简介：摘要课堂教学有效性指通过课堂教学使学生获得发展，具体表现让学生从不懂到懂，从不会到会；从不喜欢到喜欢，从不感兴趣到感兴趣。在课堂教学中如果提高了教学的有效性，既能提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学过程，还能还学生一个轻松的童年，从而让学生爱学语文，学好语文。

简介：摘要在班级管理中，班主任既要选拔德才兼备的同学担任班干部，又要选拔热衷于管理但允许某方面存在欠缺的学生当干部。选用之后对他们加强工作指导和能力培养，并放手大胆使用，不断提高他们的工作能力和水平，相信在他们能力提高的同时班级也在提高。

简介：摘要班级是学生成长的园地，是学生发展的沃土，是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级生活是学生由自我向社会化道路发展的重要推动力，对于学生能否健康成长和全面发展，具有重大意义。因此班级管理的好坏，班主任的管理艺术就显得尤为重要。

简介：摘要在社会发展的过程中，尤其是各种科学技术实现进步、社会经济迅猛发展，农村小学教育的模式与质量成为了社会广泛关注的话题。以现阶段的实际现象来看，在素质教育推进的过程中，我国教育力量、教育水平得到了翻天覆地的变化。众多先进教育理念的融入，推动了教育界的进步与建设。我国政府予以了现代教育高度的关注，投入了大量资源用于支持教育改革。以上种种要素在源头上为农村小学教育效率的提升提供了帮助。各种现代化教育理念的渗透以及师资力量的壮大使得我们有必要做好对教学有效性、管理有效性的深入分析与研究。

简介：摘要班级管理中，班主任既要选拔德才兼备的同学担任班干部，又要选拔热衷于管理但允许某方面存在欠缺的学生当干部。

简介：摘要在倡导素质教育的今天，小学数学作为基础教育的一门重要学科。在教学中，如何提高数学课堂教学效率，向课堂要效率是我们一线教师所关注并执着追求的。

简介：同事小琳向我抱怨,说她的外公越来越不可理喻了,上个星期她和妈妈一起回外公家吃饭,外公当着大家的面,愤怒地把一碗排骨莲藕汤给砸了。“按说外公的更年期早过了,难道是老年痴呆的前兆?”

简介：

简介：摘要美术课程标准中指出美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。俄罗斯杰出的作家列夫?托尔斯泰将艺术视为人与人交流的一种手段，就像人们用语言传达思想一样，人们也用艺术在交流情感。对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，从而使他们更多地介入信息交流，共享人类文化的资源，并积极参与文化的传承，对文化的发展作出自己的贡献。中国传统文化内涵丰富，博大精深，通过美术教学，让学生了解民间传统艺术和独特价值，继承和发扬传统优秀的民间文化。

简介：摘要语文的阅读和写作是初中学生学习的重点内容，能够很好的培养学生的文学素养，主要体现在学生的表达和思想上，这是学生提升个人观念的有效方法。阅读和写作是语文考试中的重要部分，提高学生的阅读和写作能力，能够很好的提高学生的语文成绩。作为初中语文教师，应该采用科学合理的方法，有效的将语文阅读与写作相结合，不仅可以提高学生的学习效率，减轻学生的学习方法，更能够帮助学生转变学习观念，促进学生语文素养的提高。

简介：

简介：摘要《语文课程标准》中指出"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。"教师应当转变观念，开阔视野，在进行语文课堂教学改革的同时，对家庭作业也来一次改革，积极改变作业的老面孔，使学生愿意做。

简介：摘要阅读是学生获取信息的重要载体，通过阅读，学生能够发掘到有效的信息，从而丰富自身的知识储备。所以，在教育领域，学校也十分关注和重视阅读教学。但是，在语文和英语学科领域，在阅读教学方面呈现的区别和联系十分显著，本文主要就两者之间展开比较，从而为进一步优化阅读教学，奠定基础。

简介：摘要少先队活动是学校德育教育的窗口，德育的工作思想是坚持“德育为首、育人为本、以少先队员为中心、促进队员全面发展”的德育理念。让少先队组织有效地融合于学校课程改革之中，感悟少先队德育教育的魅力。

简介：摘要幼儿教育是儿童的基础教育，属启蒙教育阶段，通过良好的幼儿教育可以提高儿童的知识基础，为其在日后接受基础知识教育打下根基。在幼儿教育中，两点因素影响着幼儿教育的发展和提高，首先是家庭教育，良好的家庭教育可以保证幼儿接收到知识熏陶，这点需要家长进行关注。其次为学校教育，即使幼儿园教育，幼儿基础的质量取决于幼儿园教学的质量，而幼儿园教学质量的提高需要从两方面做起，第一是教学环境的提高，保证幼儿拥有良好的教学环境。第二是师资队伍的建设，幼儿教师需要拥有良好的教学素质，才能保证幼儿提高。所以在当前幼儿教学中，需要针对幼儿园建设进行相应的提高，以保证幼儿教学质量的提升。

简介：摘要在小学科学教学中分组实验是一个不能忽视的环节，分组实验是学生在教师的指导下，分组进行实验的教学形式。学生通过亲自动手使用仪器、观察测量、取得数据、分析总结，学习科学知识、培养实验技能，这是其他教学手段所不能替代的。笔者适从探究性教学的特点和探究性实验出发，立足科学课程学生分组实验教学的实际，提出探究性教学开展过程中教师可以从科学课程的培养目标出发修改与设计不同类别的实验，注重探究性教学，并赋予探究性教学精髓和灵魂，以此培养学生探究性学习的能力，提高学生的科学素养。

简介：摘要课堂是教学的主阵地，在课堂教学上如何用最少的时间，提高学生的学习效率，取得课堂教学最完美的效果，成为当今教育界面临的主要问题，课堂教学中学生才是课堂的主人，所以怎么样让学生高效率的学习建立高效课堂，成为主要的问题，本文对此进行详尽论述。

简介：摘要近年来，随着我国教育水平的不断提高，幼儿教育得到了社会的广泛重视。同时，在激烈的社会竞争下幼儿教育小学化问题越来越严重，许多幼儿教育机构为了迎合家长的心理，不断在教育中增加小学化知识，这种现象违背了幼儿的成长规律，甚至使他们失去学习的兴趣与动力。本文主要对我国幼儿教学小学化的问题进行简要的分析，仅供参考。

简介：摘要以多媒体技术和网络技术为特征的现代信息技术的发展，给小学数学教育的发展带来了契机。对于现代信息技术与数学教学的整合，比较主流的理解是“把网络技术、多媒体技术融入到数学教学中”。本文作者就“信息技术与小学数学教学整合”提出自己的看法，并对整合中出现的问题进行分析，提出了相应的对策。

简介：摘要小学生普遍受到年龄与性格方面的影响，其自身学习自控力与抗压力较弱，并且小学生具备好奇心与好动特点，使得小学班主任在进行班级管理时往往需要面对诸多挑战，而其科学性考量也十分注重。在小学班级管理中有效构建民主类型管理是有效提升班级管理效率的一个重要举措，不仅仅在班级管理中可以激发小学生民主意识，更能够通过管理理念的改变，促使小学班主任自身管理能力的提升。本文重点分析如何在小学班级管理中融入民主型管理风格，以此构建民主班级管理，并促进班级管理工作走向健康道路。