简介：榆林市北部与内蒙古鄂尔多斯地区接壤,历史上蒙汉人民交往频繁,遗留在榆林市蒙古语地名即是这一史实的见证。从语言学角度探讨保留在榆林地区的蒙古语地名的组合方式,深入探讨这类地名的结构,着重分析蒙古语地名中的通名部分,并且总结当前榆林市蒙古语地名中在流传、译写过程中存在的问题。

简介：中东反美主义就是中东地区一些国家的民众甚至政府对美国抱有深刻的反感和敌视并把美国视为威胁，抵制和否定美国产品、文化和价值观，甚至针对美国本土及其海外设施进行报复性的恐怖主义活动。对美国文化与价值观的强烈抵触是中东反美主义产生的文化根源；美国在巴以冲突问题上实行偏袒以色列的政策，在中东地区发动反恐战争并向该地区输出美国式民主是中东反美主义产生的两个重要原因。中东反美主义表现出浓重的伊斯兰教色彩，相当激进和极端，往往演变为极端主义和恐怖主义行动；同时，反美政权与亲美政权的并存，对中东国家和地区的稳定与安全造成了消极影响。

简介：通过对水泥混凝土路面在使用过程中发生损坏情况的实际调查、分析,认为均是由于胀缝设置不当或未设置胀缝造成的,提出高寒地区修建水泥混凝土路合理地设置胀缝是十分必要的。

简介：在香港普通话教学中,根据当地的实际情况,一要明确香港普通话教学的定位;二要明确普通话课与中国语文课的关系;三要明确普通话教学与儿化、轻声、变调的问题;四要创造说普通话的语言环境.

简介：不同的民族有不同的丧葬文化，从民族丧葬习俗中可以探视出其传统思想观念和价值观念。这既反映了一个民族对自然、社会、人生的哲学认识，又反过来影响和制约着其成员的日常行为方式。哈尼族丧葬习俗具有重视祭送死者亡灵回归祖先故地、凶死与善终的严格区分、浓厚的迷信色彩、普遍盛行“哭丧”、重杀牲祭灵等特点。

简介：摘要民族地区农村语文教学中师的教要着眼于生的学，在教法中渗透学法，用教法指导学法把教的过程变为“导”的过程，把教学过程变成师导，生摸索、发现的过程，有效利用和不断发展主体意识，让其自我教育效能得到体现，提高学生整体素质。

简介：教育本质上是一种人与人之间的交往活动。边疆少数民族地区汉语授课的小学校汉族教师多,少数民族学生比重大,在教育教学过程中,教师大多在与不同于己的文化背景的学生进行直接或者间接的交往。因此,教师在此过程中具备跨文化知识、跨文化态度和跨文化教学能力尤为重要。本文通过分析边疆少数民族地区教师教育生态环境,解析跨文化素质在卓越教师培养的地位,进而提出边疆少数民族地区卓越小学教师跨文化素质的培养策略,以期为科学构建边疆民族地区卓越小学教师培养模式提出一点参考。

简介：以朝鲜族歌曲对延边地区形象的影响为例,结合文化认知等心理学相关知识,就民族音乐感知对民族地区形象的影响进行实证研究。研究结果发现：民族音乐感知对受众满意具有显著的影响;文化认知在民族音乐感知与受众满意之间起到显著的调节作用;受众满意对民族地区形象具有显著的影响。

简介：

简介：采用理论研究与实证研究相结合的方法研究东北地区城市群的集聚经济,可以使我们更加清晰地了解东北地区城市群的现状和未来的发展趋势。首先,对城市群的概念、范围界定和集聚经济进行理论分析;然后,以辽宁、吉林和黑龙江三省及内蒙古自治区东部的赤峰市、通辽市、呼伦贝尔市与兴安盟为研究对象,对东北地区城市群的集聚经济进行了实证分析,结果表明,东北地区城市群发展仍处于要素推动阶段,尤其是资本推动阶段,集聚经济的作用远未得到发挥。

简介：鄂尔多斯地区因自身地理位置的特殊性,自古就是兵家的必争之地。历史文献及考古资料表明,秦汉时期这一带曾是以匈奴为代表的北方游牧民族的生活聚集地。随着秦始皇统一六国建立秦朝,鄂尔多斯也纳入了秦国的版图并从中原内地大量移民到此地。随之鄂尔多斯地区便出现了社会经济繁荣,人丁兴旺,多元文化相互影响相互融合的局面,鄂尔多斯地区也因此形成了自己独特的区域文化,而这一切在古代墓室壁画的图像中得到充分的体现。

