简介:星期六那天,我和妈妈一起逛花鸟市场,看到店铺里陈列的植物微景观非常漂亮,而且充满着生命的气息,我太喜欢了。于是,妈妈帮我从网上购买了一整套材料。我终于有机会当一回园艺师,自己制作植物微景观啦.准备的材料:苔藓、网纹草、绿色植物、轻石、水苔、种植土、蓝沙、装饰石、卡通小摆件、喷雾瓶、滴水瓶、长勺、镊子、玻璃瓶、铁架
简介:去年暑假,我去著名的瓷都景德镇玩,那些精美的瓷器,让我大开眼界。景德镇瓷器博物馆是国家5A级景区。一进门,各种各样精美的瓷器映入眼帘,有的大若锅状,有的小如巴掌。往里走,草地上、道路上、屋子的外墙上都用瓷片来做装饰。那些色彩斑斓、造型独特、巧夺天工的艺术品,令人称奇,真是
简介:[摘要] PowerPoint不仅能向学生传授单纯的文稿内容,利用好其中的动画制作,能让课堂变得更加生动,同时丰富了教学形式。 PowerPoint的动画制作没有那么复杂,设置好“进入”、“强调”、“退出”和“动作路径”,再调整好每个动画效果的时间,就能出现很多实用的效果。因此,教师对PowerPoint的利用,不能只局限在点出内容,学会制作动画,对课堂会有更好的效果。
简介:当今社会是高速发展之社会,艺术也不例外,随着对美术欣赏趣味的改变,人们已不满足于滞留在传统、具像的图案纹样基础之上。在艺术创作中已越来越注意表现形式的创新,对形式美、规律美、抽象美的追求,以及给予图象以新的构成。从而引起对现代的旋律与节奏,色彩与线条,形体与结构之共鸣。为此,在形式与内容,材料与构成方面的研究和探索就显得很有必里。众所周知水与火是最常见之自然现象,发展至今,日常生活已每天都离不开它们,而除此之外。利用它们各自的特性和原理结合一定的材料,还可以运用于艺术创作。如:水和油由于比重不同,油滴入水中不会与水溶和,根据这一特性,结合相应的材料(颜料、纸)经制作便可获得无数不同的肌理纹样。因水谓之“软”物且制作过程中所需纸张相对较软,故以下简称“软”制作。又如:蜡烛点燃后会受热熔化,根据这一原理,运用适当的工具(熨斗)和相应的材料(彩色蜡笔、纸)经制作便会得到色彩流畅丰富的抽象图案。因火谓之“硬”物。且制作过程中所用纸张相对较硬,以下简称“硬”制作。下面就分别介绍一下这两种方法的具体制作过程。一、“软”制作