简介:
简介:摘要课堂,四十或四十五分钟,无论对教师还是学生都是最高最富有生命意义的舞台,如何让这短暂的四十或四十五分钟最大限度地达到教学目的呢?如何使学生思维得到启发。智慧得到提升,创新能力得到发展?本人结合教学实践作了初步的探索。
化学教材处理要把握好“四性”
山区音乐教育的重要性
提高化学探究性学习的思考
化学创造性思维的培养
化学实验中的探究性学习
主题性化学实践活动的尝试
例谈问题设计的有效性
浅析科学开端课的重要性
如何引导学生进行探究性学习
优化实验教学提高教学效率
多媒体教学与传统教学的结合
开展教学研究改善物理教学
科学课堂中的自主性学习
如何实现历史课堂的有效性
如何培养解主观性试题的能力
如何提高语文作业评价的有效性
在物理教学中对学困生教学的认识
初中物理教学中如何搞好实验教学
浅谈数学教学中的分层教学黄维西
历史教学中应注重比较教学法