简介:口语考试的评分是评分员基于评分标准对语言产出的认知处理过程,处理的目的就是解释考生之间的分数差异(scorevari-ance)。用于解释分数差异的变量包括构念相关变量(construct-rele-vantvariables)和构念不相关变量(construct-irrelevantvariables)。如果构念不相关变量发生作用,那么评分就产生误差。考试误差可区分为系统性误差(systematicerror)和随机性误差(randomerror)。随机性误差是评分误差控制的重点内容。口语考试评分误差的主要表现形式包括评分员的个性差异、回归均值趋势和假正态分布。我们可以通过分数差异分布和回归系数等统计手段验证口语考试评分误差的大小程度。本文还讨论了口语考试评分误差控制的目标、原则和方法。评估误差控制的目的就是最大化构念相关变量的作用,最小化构念不相关变量的影响作用;这就要求评分员在评分过程中坚持一致性、完整性和独立性三条基本原则;在手段的使用方面,口语考试的评分误差控制主要包括管理手段、技术手段和统计手段等。
简介:摘要:非概率抽样虽然不够准确,但是相比于概率抽样对本科同学毕业论文的实用性更强。掌握不同的抽样方法,有利于提高本科同学毕业论文的信度与效度。
简介:摘要近年来,我国社会经济发展水平不断提高,机械工业迅猛崛起,机械产品种类繁多、层出不穷,广泛应用于各行各业。而随着机械工业产品及产量不断提高,机械产品的工艺精度和质量要求不断受到人们的重视。当代机械加工企业多数采用生产线作业,工艺技术精度直接影响着产品的质量及性能。因此,研究和分析技术工艺的误差产生原因,并找出有针对性的控制和减缓对策,对于促进机械行业生产效率的提升、推动机械工业快速发展有着重要的意义。