简介:摘要音乐艺术教育对学生创造性思维的培养起着重要作用。本文从教师艺术魅力、营造宽松课堂氛围、实施开放式教学手段、利用课外音乐实践活动等方面进行了探索。
简介:摘要如何在计算机教学过程中针对中职学生的特点,充分调动学生的学习积极性,最大限度地挖掘学生潜能,激发学生的创新思维,将学生培养成适应社会发展需要的实用型计算机人才,这是我们每位中职学校计算机教师都需要解决的问题。本文结合自己的教学实际,探讨将知识性、趣味性、实用性融入计算机课堂教学的重要性。
简介:摘要本文通过对高职院校“校企合作”人才培养现状的分析,阐述了深化高专“校企合作”人才培养的必要性,在此基础上提出了深化高职“校企合作”人才培养的措施。
简介:摘要与儿童身体发展、认知发展并列的社会性发展,是儿童个体发展研究的三大主题之一。心理理论是认知发展领域的一个新课题,对儿童社会性发展具有举足轻重的促进作用。其具体表现在于协调儿童间社会信息的沟通,调整儿童自身的评价与反应,帮助儿童理解人际关系,萌发儿童道德情感,发展儿童自我意识。实现了个体认知向社会化发展的和谐过渡。
简介:摘要由于中职学校生源的广泛,大部分学生自我管理能力较差,因此中职学校的学生管理是中职学校工作的头等大事。要从学生入学开始抓入学教育,随后给学生明确目标,同时老师要转变观念,真爱每位学生,与学生平等交流;在校内多开展活动,让每个学生找到自己的长处;还要关注学生的心理健康,让其树立信心;同时要和家长保持联系,与家长携手共同培养和教育孩子,让其成为社会有用之人。为此我们对中职学校学生提出了争做有技能、有文化、有修养、有法律意识的四有目标。
简介:摘要在素质教育的大背景下,提高大学生培养质量已经成为社会进步、时代发展和保持高校旺盛生命力的关键所在。班级导师制彰显出个性培养以及精英教育的品质与价值,是培养造就综合型人才、个性化人才和创新型人才的重要机制。在探索推进试行班级导师制的过程中,我们面临着多个日益凸显的障碍性矛盾,有效处理管理层、导师层和学生层三个层面的关系能够有效缓解这些矛盾,从而使班级导师制在加强学生非智力因素培养、培育合格人才方面发挥应有的作用。
简介:摘要采用文献资料、访问调查、问卷调查、数理统计等方法,分析了潍坊市高职院校体育资源与社区共享的可行性,以及对高职院校体育资源与社区共享的现状进行了分析,并对潍坊市高职院校体育资源如何与社区更好的共享提出了相应的对策。
简介:摘要国家从2003年开始全面推进的中等职业教育东西部合作办学,随着办学规模、招生人数的不断扩大,形成了异地办学的新模式。它对少数民族教育的整体发展和人才培养有着不可忽视的作用。调查胶东地区中职校边疆班学生的语文学习状况,对于因材施教、提高教育教学质量、办好内地中职校边疆班有一定的参考价值。