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182 个结果
  • 简介:以应用型人才培养目标为视角,基于建构主义理论,从课程教学目标、教学方法、教学内容和考核方式上探索财务会计课程“四位一”的教学改革,旨在培养学生分析问题、解决问题的实际能力,激发学生的学习兴趣

  • 标签: 教学改革 财务会计课程 四位一体 浙江树人大学
  • 简介:以青苹果竹芋带节的茎段作为外植体材料进行离快繁研究,结果表明:芽启动诱导培养基以MS+6-BA(2.00mg.L-1)+NAA(0.20mg.L-1)为宜,增殖培养基以MS+6-BA(2.00mg.L-1)+NAA(0.02mg.L-1)为宜,青苹果竹芋无需生根培养即可获得较为健壮的小苗,移栽成活率可达95%以上。

  • 标签: 青苹果竹芋 离体培养 快速繁殖
  • 简介:汉语动词的时间特征对其进行产生明显的约束和影响。这种约束和影响在一定程度上说明了语法和语义的相互作用,语义在很大程度上决定了语法的形式和内涵。本文首先介绍了汉语动词在时间分类上的研究情况,然后从不同类型的动词出发,探讨动词时间特征对其进行的约束和影响。时间特征对动词进行的影响主要体现在两个方面,一方面是动词在进行的表达方面受其时间特征的制约,另一方面动词进行的语义也受到其时间特征的影响而发生语义上的改变。

  • 标签: 动词 进行体 时态 语义 语法
  • 简介:本文客观分析传统汽修教学模式存在的弊端,阐述理实一化教学模式的要领及特点,阐述理实一化在汽修专业课中的应用实践,探索理实一化在汽修专业课教学中实施急需解决的几个问题.

  • 标签: 理实一体化 汽修教学 探索
  • 简介:随着社会不断进步,经济不断发展,市场对人才的要求也在不断提高。近年来,教育机构不断更新教学模式,将理论学习与实践工作融为一,工学一化教学模式逐渐成为现代职业教育的趋势。本文以中职会计教学为基础,探析工学一化教学模式的特征与应用。

  • 标签: 中职会计教学 工学一体化 特征
  • 简介:发展产学研是我国深化科技、教育体制改革,实现区域经济、社会发展的重要途径,产学研相结合不仅促使产、学、研各方资源优势互补,推动各方共同发展,而且有利于培养具备创新能力、适应经济社会发展需要的高级人才和创新团队。文章根据重庆实施全国统筹城乡综合配套改革实验区助推经济、社会跨越式发展的大好形势,分析了重庆区域经济走产学研道路面临的问题,在此基础上提出了开展产学研工作的主要措施,最后总结了开展产学研工作的现实意义。

  • 标签: 区域经济 产学研 措施 意义
  • 简介:采用沉淀法合成了纳米Co3O4前驱,用DTA、XRD等手段对前驱的分解过程进行了研究。结果表明前驱是无定形沉淀物。随着温度的升高,前驱先脱去自由水和吸附水,在321℃下分解为Co3O4,在920℃下转变为CoO粉

  • 标签: 沉淀法 Co3O纳米粉体 前驱体
  • 简介:《E英语教程》作为一套艺类大学英语基础教材,依据英语教学先进理念,遵循语言学习内在规律,同时结合艺类学生的专业特点、认知风格和学习策略编写而成。这套立体化教材的广泛使用有助于提高艺类专业学生的语言综合应用能力,促进艺类专业大学英语教学质量的提升。

  • 标签: 《E英语教程》 大学英语 艺体类专业
  • 简介:用半仿生-微波组合技术研究了金线莲中甾醇的提取方法.工作中,用硫磷铁分光光度法测定甾醇含量,以甾醇提取量作为评价指标,用单因素试验方法分别探讨了溶剂、pH、时间、温度、功率、固液比等对提取甾醇的影响;在单因素试验基础上,通过正交设计优化了pH、温度、时间和固液比等提取条件.结果表明,半仿生-微波组合技术提取金线莲甾醇的最佳提取条件为:90%乙醇溶液、pH6.0、时间8min、温度90℃、功率500W、料液比1:70(g:mL).在最优条件下,金线莲甾醇提取量为26.93mg/g.

