简介：香港回归以后，教育部很快出台了相关新政，促进内地与香港的教育合作。一、粤港合作办学与育人理念在汇聚内地、香港两地教育经验的基础之上，联合国际学院致力于发展博雅教育。内地与香港高校近年来都特别重视推进文化素质教育。联合国际学院在综合内地、香港两地教育经验，分析得失短长的基础上，根据自身办学特点，努力探索全面提升学生文化素质的有效途径，开创了“国情国学教育”模式。

简介：本文结合笔者赴瑞士南方应用科技大学三周的学习，介绍了瑞士双元制职业教育特点，并重点推介了一种瑞士移动和在线学习系统（MOLS）在厨师学徒教学中的应用，并从实施混合式数字化教学模式和实现教育信息化环境下的翻转课堂教学策略两方面，阐述了瑞士移动和在线学习系统（MOLs）对我国高职教育的启示。

简介：从资源到资本：民办高校资源转化机制构建吴文刚、周进在《高等工程教育研究》2016年第1期撰文指出,资源转化是盘活民办高校资源的重要手段,有利于发挥民办教育灵活自主的机制优势,拓宽资源关系网络以增强民办高校社会信任度,优化资源效益以积聚社会资本。

简介：文章根据当前中学生对生涯的认知及生涯教育的现状，提出加强政策支持、建立必要的师资队伍、探索生涯教育与学科教学的互促式发展、发挥生涯教育主体能动作用的策略，让生涯教育的作用落到实处，引导中学生合理规划生涯，健康快乐成长。

简介：教育的真谛就是真、善、美,它蕴藏在教育活动的过程之中,是教育活动应当始终遵循的根本法则及标准。本文通过论述教育的真谛＂真、善、美＂,以期促进教育实践的发展。

简介：岑道权在《教育与职业》2016年第2期上撰文指出，“正能量”教育的本质是扬善抑恶，具有促进大学生全面发展、提升国家文化软实力和增强民族凝聚力的重要意义。高校要以“立德树人”教育任务为指向，针对大学生“正能量”教育现状，从优化教育环境、提升教师业务水平等方面入手，发掘和传播校园“正能量”，完善高校“正能量”教育。

简介：创客教育的学习观认为学习是＂无用＂行为,主张通过非正式的混合学习、课题式的深度学习、体验式的创造学习发展创造能力,培养以创造性为核心的情感及价值观,使学习者成为创客教育时代下会分享、会发展、会生活、会创造的人。

简介：美国的高等教育在全球领先。笔者去美国加州大学学习数月,较为深入地体验该大学的学术氛围。对于怎样改进我们的教学,进行了一些深入思考,并得出了一些有益的结论。

简介：加强大学生幸福教育不仅是其自身内在要求,也是高校思政工作者的重要使命,更是实现中国梦的现实需要。因此,大学生幸福教育建构必须确立其原则,明晰其路径,凸显其价值。实施大学生幸福教育可以帮助大学生树立正确的幸福观念,形成积极健康的幸福体验,培养大学生感知创造幸福的能力。

简介：北京市密云社区教育中心,秉承着＂为地方经济发展和社会进步服务,为学员发展服务,为教师发展服务＂的办学宗旨,以优质的教学和服务为核心,坚持以人为本、学员导向,努力为市民的终身学习提供全面的、个性化的支持和服务。将学校打造成＂学员进步发展的学习乐园、教师尚美厚德的温馨家园、市民终身学习的教育超市＂。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施5年来，特别是党的十八大以来，我国教育事业在世界上的位置明显提升，已跨入中等偏上行列。这是记者近日从教育部获悉的。

简介：＂人的形象＂是思考教育问题的逻辑起点,在以电子媒介交流为主导的当代,＂电子媒介人＂已成为符合时代特征的新人形象。电子媒介人的出现使儿童教育不得不直面如下遭遇：＂合法性危机＂、＂童年的消逝＂、＂自然缺失症＂。为更好地挽救儿童教育,我们要以＂学习共同体＂来应对＂学校合法性危机＂,以＂儿童是社会行动者＂理论重估儿童教育中的＂童年消逝＂现象,将＂身体生活＂作为儿童成长的基点,拯救＂自然缺失症＂儿童。

