学的创始人.80年来,他始终秉明烛师心,治为人之学,在倾尽心力推动我国高等教育学科建立和发展的同时,以“得天下英才而教育之”的博大情怀培养了一批又一批高水平人才.他以其大智、高德、博爱,真正展现了一代大师的风范.

简介：小学教育在中国的教育体系中一直扮演着“启蒙”的角色。启蒙教育不是教授学生多少知识，而是给予他们正确的指引，在潜移默化中奠定教育的基础。在这个启蒙教育阶段，学生对任何事都抱有浓厚的兴趣，看待事情也都带有各种童话的色彩，所以如何在保留学生的好奇心、想像力以及积极性的情况下，正确引导学生学会交往成为小学教育的关键之一。

简介：胡锦涛总书记在给孟菲同学的回信中对孟二冬教授的模范事迹给予了高度评价，称赞他“学为人师，行为世范”，不愧是教书育人的突出楷模，不愧是中国知识分子的优秀代表，号召各行各业的人们，尤其是广大教育工作者和大学生们向他认真学习。胡锦涛总书记的回信情真意切，思想深刻，寓意深远，充分体现了党中央对广大教师和青年学生的亲切关怀和殷切期望，充分体现了党中央对教育事业发展和教师队伍建设的高度重视，充分体现了党中央大力实施科教兴国战略和人才强国战略的坚定决心。