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  • 简介:最近看了一篇题为《盐碱地的羊》的文章,深受启发。盐碱地产出的羊比水草丰美的绿洲产出的羊肉质更好,市场销售价格也更高。这是有经验的西北牧民发现的。

  • 标签: 孩子成长 催化剂 逆境 市场销售价格 盐碱地 产出
  • 简介:我们的学生会犯错,但凡事有果必有因。我们要观察和寻找他们犯错的原因,同时也要给予他们理解和关爱,让他们在关爱和正确的引导中慢慢长大。

  • 标签: 心灵 疗伤
  • 简介:你也许听说过“酵素”这个名词,近年来民间比较流行自制酵素,用菜叶、果皮等厨余废料,加上糖和水制作而成。酵素的形成过程,实际上就是食材发酵的过程,也就是有机化合物在微生物的作用下被分解成其他物质。

  • 标签: 清洁剂 环保 有机化合物 微生物 发酵
  • 简介:迦勒的爷爷是一位十分幽默的老人,无论何时何地,都能把笑声带给别人。每当迦勒和父母发生争执时,爷爷就会讲一个幽默的笑话,或是来一场脱口秀。

  • 标签: 幽默 脱口秀 爷爷 笑话
  • 简介:小敏,女,5岁,最近1个多月来睡眠不沉,常在睡觉时出现惊哭,并且有一点响动或稍碰她一下就出现惊跳;睡觉时头上汗也特别多,一觉醒来枕头常是湿湿的;原先黑密的头发,现在变得稀黄,且头后部已出现了环形脱发区,头也变扁了,头顶两侧逐渐向上凸起。起初,父母并未重视小敏的这些表现。直到昨天给孩子洗澡时又发现小敏胸廓下部分的肋骨住外翘起,这才赶紧带小敏到妇幼保健中心去就诊。检查结果表明,小敏得了较重的“佝偻病”,即老百姓所称的“小儿缺钙”。这种情况在生活中并不少见。那么,怎样才能预防小儿佝偻病呢?

  • 标签: 小儿 保健中心 检查结果 老百姓 睡觉
  • 作者: 崔桂香(张北县察北管理区中学河北张家口076481)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】想像是创造思维的表现形式,是一种具有极大自由的思维形式,想像的范围的十分广泛,既可从现实生活中选取想像的原型,模拟的对象,也可以创造现实生活中活出现的新形像。做为教师应抓住一切机会发挥学生的想像力,培养学生的创新思维、求异思维,尊重学生的不合性想法,保护学生想像的积极性,鼓励学大胆想像,在教学中应充分抓挖掘教材为学生拓宽想像的空间。
  • 简介:孩子虽是父母所生所养,但他毕竟是独立的个体,对世界有着自己独特完整的思维过程和情感体验,谁都无法一手掌控孩子的心灵和梦想,哪怕是父母,也不能仅凭经验或表象就对孩子作出判断。

  • 标签: 误解 家庭 情感体验 思维过程 孩子 父母
  • 简介:本报4月1日首篇防止和纠正“小学化”现象系列报道刊发后,引起读者极大反响,编辑部接到不少读者来信来电反映情况和看法。本期摘编北京—位家长的意见。这位5岁孩子的家长讲述了自己要求幼儿园不要教给孩子小学知识遭到拒绝的经历,提出:不能把“小学化”的责任过多归结到家长身上,如果政府不作为,或者作为不到位,不能促进幼儿园和小学之间保持一致陛,北京的“小学化”就不可能停止。

  • 标签: 小学化 不作为 政府 读者来信 系列报道 幼儿园
  • 简介:为了维护幼儿身心发展,教育部出台禁令的出发点是好的,但是幼儿教育的“小学化”问题,不是单靠幼儿园就能解决的。家长的教育观念和整个社会环境的影响是不容忽视的现实问题。很多家长怕孩子上了小学之后不适应,想给孩子一个过渡期,但是对幼小衔接却有很大的误读,认为幼小衔接就是知识的衔接;还有择校的问题,在北京也影响着家长的选择。

  • 标签: 幼儿园 小学化 单管 园长 幼小衔接 身心发展
  • 简介:事件回放:星期一行政值班时.一位中班孩子的奶奶领着一个小女孩向我哭诉:她的孙女在上周四因为活动时讲话被老师打了.老师可能随手一挥,正好打在鼻子上,因此鼻子出血了。傍晚接孩子时该家长已和这位老师交涉了,但老师的解释是孩子自己抠鼻子抠出来的血。家长投诉的同时又要求我不要处罚老师.否则会对她的孩子不利。

  • 标签: 家园矛盾 事件 出血 同理心 幼儿 调和
  • 简介:从高层建筑自身的特点出发,依据防雷设计原则,提出了在高层建筑中分体式空调易遭雷击,并对其如何避免受雷击进行了分析和探讨,给出了相应的解决办法。

  • 标签: 高层建筑 分体式空调 防雷击