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  • 简介:云会计信息时代,企业会计信息系统在云端的服务器上运行,并与企业其他部门信息系统深度整合,同时有必要结合大数据分析技术来对生成的数据信息进行分析。本文结合云会计信息时代对财务工作的影响,针对当下中小企业会计信息化现状及存在的问题,分析其背后存在的原因,提出云计算环境下中小企业会计信息化构建模式。

  • 标签: 云计算 中小企业 会计信息化
  • 简介:电子商务的蓬勃发展为企业的发展提供了机遇与挑战。为了顺应这种时代的发展,企业必须重新改进财务模式,以适应新时代的财务要求。通过分析电子商务对传统财务模式的冲击以及电子商务企业的相关财务模式,提出电子商务领域合理的财务改革建议,希望给电子商务企业财务模式创新提供理论指导。通过革新电子商务企业旧有的财务机制,充分激发电子商务企业的生产力。

  • 标签: 电子商务 财务模式 ERP
  • 简介:淮南矿业集团是全国14个亿吨级煤炭基地、6个大型煤电基地之一,目前,已形成煤炭、电力、房地产、物流、金融、技术服务等多产业综合性集团型企业。新时代,淮南矿业集团加快推进企业转型发展步伐,正在向高质量发展阶段转型。为更好的服务于战略发展,财务工作亟需转型,建设财务共享服务中心不仅是财务转型的基础,推动财务会计和管理会计相分离,也是增强财务管控能力,支持企业规模发展的必然选择。重点分析淮南矿业集团建立财务共享服务中心必要性和可行性,并提出有关建议。

  • 标签: 国有大型企业 财务共享 服务中心 探析
  • 简介:随着国有企业改革的不断深化,国有企业向社会分红成为改革的重点和趋势。然而,在实现社会分红过程中,仍然存在着种种困境。基于此,通过分析当前国有企业经营利润的现状以及国有资本经营收支情况,剖析国有企业实现社会分红目标的困境,提出了推进国有资本经营预算制度改革、加快社会保障全员覆盖以及设立直接分红账户等建议。

  • 标签: 国有企业 利润分配 社会分红 路径选择
  • 简介:高职院校与中小企业校企合作是自身发展的需要,也是新时代的要求,为此有必要研究二者的合作机制。要真正实现高职院校和中小企业校企合作,共同培养高技能人才,为社会经济服务,需要做到四个方面:一是政府引导和管理,建设校企合作项目的资助、评审和验收的机构;二是由学校和企业组成校企合作委员会规划和协调校企合作项目;三是建立以企业为主体的技术创新机构和研发团队;四是学校和企业实行教学资源共享。

  • 标签: 校企合作 高职院校 中小企业 新时代
  • 简介:面对市场化带来的强烈影响,中小型民营企业也将会应对日益激烈的行业竞争。在民营企业现有的内部管理中,物流管理构成了其中不可或缺的核心性与关键性要素。建立在供应链前提下的新型物流管理体现出独特的管理优势,因此能够全面适用于晋陕豫黄河金三角地区的中小型民营企业。对于上述区域的中小民营企业来讲,应当更多关注物流管理以及供应链管理,依照因地制宜的宗旨与思路来健全现阶段的管理模式,确保其符合更高层次的物流实效性。

  • 标签: 供应链管理 豫晋陕黄河金三角 民营中小企业 物流管理
  • 简介:基于可雇佣性能力视角,对外向型企业进行调查,分析企业在专业知识技能、职业素养、元技能等方面的录用要求以及高职毕业生所欠缺的可雇佣性能力。培养和提升在校应用英语专业学生的可雇佣性能力,需要师生共同努力。学生应以主体定位,自我规划职业生涯。教师应通过“三位一体”,即集“课程整合、课内实训和综合实训”于一体的模式,培养学生的专业知识技能;以活动为载体,培养学生的职业素养;以鼓励为媒介,开发学生的创新能力。

  • 标签: 高职院校 应用英语专业 可雇佣性能力 外向型企业 录用要求
  • 简介:高水平高职院校和专业建设,更注重“以学生为中心”的成人成长成才和以行企需求为导向的校企双主体育人。基于晋苏沪高职旅游英语专业育人的实证调研和培养什么人、谁来培养人、怎样更好地培养人等多视角的思考,旅游英语专业始终把握企业学院深度协同育人的基本方向、基本特征、基本环节。面对学生学情的新变化、旅游产业升级和行企转型的新需求,旅游英语等专业亟需强化和深化产教融合基本制度、校企合作激励机制、工学结合模式创新等多层面的政策保障,以进一步筑牢“校企主导、政府推动、行业指导、校企双主体育人”的利益共同体,激发企业重要主体作用。

  • 标签: 产教融合 校企双主体育人 工学结合 保障机制 旅游英语专业
  • 简介:按照教育部及省市要求,各校全面推进教学诊断与改进(以下简称教诊改)工作。在已经实施了半年的班级企业化管理试点工作基础上,江苏省宜兴中等专业学校对试点班级的实施成效进行综合分析,完善其运行机制,制定实施标准。以该校实践过程为例,分析班级企业化管理的理论基础,制定实施计划,设定研究内容与目标,旨在进一步推进班级企业化管理试点工作,将教诊改思路渗透到班级管理过程中,以期形成学校经验与特色。

  • 标签: 中职学校 班级企业化管理 运行机制 实施标准 教诊改