简介：摘要：研究和实践证明，经常参与体育活动的幼儿，不仅食欲好，而且睡眠质量佳。体育活动可以促进幼儿身体的正常发育，对培养幼儿身体素质具有重大意义。然而，受到诸多因素的影响，幼儿园体育教学存在许多问题，阻碍了幼儿身体素质的发展，需要引起幼儿园的高度重视。

简介：摘要：小学阶段是培养学生艺术审美能力的关键时期，小学阶段形成的艺术审美观可能会影响学生的终生。小学美术教学的目标不仅是教会学生各种绘画技巧，更重要的是让学生学会发现美、欣赏美，而将民族元素渗透到小学美术教学中，可以使学生感受到民族元素的独特魅力，提高学生的艺术欣赏能力。

简介：内容摘要 中华民族的民族认同既是建立在族际交往基础上的民族融合，更是各民族守望相助的共同体。新疆各民族对本民族的认同从属于对中华民族的国族认同。沙俄和苏俄在中亚垦殖，削弱了中亚国家对主体民族的国族认同。

简介：摘要：多年来，民族传统体育已成为独特地方文化的重要组成部分，民族体育传统文化越来越代表着体现民族智慧、民族精神和民族特色的优秀传统文化。把传统民族体育纳入高质量职业培训是有兴趣的。本文将传统民族体育作为高影响力体育与策略研究的一部分进行了探讨。

简介：摘要：戏曲作为承载中华民族传统文化精髓的艺术瑰宝，其在我国民族声乐发展中具有至关重要的作用。近年来，我国出台了一系列的相关政策，鼓励高校民族声乐教学中积极传承和创新戏曲文化，以此来进一步推动我国民族声乐的健康长远发展。本文主要分析高校民族声乐教学中可应用的戏曲元素，并提出戏曲文化的具体融入路径。

简介：摘要：随着人民生活水平的不断提高，群众在物质需求得到满足后，又倾向于追求精神需求。声乐作为最为大众所接受的精神文化之一，自然成为了最受大众关注的艺术。随着网络技术的不断提高，各种外来文化开始侵入公众的生活，不同的音乐演唱方式开始为公众所熟悉。越来越多的人开始关注美声唱法，也开始意识到美声唱法与民族唱法的区别。

简介：

简介：摘要：我国教育事业自改革开放发展至今从来没有懈怠过，一直致力于大力发展，取得了非常不错的成效。中国传统数学家在数学哲学观念上受到民族文化，尤其是受到中国传统哲学的影响，这也形成了中国传统数学家所理解的数学本体及存在方式与中国传统哲学本体及存在方式与具有一致相通性。

简介：摘要： 我国的多民族文学和汉语教育的建立和展开需要深刻强调多元一体民族文化的相互交融与发展 , 肯定多民族文学的与历史文化融合 , 重建多民族文学的评价标准体系 , 以现代汉语为载体进行多民族一体汉语文学的实践 , 作为它的目标，

简介：摘要：我国具有悠久的历史和民族文化，而民族音乐又是这其中最绚丽璀璨的一部分。当下，要传承和发展民族文化，音乐就是最重要的一环，所以应抓好音乐教育，在音乐课堂上渗透传统民族文化，真正做到对中华传统文化的继承与发扬。

简介：摘要：康巴民间音乐在地方民族高校的教育传承已成为其传承、发展和创新的必由之路。四川民族学院作为地方民族高校，在康巴民间音乐的教育传承上取得了一定成绩，但也存在着一些问题，如：科研成果没有注重转化，重视度不够，资源开发利用缺乏系统性和深入性，校园特色、精品文化打造不明显，与相关部门的合作不够等。针对存在的问题，对康巴民间音乐的教育传承提出相应的策略，以期促进康巴民间音乐在地方民族高校得到更好的传承和发展。

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简介：摘要 : 关于民族团结的含义、意义及重要性是一种精神、一种思

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简介：摘要：多元文化教育由最初的单一种族课程阶段发展到现在的多元文化教育制度化阶段。国家通过了一系列旨在保护少数族群权利的法律法规。在课程改革中，充分考虑所有学生独特的族群特征。在教学方法改革中，采取了多种方法进行教学。在幼儿教育的改革中，将多元文化的教育因子融入到学习环境中。文章试图从多元文化教育理论及实践经验出发，结合新疆基础教育的实际情况，为新疆基础教育的发展提供借鉴。

简介：摘要： 文化是一个民族的灵魂，文化认同是民族团结的根脉。民族文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是强大中华文化自信的根源。中国各地区、各民族的民歌、器乐、歌舞音乐、戏曲、曲艺和民族舞蹈等传统艺术形式，汇聚了中华文化的精华，是民族文化的根脉，在音乐教学中，让学生通过民族音乐的学习和实践，熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民族文化自信，培养爱国主义情操和传承民族音乐文化的意识。

简介：摘要：写字是小学生学习语文知识的一项基础能力，是语文教师在课堂教学中需要注重培养的方面，然而一些民族地区的小学生在书写质量上还存在着一些问题。因此，小学语文教师应当采取积极科学的教学培养策略。

简介：摘要:由于高考民族生汉语转为语文，学生将从之前浅显的汉语知识转化为语文学习，不仅增加学生的学习难度,而且对老师来说也是一种挑战，尤其文言文的学习更是难上加难。但是文言文作为中华民族传统优秀文化精髓，必须要传承和发扬，特别是要树立学生对中华文化博大精深的理念。本文将从民族学生学习文言文的困惑、方法、解题等方面进行探讨。

简介：摘要：西北民歌的历史源远流长，早在两千七百余年前西周时期《诗经》国风篇就已载入了西北风格诗歌最原始的雏形。与南风细腻绵柔的风格技法相比，西北民歌在表演方式和曲风上往往具备苍凉、悲壮、豪迈、慷慨等特殊韵味，这是千百年来历史的风云变幻中西北人民与天地抗争、与灾难搏斗，竭力生存的不屈壮举。某种意义上可以说西北民歌代表了黄河沿岸这一带人的血脉传承及生活写照，是中华民族古往今来极为珍贵的文化遗产。因此在传统艺术与新兴文化百花齐放、百家争鸣的今天，西北民歌这种古老文化的薪火相传，具有历史性的重大意义。本文以中小学西北民族歌曲教学为主要论点，结合一些社会调研成果，展开科学的论述。

简介：摘要：民族传统体育见证了我国民族历史发展的漫漫历程，将民族传统体育融入中学体育教学不仅对提升初中体育教学质量具有重要的意义，也能很好地促进民族传统体育其自身的发展与传承。本文分析了民族传统体育与初中体育教学两者之间的关系，对民族传统体育与初中体育教学的融合提出了几点建议。