简介:当前,无论是技术教育事业还是学科建设,都取得了前所未有的发展。然而,在这种繁荣景象的背后依然隐藏着诸多困境与危机。诸如,技术教育远未在人们内心深处真正扎根,其历史的“孱弱身影”是何以致之的?技术教育丰富、独特的本体价值何以长期被遮蔽?技术教育的目标、内容及方式方法背后凸显着怎样的技术本质观?解决这些问题既不可能在直观经验中完成,亦非用纯科学的方法和知识所能胜任,它只有借助哲学的反思。江苏省教育科学研究院陈向阳博士撰写的《走向澄明之境一技术教育的哲学视域》正是尝试借助技术哲学的阐释框架与思辨力量,开启技术教育的这一寻根之旅。
简介:《机械制图》一般是在大学一年级第一学期开设,绘图和读图是《机械制图》课程教学的重点,其主要任务是培养学生绘制和阅读机械图样的能力,新生缺乏工程实际方面的感性认识和实际经验,空间思维能力也不足,在该课程学习过程中有许多内容在短时间内难以理解和掌握,如果只采用传统的教学方法,不仅仅是授课效率低,而且学生听课效果也很差。但用AutoCAD结合多媒体技术来授课,使授课内容形象、直观和生动,且通俗易懂,逐步培养学生的空间思维能力,从而能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率和效果,文章以AutoCAD在《机械制图》课程教学过程中的应用为例,探讨了《机械制图》课程教学的方法。
简介:按照垦区集团化和农场企业化的改革方向,为了对接好产业龙头,广东省广前糖业发展有限公司努力打造了“四大产业”板块,形成甘蔗、名有果蔬、养殖业、休闲农业四大产业。参照广东省广前糖业发展有限公司的改革成效,充分利用农垦集团的体制优势,以垦区集团化带动农场企业化为思路,打造集团产业配套服务基地,提升国有农场统一经营管理职能,推动广东农垦企业继续推进国有农场企业化改革和集团化改造,以形成农垦集团与农场风险共担、利益共享的一体化发展格局。
简介:基于防卫社会、预防再犯罪的需要,《刑法修正案(九)》首次新增了从业禁止制度,这是对这一规定从行政领域向刑法领域的重要转变,同时也使我国刑法制裁模式更具有多样性。但是从其在实践中的具体施行上看,对刑法中从业禁止的适用并未达到预期的效果。以目前公布的司法案例为基础,探究适合我国从业禁止制度的具体适用范围以及适用条件。