  • 标签: 金线莲 甾醇 微波 半仿生 正交试验
  • 简介:描述了一种在任意三维区域自动生成四面网格的方法。首先,将经典的Delaunay方法与简化的波前法相结合,进行边界四面剖分,解决边界还原问题。然后,再次将Delaunay方法与波前法相结合,产生具有最优位置的内部节点,并用Delauny方法将内部节点高效率地插入。最后,进行网格优化以提高网格的质量。文中的应用算例显示,本文提出的网格生成方法具有很强的健壮性和高效率。

  • 标签: 网格生成方法 四面体网格 Delaunay方法 波前法 边界网格生成 边界还原
  • 简介:介绍了井冈山高等职业技术学院机电一化专业的办学实践,对高职教育为地方经济服务的方式提出了一种新观点,欠发达地区高职毕业生去沿海发达地区就业,也是一种为本地区经济发展服务的方式,这些人才在今后将在更高的层次上为本地经济服务。

  • 标签: 高职教育 地方经济 机电一体化专业 培养目标 市场导向
  • 简介:同济大学于1997年成立的高等技术学院,作为学校的二级学院,专门从事高等职业技术教育。为了进一步加强高职学生实践能力的培养,在上海市教委和建委的大力支持下,学校于1997年底开始筹建具有实验、实习、模拟训练和岗位实践等多功能的“上海市城市建设与管

  • 标签: 实训中心 实训基地 构建知识 一体化 实训室 智能建筑设备
  • 简介:针对传统的单一教学模式的弊端,提出了“教、学、做”一化的教学理念。在课程整合、实训基地建设、教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了一化教学模式改革的具体方法和措施。

  • 标签: 高分子成型工艺 “教 做”一体化 教学模式
  • 简介:在高等职业教育中,培养学生的实践技能和创新能力,实验室将发挥极其重要的作用.建设什么样的实验室、如何建设实验室等是一个值得探讨的课题.结合暖通空调检测中心的建设实践,对产学研一化专业实验室的建设必要性、设计思路、建设形式和运行管理机制进行了探讨与研究.

  • 标签: 产学研一体化 实验室 暖通空调 建设 管理
  • 简介:实现中高职有效衔接的任务是做好课程的衔接。结合当前中高职课程衔接的现状和问题,从中高职衔接的毕业生将来可能从事的或今后所从事的相关工作岗位出发,梳理典型工作任务,使中高职汽修专业培养规格更加明晰,基于工作过程系统化对中高职衔接汽修专业课程进行一化设计。

  • 标签: 中高职衔接 汽修专业 一体化设计 课程衔接
  • 简介:特色小镇的形成、发展、转型与升级表现在浙江小城镇改革发展的历程中。作为新时代以人为核心的新型城镇化创新发展模式,特色小镇的建设对促进城乡区域协调发展一化、促进新型工业化与农业现代化协同发展具有重要作用。本文通过对特色小镇的内涵剖析,结合怀远特色小镇目前的建设情况,直面存在的问题,提出进一步促进怀远特色小镇持续健康发展的策略。

  • 标签: 城乡一体化 特色小镇 怀远
  • 简介:针对地方高等院校机械设计制造及其自动化专业人才培养中存在的基础共性问题,以“大工程教育”理念为指导,按照“四位一”综合教学改革的思路,通过系统集成教学资源、创新课程和实践教学体系、建设高水平教学团队等方式,可开辟出优化教学资源配置的新途径、确立“三年共平台”开放型人才培养新方案、创立出提高学生工程意识和创新能力的新模式。

  • 标签: 教学改革 机械专业 人才培养 工程意识