简介：《活着》是余华1992年创作的一部优秀中篇小说，讲的是农民富贵从20世纪40年代到90年代长达半个世纪的苦难生活，2006年，他又创作了长篇小说《兄弟》，它分为上下两部，上部一出版，就吸引了无数读者对下部的强烈期待。这是作者在不同，时期的两部大作，本文试图从新历史主义这一视阈出发，从偶然性在小说中的运用、对宏大叙事的结构以及英雄神话的颠覆等方面对这两个文本进行一个粗浅的比较。

简介：每一个国家，每一个民族，都有自己的历史。她是这个国家或民族曾经走过的历史印迹，是整个国家和全民族共同的集体记忆，是维系国家存在的根基与纽带，是维系民族向心力的文化魂魄与血脉。无论是曾经的历史成就与辉煌，还是历史上曾经的失败与耻辱，都是无比珍贵的精神财富，我们都不应该忘记.尽管英法对华发动第二次鸦片战争的硝烟早已散尽，但是我们不能忘记那段屈辱的历史。值此圆明园罹难153周年之际，深切缅怀英勇抵抗英法联军的民族战士与英雄，进行历史的回忆与深思，是我们义不容辞的历史责任。

简介：摘要：研究性学习是当今提倡的一种新的学习方式，它能更好地促进知识的理解能力。学生可以促进更深入的研究。在初中历史探究性学习中，学生可以帮助阅读历史，理解历史。简要介绍了初中历史探究性学习应遵循的原则，分析了现阶段高中历史探究性学习存在的问题。要进一步审视中学历史探究性学习的有效措施，确保学习的有效性。通过这种方法，可以提高学生对历史学习习惯的兴趣，提高历史主体性，提高自主探究能力，促进中学历史学习的良性发展。

简介：文章分析了宁波历史文化遗产保护利用中存在的7个问题,提出了宁波历史文化遗产保护利用的战略新思路及若干对策性措施.

简介：从历史合力的影响因素来看，经济因素是人类社会历史发展的决定性因素，而在一定的历史条件下，社会历史发展的主导性因素是可变的。因此，不论在何种历史条件下，都应大力发展生产力。而在具体的历史环境中，则应抓住主要矛盾、解决主要问题。从历史合力的构成要素来看，历史合力是由主体合力、客体合力以及主客体相互作用的总体合力构成的，它们均是推动人类社会历史发展的不竭动力。从历史合力的作用发挥来看，历史合力有正向与反向两种作用方式以及偶然与必然两种作用结果。我们应发挥正向合力的积极作用，减弱负向合力的消极影响。通过分析历史合力的偶然结果与必然结果，更好地把握人类社会发展的一般规律，捍卫和发展马克思主义唯物史观。

简介：摘要：伴随着我国学术界与国际学术界联系的日益广泛，卢卡奇的历史辩证法思想越来越受到国内学术界关注。近几年，国内学术界主要围绕历史背景、主要内容及存在的问题与原因三个方面展开了对历史辩证法思想的研究。认真梳理和总结相关成果，对当代国外马克思主义研究有一定启示意义。

简介：中国共产党领导的近现代中国革命,包括以推翻反动阶级统治为目的的新民主主义革命和以生产资料私有制彻底变革为目的的社会主义革命两个不可分割的部分。新民主主义革命胜利后,必须不停顿地过渡到社会主义,这是历史发展的客观要求,因此,作为社会主义革命之基础和必要准备的新民主主义革命的全部重要意义,就不仅在于它为社会主义革命扫除了政治上的障碍,而且还在于,这场伟大的社会变革所创造和展示的一切社会条件,历史地规定和深刻地影响了接踵而来的又一场新的社会变革。本文所要思考与探索的,正是中国革命发展的宏观历史规律,以及这一规律是如何在两个革命阶段之异同的比较和它们的相互联系与制约中再现出来的。

简介：决定论的历史形态与非决定论田薇编者按：随着改革的深入，我国的经济体制和社会结构都发生了深刻变化。人们摆脱了旧体制的束缚，身心一下子感到舒展了。但社会主义商品经济体制对每个人都隐含着危机，在商品经济大潮中，有成功的，有失败的。人们感到，好像有一双看不见...

