简介：社会保障资金是社会保障制度存在与发展、不断完善的物质基础,因此确立合理的社会保障筹资方式是国家社会保障体系构建中的核心环节.从目前来看,改革以往'现收现付'和各部门、各行业多元分散筹资为主要特点的社会保障筹资方式是市场经济发展的必然要求,根据社会保障筹资原则和国际上通行做法开征社会保障税将是我国筹集社会保障资金,完善社会保障体系的最佳选择.

简介：企业以往的危机大多来自产品质量、营销方式等,但是,随着社会的发展,如何应对sARs、禽流感这样复杂而且不可预测的社会公共危机,应是当今企业面临的主要问题.社会公共危机下的企业战略核心是树立社会营销观念,以社会营销观念为指导,实施营销传播和营销组合改进.

简介：对残疾人的态度是衡量社会文明的重要标志。目前,我国对残疾人需求,特别是对他们话语权的忽视现象依然存在。帮助残疾人这一最困难弱势群体的社会工作,任重而道远。对残疾人而言,渴望的是一视同仁和心灵的共鸣,“歧视”是最难以容忍的,“忽视”是最令人遗憾的,“俯视”是辛酸苦涩的,“仰视”则是惶恐不安的。社会更要正视残疾人这个庞大弱势群体的特殊困难和需求,千方百计地为之排忧解难。搞好新时期残疾人工作,要走社会化道路,运用专业化的社会工作理念和方法应是残疾人工作改革、完善与发展的一条新路。

简介：社会主义和谐社会是中国共产党的治国理想和共产党执政的价值取向,但是和谐社会的构建是一个复杂的系统工程,从社会学的角度来理解,正义是构建社会主义和谐社会的基本原则,其要义是保障社会成员的权利平等.

简介：一直以来,中西绘画在其对比研究中总是以对等的姿态出现,而其所表现文化的非对等性却往往被忽视,这种非对等性缘于中西绘画不同的文化选择并现实地影响着绘画的社会定位.本文试图以此为出发点来重新审视中西绘画的差异.

简介：我国的经济增长的路径主要是通过消费、投资、出口来拉动经济的增长，而消费是最主要的、也是GDP增长的主导因素。社会保障由于具有重新分配一定社会资源的作用，所以在分配时肯定影响到保障参与人的福利水平，从而影响到参与人的储蓄、消费和投资等情况。我国社会保障水平与我国经济增长状况是相吻合的，经济增长的速度和规模在一定程度上促进了社会保障水平的提高，另一方面也制约了社会障水平的发展，二者是相互促进、相互制约的。要认真贯彻落实保增长、保民生、保稳定的决策，就必须牢牢抓住就业和社会保障两个重点。

简介：儒家思想注重对＂普遍和谐＂的价值追求。＂和＂实际上是儒家最高思想境界,其核心是追求人之身心、人与人、人与社会、人与自然的和谐。儒家＂和＂的思想为我们构建社会主义和谐社会提供了丰富的历史文化资源。

简介：林业是生态环境的主体，发展林业可以促进生态环境改善，为人类社会发展提供生态环境保障，所以发展林业是促进人与自然和谐的关键，是构建和谐社会的重要组成部分。作为当代大学生，尤其是农林院校的大学生，我们肩负着振兴林业和建设和谐社会的重要责任。

简介：教育公平是构建和谐社会的必然要求。当前教育不公现象突出，应从加大教育经济投入、公平分配教育资源、完善政策法规等方面努力，实现教育公平，构建和谐社会。

简介：休闲体育是人们在可以自由支配的时间内，自主选择自己爱好的身体锻炼和运动项目，为达到愉悦身心，修身养性，实现自我完善而进行的一种社会活动。诸如体育舞蹈、韵律操、健美操、网球、门球、台球、保龄球、蹦极等。在现实生活中，作为余暇时间中富有乐趣、刺激及创造性的健身方式，体育休闲不仅是一种健康，更是一种运动与文化的结合。

简介：在区域史研究中，进行典型的个案研究是必要的，本文通过对“五排苗歌”作为分析文本，对清代以来桂北山区一个民族杂居的移民村的乡土意识进行剖析，可以看出“草根阶层”思想发展脉络，这种思想对于中国传统文化而言的“乡土意识”，有它存在并值得分析的价值。

简介：深刻认识我国实现从社会管理转向社会治理的重要性和急迫性。创新社会治理,坚持从我国社会主义初级阶段的基本国情出发,坚持党的领导,坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,进一步解放和增强社会活力,促进社会公平正义,保持社会和谐稳定。

简介：建设和谐社会是我国进入新的历史时期的必然要求，它既是社会文明的体现，也是人民群众的需要。文章分析了我国目前出现一些不和谐现象的原因主要在于一些官员缺乏民本思想、职业本位意识不强以及贫富悬殊引起的社会分化等；进而提出要有效建设好和谐社会，必须树立和谐社会的理念、构筑和谐社会构建的利益协调和疏导机制、夯实和谐社会的社会基础、净化和谐社会的精神风貌。

简介：公平是法的价值取向之一。以公有制为基础的社会主义中国,法应该是能更好地实现正义价值的,但我国现实社会中的一些社会不公现象却是客观存在。本文从正义与法的联系,社会不公的法律原因,提出加强法制建设可以更好地维护社会正义,并探讨了法律维护社会的正义的途径。

简介：顺利完成对青少年的教学与教育的复杂任务,在决定性程度上取决于教师及其思想信念、职业技艺、博学和文化修养。人民教师是青年人精神世界的雕塑家,是社会的受托人。社会把最宝贵的、最重要的东西——儿童,即自己的希望、自己的未来托付给教师。这项最高尚又最艰巨的职业,要求一个把一生献给此项事业的人应具的坚定的创造精神、孜孜不倦地工作的思想、巨大而热诚的慷慨性、热爱儿童、无限忠于事业的品质。在教育成长中一代人方面教师以自己忘我的劳动博

简介：融入社会治理是当前社会教育发展的新领域、新命题。共治共建共享的社会治理主张具有公共品德的多元主体的公共参与、交往协作和对公共利益最大化的共同享有,凸显了公共性的核心价值。社会教育融入社会治理,要以社会治理的公共性为价值向度,培育社会成员成为社会治理主体,促进基层社会治理体系的构建和完善。发挥社区教育在社区公共性建设中的功能和作用,迫切需要将社区教育发展纳入基层社会建设的政策范式给予充分保障,从社会建设的政策目标系统、政策工具体认社区教育的基本价值。

简介：详细阐述社会比较是如何体现社会建构主义，以便说明社会比较研究的历史境遇，并对中国本土化的社会比较研究进行展望。

简介：中共中央党校研究室赵杰博士日前接受香港《大公报》采访时指出，中共十六届六中全会将从党建的高度，着重强调社会主义社会建设的理论与实践，并通过文件的形式，对社会建设的相关内容进行体现。

简介：沈阳高校“众创空间”和社会“众创空间”在发展的过程中,既有各自的优势,也存在各自的不足。在“大众创业、万众创新”的时代号角下,只有二者联动发展,才能最终实现二者的长久有效发展,才能助推沈阳经济结构转型升级。

简介：有人有意无意地把＂集中力量办大事＂当成是社会主义制度的一个特点,这在事实上是虚妄的,在逻辑上是不能证明的。这种论调误把强国家（或强政府）所具有的能力与社会主义作了不恰当的嫁接,有可能将过去某种社会主义僵化模式的缺点当成优点,对人们的实践产生误导和不利的影响。