简介：摘要：目前，学生的综合素养已经成为社会关注的焦点。想要提高学生创新能力、思维方式、民族精神等方面的素养能力，就对幼儿教学模式有着更高的要求。此时将乡土教育资源运用在幼儿园教育活动中就很有必要，教师在教学中要不断丰富教育资源，创新教育模式，巧妙应用生活化的教学策略，在课堂教学之中融入乡土教育资源，形成良好的教学氛围，培养学生在生活中用心观察事物的习惯及生活意识，促使幼儿对于乡土文化形成更好的认知，为学习和生活积累素材，从而使得幼儿的综合素养及能力得到有效提高。

简介：摘要：随着现代文明的发展，性教育受到越来越多的关注。传统的性教育模式、教学手段无法满足教学要求。依托以互联网和多媒体技术为核心的信息化发展，建设性教育数字教育资源，有利于改革传统的性教育模式，创新教育方法。本文就目前特殊学校智障初中生性教育数字资源建设存在的问题进行探究，以期解决相关的问题。

简介：摘要：我国的乡土资源十分丰富,其中涵盖非常多具有教育价值的资源。然而,很多幼儿园教育活动依旧应用传统的教育模式,未曾为幼儿引入体验教学资源和搭建学习素材的平台,未曾有效兼顾教育与游戏之间的关系,造成幼儿园游戏活动难以实现理想的效果。基于此，以下对论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：伴随着我国教育理念的不断更新，很多教育工作者把目光逐渐投射到乡土化的幼儿教育上来，通过对幼儿展开乡土化的教育，可以加强幼儿对本地文化的了解，培养爱家乡的情感。另外，乡土化的幼儿教育更加便于幼儿的身心发展，可以让幼儿在熟悉的教学环境和教学氛围中进行学习和活动。未来乡土化的幼儿教育是幼儿教育的一大发展方向，教师要认识到乡土化幼儿教育的重要性，并积极探寻适合幼儿教育的乡土化资源，充分利用到幼儿教育过程中。

简介：摘要：地方教育资源具有其他教育资源无法比拟的教学优势，具有多样化、个性化的特点，对幼儿的学习、生活具有积极的意义。地方教育资源所拥有的教育元素对幼儿教育产生了多种影响。因此，需要幼儿教师不断对乡土教育资源进行整合与归纳，使之能够更好地融入幼儿教育，提高幼儿的自主学习能力，增强其对本土的认同和归属感。

简介：摘要:乡土资源是指在特定地区中，由于非人为因素而产生的特定的历史遗迹、风俗习惯、以及当地的特色。利用乡土的美术资源进行美术教育，一直是许多人所提倡的。把乡土文化与美术教学相融合，可以让同学们更好的认识各地区的风土人情，提高学生的欣赏能力，增强学生的爱国情怀。

简介：

简介：摘要：红色文化是中国特色社会主义文化教育的重要内容，而正确的理想信念是推动大学生健康成长的前进动力，故此，高校思政课应发挥好立德树人根本作用，充分利用红色文化资源，做好文化传承与发扬，引导大学生养成正确理想信念和民族精神。为将红色文化资源融入高校思政课，可以从完善顶层设计、编写教材、创新教学模式、提高教师文化素养等方面着手。同时还应注意坚持党的领导、改善校园红色文化环境、提高学生积极性，以期促进红色文化有机融入高校思政教育，推进红色文化更好传承与发扬。

简介：摘要:幼儿园是幼儿活动的主要场所之一，开展有效的体育实践活动能够有利于激发幼儿的体能，并且能够提高幼儿的身体素质，可以促进幼儿全面发展。因此教师要注重幼儿的体育游戏实践活动，在进行活动的过程当中可以有效的利用本土资源去开展多元化的体育活动项目，让学生在体育活动当中不仅仅能锻炼身体，同时还能提高对本地资源文化的了解，促进学生德智体美劳的全面发展，因此本文将对本土资源优化幼儿园体育游戏的实践活动进行探究。

简介：摘要：在幼儿园教育实践环节中对美术课程资源体系进行多角度的优化，能使其实现最大程度地丰富，从而给予幼儿以更丰富的美术活动体验，使其在美术活动课程中实现个人审美鉴赏能力、美术实践与创意能力等艺术素养的多层面提升，极大地提高幼儿美育的质量，实现艺术领域方面的教育目标。在实际的美术活动课程资源体系构建环节之中，幼儿教师应系统地分析幼儿的美术发展需求以及当前的实践能力，以此制定具有针对性的优化策略，为幼儿打造最佳的美术活动课程平台。