简介：在城镇化的推行过程中.城市人中的增加给城市交通带来极大压力.地铁成为目前解决城市交通的重要手段.但由于发展的不均衡.地铁沿线特别是地铁车站周边带来的“经济效应地”逐渐成为新的生产生活圈.近年来越来越多的深基坑开挖工程临近既有地铁车站或区间隧道.导致地铁结构隆起并威胁地铁安全.文中结合某工程实例.采用有限元计算方法.分析基坑放坡开挖、悬臂板桩墙法、围护桩+内支撑法对基坑周边邻近地铁车站结构影响的比较.结果表明:放坡开挖对基坑周边环境的影响明能够满足设计要求.同时对类似工程提供一定的参考.

简介：2007年3月-2011年9月，对黄山地区人工养殖蟾蜍发生的主要疾害进行了调查，发现主要有腐皮病、红腿病、烂鳃病、胃肠炎、白内障、水霉病、气泡病等病害，车轮虫、舌杯虫和水蛭寄生虫害以及蛇、水虿、鸟等敌害。初步掌握了这些疾病的临床症状、病理变化、流行特点以及敌害种类，并对以上疾害提出了相应的防治措施。

简介：对已列入全国1024处丹霞名录中的梅州5处丹霞地貌的发现过程、学术研究和旅游开发研究的现状作了综述,对1处丹霞洞穴作了介绍.特别指出,丹霞地貌对梅州尤其是平远旅游开发独具意义,但目前研究的深度和广度还远远不够,境内或许还有不少尚未发现的丹霞地貌旅游资源,有待后人去探究和利用.

简介：榆林地区煤炭资源丰富,煤炭行业作为榆林的龙头产业,对于促进当地经济的快速增长具有积极的推动作用。但由于当地煤矿多以乡镇小煤矿为主,先天技术装备薄弱,后天管理参差不齐,不安全因素始终存在。因此,通过法律的视角来分析榆林地区煤矿安全生产中存在的问题,并从立法、监管、市场机制、技术方面寻求解决途径,借助法律手段使榆林地区煤矿安全生产得以实现。

简介：保障妇女平等受教育的权利，是提高妇女地位，实现男女平等，开发妇女人力资源的基础．我国妇女高等教育有了长足的发展，取得了前所未有的成就。但贫困地区妇女高等教育的发展不尽人意，还存在各种问题和困难，主要由文化、经济、社会的因素造成。为此，笔者就贫困地区妇女高等教育的发展提出了对策性建议。

简介：抗战时期，新四军不仅重视武装斗争，也十分重视文化建设。新四军在安徽开展了丰富多彩的戏剧活动．组建了剧团，进行了广泛的演出，创作了大量剧本。新四军在安徽的戏剧活动具有抗战的时代性、环境的艰苦性、形式的多样性等特点。戏剧活动的开展，起到了动员群众，鼓舞士气，统战和团结友好人士的作用．丰富了军民的文化生活，保存和改造了民间艺术。

简介：摘要“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径”。阅读可以说是与作文教学并驾齐驱的“拦路虎”。尤其是对少数民族学生来说，阅读是语文学习中的最大障碍。而阅读能力的欠缺，直接影响了作文水平的提高。小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读和写作能力，阅读是语文教学的主体，是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。提高学生的阅读能力，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，是阅读教学的当务之急。但阅读教学中,普遍存在着教师讲学生听、教师问学生答的现象。这样做,并不能从实质上提高学生的阅读能力，尤其是民族学生由于环境特殊，阅读对于他们而言更是难上加难。那么,怎样提高民族学生的阅读能力呢?

简介：本文采用问卷调查方法，对处于改革开放的惠州地区25所农村初中校长进行了调查，反映了1210名农村初中教师的知识结构状况。从调查中发现，目前改革开放地区农村初中教师知识结构不尽完善，与改革开放新时代对教师素质的要求存在差距。为此必须从专与博、继承与更新、书本与实践、反馈与预测的结合以及师范教育课程和继续师范教育等方面的调整与完善，来优化改革开放地区农村初中教师知识结构。

简介：摘要书法，作为中华民族的骄傲，越来越不被世人重视，在民族地区更令人堪忧。民族地区的书法教育存在学校不重视、学生不重视、家长不重视、社会不重视等现状。要重视书法教育，必须让学校成为书法教育的主阵地，让学生成为书法爱好者，让社会成为书法练习的大熔炉。新时期的教育工作者要站在培养和造就人才的高度，站在弘扬中华民族灿烂文化的高度来对待书法教育，担当起传承中华文化的使者。