简介：为提高青少年群体的思想认识和道德水平,党中央国务院先后颁发了一系列有关青少年思想政治和道德教育的文件,为我国青少年思想政治教育提供了理论指导,也为社会主义道德建设指明了新的发展方向。广大思想政治教育工作者有责任有义务促进青少年思想政治教育与公民道德教育的有效衔接,以实现青少年思想教育目标。文章从素质教育视阈就青少年思想政治教育与德育区别与联系进行了分析,并就如何实现两者衔接提出了自己的看法,希望有助于青少年思想教育实践。

简介：教育硕士专业学位已经经历了近二十年的发展与探索,取得了巨大的成绩,但是,在培养过程中仍然存在诸如课程结构不合理、教材建设不完善、师资力量参差不齐等制约教育硕士质量提升的不足之处或发展瓶颈。针对以上问题,可以采取加强实践取向的课程以改善课程结构、通过加强教材建设、促进案例教学资源库的建设促进师资力量的提高,通过借鉴美国＂教师驻校培养模式＂经验,推动职前教育与职后教育一体化,改进教育硕士课程设置及实施中的缺陷,有效促进教育硕士培养质量的提升。

简介：薛荣久,对外经济贸易大学教授,博士生导师,国际贸易学科带头人。现任中国世界贸易组织研究会副会长、国际经济关系学会常务理事。享受国务院政府特殊津贴。曾任北京市政府顾问,国务院关税委员会专家组成员、原外经贸部世贸组织法律顾问,中国贸促会特邀顾问,兼任南开、中山等大学教授,曾到美国、日本、韩国、比利时、澳大利亚、中国香港、中国台湾进修、研究、讲学和参加学术会议。

简介：艺术教育一直是我国教育和艺术学界共同关注的热点问题之一。基于1998年至2015年CSSCI来源期刊所刊发的包含艺术教育关键词的文献来看，我国艺术教育的研究史可大致划分为萌芽（2008年之前）、成长（2008年至2012年）和发展（2013年至今）三个时期，研究机构主要有北京师范大学、南京师范大学、上海戏剧学院等，研究主题涉及艺术教育国际比较、不同学段艺术教育和不同艺术学科教育等方面。总体而言，近年来我国艺术教育研究取得了丰硕的成果，但也存在着研究力量分散、对学生艺术学习关注较少等诸多问题。

简介：在财经法学教学过程中,经常会出现＂哑巴法学＂现象,一方面是由于学生自身缺乏法学素养、法律思维能力和法学表达能力;另一方面教师也缺乏有针对性的对学生上述能力的培养。为了杜绝＂哑巴法学＂,应该有意识地培养学生的法律思维和法律表达能力,以真正实现教学相长。

简介：摘要随着我国今年社会经济的发展和转型，我国中西部地区的农民外出务工现象已非常普遍。随之而来的变是农民工们的子女问题，在学校多了一个特殊的群体“留守儿童”。从我们教育者的角度出发，留守儿童的教育责任固然在我们肩上，但学生的成长和学习是家庭、社会、学校等多方面影响的。在这些留守儿童的身上就体现出来许多负面的地方，这已成为整个社会所关注的现象。

简介：我国高等教育体制改革与发展过程就是政府职能逐渐转变、市场因素不断增加．以及市场配置资源机制渐趋形成的过程。当前。无论是“应然”还是“实然”状态而言。高等教育市场不是完全市场，高等教育市场竞争也并非完全竞争。实践中，由于行政控制体制的“惯性”以及市场机制不健全等方面的体制性约束，高等教育市场竞争呈现出诸多无序和混乱状态。偏离了高等教育的本质属性。改革实践中的关键问题是．要通过政府审慎的战略干预、完善市场信息机制，以及遵循市场竞争内在道德要求等途径来强化高等教育市场规制，建立高等教育市场良性的竞争环境。

简介：全面从严治党的治本之策是加强纪律建设。纪律教育能够使人认识纪律、重视纪律、遵守纪律,树立纪律意识,使党的纪律深入人心并内化为党员的自身修养,是加强纪律建设的重要方法和内在动力。本文阐述了全面从严治党下深化党的纪律教育的重要性和紧迫性,总结了高校开展党的纪律教育现状,基于高校党的纪律教育存在的突出问题,提出了高校深化党的纪律教育的发展方向,对于探索形成＂不想腐＂的校园文化具有参考意义。