简介：摘要：国有企业在促进我国经济发展方面具有很高的战略地位，面对新时代的机遇与挑战，国企必须以人力资源为核心保证企业的竞争力，为继续提升我国经济实力做出贡献。为创新优化国企人力资源培训体系，本文首先说明了国企人力资源培训体系创新的意义，针对过去培训体系中存在的培训理念落后、考核机制欠缺、培训力度不大等问题探索优化路径，提出一些切实可行的策略。

简介：摘要：初中阶段的学生在进行地理学科知识内容学习的过程中，要求学生能够将最基本的知识掌握牢固，但是与此同时也需要特别加强课堂中的实际质量。这也是由于初中生本身在学习时已经具备了一定的学习能力，因此在进行知识内容理解中，如果说学生的注意力无法在课堂中保持集中的话，那么对于学生的课堂学习情况也会具有一定的影响。信息化的教学方式体现在可以与学科教学相融合，并且教师可以引导学生在学习时，感受到知识内容学习的趣味性，可以提高学习的持久度。

简介：摘要：人力资源管理是现代企业管理的基础和核心。它是现代企业管理的重要组成部分。它已成为企业参与社会竞争最重要的优势资源。它不仅关系到企业自身的发展，而且关系到社会主义经济建设。人力资源管理的最大特点是企业管理要“以人为本”，谋求人与组织的共同发展，促进企业经济管理目标的实现，为企业带来最大的经济效益。

简介：摘要：在当前互联网社会中，不管是教育还是医疗，对互联网这一新的媒介的依赖性与应用范围都是十分广泛的。不管从老师的角度考虑或从学校的角度考虑，中学的地理知识都是最主要的课程之一，特别是针对中学生来说，地理学课程也是在中学阶段新增的必修课，在学习的过程中会存在一些学习能力与学习意识的恐慌。本文就以当前的初中地理知识教育为主，就如何通过信息化的教育模式提升学生的学习能力提出一些意见与建议。

简介：摘要：近几年，随着我国科学技术的进步，信息化技术手段得到了进一步的优化和发展，并且已经深入到了各行各业。在教育领域，利用信息化技术进行教学，效果显著。因此，在实施农村小学数学课堂时，要充分利用信息技术自身的优势和价值，建立有效的小学数学课堂，全面发展学生的综合素质。文章下面分析农村小学数学教学现状，并提出应用策略。

简介：摘要：信息技术的快速发展让传统的教学模式发生了巨大的变化，对提高课堂教学效果起到了极为重要的促进作用。在高中物理教学中，利用微视频教学资源既能够激发学生的学习兴趣，缓解学生的紧张学习压力，而且在微视频的作用下促进学生自主思考，优化学生的认知方式，促进学生的思维发展，对提高教学效果具有十分重要的作用。

简介：

简介：摘要：在学前教育的建设过程之中，作为学生可以接受到的系统教育的最为初始的阶段，它对学生接下来的学习和发展也有着重要的促进作用。而且科学研究表明，在学前教育阶段，是学生智力和体力发展的最为关键的阶段，它直接的影响到了学生的终身发展。所以近几年来，随着教育事业的蓬勃发展，我国也出台了与学前教育相关的一系列政策与法规，基于数字化的教育时代，借助互联网可以有效地实现教育的变革，为教学的设计、创新提供了更加多样化的可能。所以借助数字和网络技术实现学前教育优质资源库的建设和共享也成为了当下的主流话题，本文在此基础上进行了探讨，提出了几点建议，以供参考。

简介：摘要：历史学科作为人文社会科学中的一门基础学科，肩负着“立德树人”的重要使命。历史学科拥有相当丰富的教学资源，其中蕴含着巨大的善美教育功能。深挖历史教学资源，采用多样化的教学方式，引导和培养学生向上、向好、向善、向美，始终以激情和信念不断向上拔节，在继承与创新中勇敢迎接新时代的挑战，成为新时代的善美之才。

简介：【摘要】：社区教育资源是社区教育中心能够充分利用各种教育资源，发展教育，为社区建设服务。目前乡镇社区教育的发展呈现了良好的趋势。但在教育资源共享的推进方面还存在着明显的短板。本文 阐析了建立乡镇社区教育资源共享长效机制的举措，得出了初步结论，提出了促进乡镇社区教育资源共享的日趋完善的对策建议。