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  • 简介:少年儿童交通安全教育在当前我国具有十分重要的意义,但目前针对少年儿童的交通安全教育基本上还是采用效果较差的灌输式教育,其主要的原因就是缺乏有效的教育方法、手段和教育平台。利用虚拟现实技术通过创建三维虚拟交通体验场景和实现人机交互功能构建的交通安全教育训练系统,不仅让广大少年儿童能身临其境般融入到虚拟交通环境中,以体验各种交通行为来学习交通安全知识,而且还可以通过在逼真的虚拟交通环境中安全穿越马路的训练来提高他们正确过马路的技能,避免与机动车发生碰撞,减少交通事故的发生。

  • 标签: 虚拟现实 少年儿童 交通安全教育 交互体验式系统
  • 简介:故障排除(设备检修)类课程在高职汽车、机电等专业课程体系中普遍开设,因为排除设备故障是企业生产一线典型的工作任务,以机床故障排除为例,依据工作过程系统化的方法,突出机电设备维修技术人员岗位故障排除的典型工作任务的特点,阐述开发模块化课程的实践过程。

  • 标签: 职业教育 故障排除 系统化
  • 简介:本文通过多年对“操作系统”课程的教学和研究,提出一种“基于支架搭建的学导式教学法”,在教师引导、学生自主学习的过程中,以学生为主体.实践表明,采用该教学模式讲授操作系统课程,不但使学生容易掌握操作系统的基本原理、实现机制和基本算法,而且有利于培养学生的学习能力,激发学生的求知欲,从而培养学生的独立探索和创新能力.

  • 标签: 支架搭建 学导式 操作系统 引导 主体
  • 简介:文章阐述了“任务驱动法”的定义,及其在机电一体化系统设计课程中的应用。实践表明,任务驱动教学法对学生学习理论性很强的机电课程有一定的吸引力,激发了学生的学习兴趣,也培养了学生的团队合作意识,同时也发现了任务驱动教学法的一些限制,需要进一步突破。

  • 标签: 任务驱动 机电一体化系统设计 团队合作
  • 简介:本文从分析高等教育大众化、国际化以及我国教育改革对青年教师队伍建设的影响出发,在对青年教师队伍进行分析的同时,提出加强青年教师队伍建设要以“师德建设为本,坚持顶层设计、系统化和差异化并行”为原则。本文以东北大学青年教师队伍建设工作为例,从“强化以德为本,加强青年教师师德师风建设力度;优化顶层设计,构建科学合理的培养体系;提升青年教师专业发展能力,成立教师教学发展中心;差异化的引进和培养措施,丰富青年教师队伍建设渠道;以待遇稳定人,以感情留住人,为青年教师营造良好氛围”等五个方面全面介绍了学校在青年教师队伍建设方面的做法及成效。

  • 标签: 青年教师 队伍建设 东北大学