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  • 简介:〔摘要〕地理作业是地理教学的重要组成部分,其对巩固地理知识和培养学生地理思维具有重要作用。在新课程背景下对高中地理作业也提出了新要求,地理作业要具有更深层次的内涵,科学设计地理作业对于促进地理课程改革意义重要。本文结合笔者实践教学经验,对高中地理作业创新谈谈自己的观点,仅供参考。

  • 标签: 〔〕高中地理地理作业创新
  • 简介:〔摘要〕“作业”的布置是教师教学过程中的重要环节,每一个教育工作者几乎天天都要面对“作业”布置,他们对于“作业”布置态度和做法不同,当然效果也不同。本文通过自己平时的教学实际,提出在教师“作业”布置中应重视的问题和一点想法,与各位同仁共勉。

  • 标签: 〔〕数学教学效率作业技巧
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  • 简介:〔摘要〕作业评价能全面客观明白地反映学生作业,有利于学生改进自己的学习,教师抓住问题的关键,实现教学相长。

  • 标签: 〔〕数学作业评价
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  • 简介:摘要作业的布置与批改在教学中发挥着重要的作用。教师通过对作业的批改,能够及时了解学生的学习情况,以便及时调整、改善自己的教学手段,同时也是课后作为个体学生进行学习和感情交流的有效方法。

  • 标签: 初中英语作业布置批改
  • 简介:〔摘要〕新理念下的小学数学作业设计必须形式多样、具有童心童趣、符合小学生年龄特征和生活实际的数学作业形式,培养学生的主体意识,激发学生学习热情和创新意识,让学生“愿做”、“爱做”、“乐做”,成为作业的主人,学习的主人,从而达到逐步改善学生学习方式的目标。

  • 标签: 〔〕因材施教针对性层次性 伸缩性主体性
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  • 简介:传统的数学作业单调枯燥,缺乏弹性。脱离生活和学生实际,不利于学生个性的发展和潜能的发挥.忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法、情感态度和价值观”的训练。鉴于此,依据新课程的理念,重新认识作业的意义和价值,全面科学地设计课外作业,已成为一个现实而迫切的课题。下面本人结合教学实践。就新课程理念下的课外作业设计,谈几点粗浅体会。

  • 标签: 课程理念 数学 作业设计 创新精神 实践能力 小学
  • 作者: 闫计革
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕“课堂作业”顾名思义课堂中完成、并得以反馈的作业,它是课堂教学的重要组成部分。当堂完成作业有利于检测教学效果,及时纠正出现的问题。它是反映学生对这堂课的知识点、重难点是否理解,能否灵活应用知识解决实际应用问题,是检验学生对当堂知识掌握程度,也是检验教师备课、上课知识点是否遗漏,重难点讲解是否到位的一种手段。
  • 作者: 赵彦丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:从学科教学的角度看,作业与课堂教学是一个不可分割的整体,它是课堂教学的一个重要环节,是课堂教学的延伸与补充。从课程内容来看,作业一般以课程章节后的习题为主,这些习题是针对知识的再现,在记忆概念、规律的基础上解答相关的问题,模仿或重复一些基础技能等,主要用来帮助学生巩固和掌握所学的学科知识。从理论到理论,缺乏生活实际内容的融入,大多有比较确切的答案。从学生的角度看,作业是课堂学习内容的巩同和运用,体现了学习的过程,学生完成适当作业是学习的需要,作业对学生学业发展具有不可替代的促进作用,同时也是培养学生良好学习习惯的重要载体。
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  • 简介:〕语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,能对学生的语文学习起到一个导向作用,还是学生加深理解所学知识,拓展学习内容,实现自主学习的一种活动。

  • 标签: 〔〕语文作业设计
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  • 简介:近年来,我国减轻中小学课业负担的呼吁不绝于耳,各级政府甚至多次就减负发文。众所周知。过量、单一的操练型课后作业是学业负担的重要源头。改革学生作业由此也成为当前学校教育的焦点问题。事实上,自课后作业作为学校教育的重要一环出现以来,国内外围绕作业形式、作业量、作业功能等的争论也一直如影随形。今天,是否需要作业本身已不是问题,问题是什么时候该做多少作业?什么样作业才是好作业?争论仍未能达成共识。了解英美国等国有关中小学作业的历史与现状.也许有助于我们更好地把握学校教育中作业问题的复杂性,从而为破解作业问题提供思路与借鉴。

  • 标签: 课后作业 国外学生 学校教育 作业问题 课业负担 学业负担
  • 简介:教学评价是教学活动的一个重要组成部分,它不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估,而且对课堂教学起着直接的导向作用,甚至是决定教学质量的关键因素。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现,对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。课程改革与教学改革强调评价是一个过程,是一个教育的过程,是一个发展的过程,是一个共建的过程,是一个充满人文关怀的过程,是民主、平等和科学的过程。为了有效地开展教育教学改革工作,我在数学作业的设计与实施方面进行了以下探索。

  • 标签: 数学作业 课堂教学质量 教学活动 教学评价 教育教学 量化评估
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  • 简介:作业是巩固学生课堂学习知识,考核学生课堂学习效果的教育环节,其在整个教育流程当中起到了非常关键性的作用。文章以小学语文教育为例,对小学语文作业设计进行研究,希望能够为小学语文作业设计以及教学效果的提升提供帮助。

  • 标签: 〔〕小学教育语文教学作业设计