简介：北海银行是民主革命时期中国共产党领导下的革命根据地创建的主要银行之一。在抗日战争时期的山东抗日根据地，北海银行充分发挥了新民主主义革命银行的历史使命，建立起独立的金融体系，使根据地军民自主掌握经济命脉成为可能。北海银行在开展货币斗争的同时，发放各种形式的生产性贷款，支援根据地经济建设，为抗战胜利奠定了坚实的物质基础。

简介：把大自然、大社会作为＂活教育＂的目标,是有着深刻意义的。历史名胜是学前教育不可多得的宝贵资源,充分利用历史名胜＂景观＂、＂故事＂、＂社交＂等生动形象的综合资源体系对幼儿进行教育具有广阔的开发前景。

简介：革命历史题材文学创作激烈嬗变，其契因何在？本文从社会－文化背景，文学批评－文学思潮，创作主体深层文化心理结构－－思维机制等方面，对其嬗变发展的复杂契机成因进行了析比照考辨，揭示出革命历史题材文学创作嬗发展的表层与深层、偶然和必然因素及其正负效应等。

简介：何为“历史”在人类历史的长河中一直没有寻到统一的答案。在李大钊《大家小书---史学要论》一书中，他创造性地提出了两个有关历史定义的概念。其一，“历史”与“历史记录”的区分。其二，历史是一门科学。这两个观点带领着历史迈入了崭新的领域，虽然李大钊的马克思思想没有将中国人领进新的生活，他的史学成就却将历史推进了新的征程。

简介：李细珠，湖南安仁人，历史学博士，中国社会科学院近代史研究所研究员、研究生院教授，博士生导师，研究方向为晚清民初政治、思想与社会史。2008年8月至2009年8月，为韩国高等教育财团暨国立首尔大学东洋历史系客座研究员，2009年入选人力资源和社会保障部等七部委评选的“新世纪百千万人才工程”国家级人选。

简介：摘要：历史学科一方面是学生学习基本的历史史实和历史思维的渠道，另一方面又是学生升学考试的一门应试学科。本文基于学生核心素养培养的目的，通过高中历史社会自主课堂建设的研究，探索学生核心素养培育的新途径。

简介：20世纪80年代初,＂审美意识形态论＂甫一提出,其内部就存在逻辑断裂,其精神建构亦具有悖反性。然而,经过历次论争,并随着时代语境的变迁和学术视阈的开拓,＂审美意识形态论＂的合法性逐步得以生成。

简介：专业系科是知识体系的内在划分机制,也是人才培养的基本单位和重要载体,决定着人才培养的规格和类型。抗战时期金陵大学内迁大后方,并基于战时国家和社会需求加快了系科调整步伐,在优化战时学科资源配置的同时,增强高校社会适应和发展能力。文章回顾了抗战前金陵大学学科建设的历程,梳理了抗战时期进行调整的社会背景和现实因由,剖析了战时调整的具体进路及其机制,深入总结了抗战时期金陵大学系科调整的历史价值与启示。

简介：马克思主义之所以是不可超越的,是因为它本身倡导了一种超越的开放的精神,这种精神显得博大精深。它继承了全部人类文化的优良成果,这其中就包含有一些人道主义原则。如尊重人格、肯定人的价值、崇高人的全面发展等。本文试《德意志意识形态》、《政治经济学批判大纲》二文出发,谈谈“人的全面发展”与历史唯物主义的关系。

简介：本文通过对成人高等教育的历史回顾，理清其发展脉络，总结其中的经验教训，使我们的成人高等教育在终身教育思潮、构建学习化社会的大背景下，探寻适合自身的发展道路，得到健康发展。

简介：本文主要对近年来我国网络舆论研究的特点、研究视角及研究存在的不足加以探讨。

简介：几点说明:1.本“指要”是为参加内蒙古电大自开中国革命史(即使用协作区大连版教材)的专业和教学班学员撰写的。