简介：建设社会主义新农村，构建农村和谐社会的实质是让农民心理和谐，农村社会和谐是一种表象，农民心理和谐是农村社会和谐的内核。要从共富、公平正义着手，实现农村的和谐治政，让农民心平、气顺，从而发挥建设社会主义新农村的主力军作用。要注意培养农民的幸福感、满足感、换位感、知恩感、耻辱感、良心感等有助于心理平衡的各种感受，为构建和谐的社会主义新农村而奋斗。

简介：以现代乒乓球项目发展和制度改革为依据,结合当前发展趋势,对运动员的心理素质训练进行分析和研究,为提高运动成绩提供参考.

简介：对３０名１０～１２岁（男１４人，女１６人）的少儿田径运动员进行为期４年的实验研究发现，采用目标激励等方法，对改善少儿运动员的心理品质及运动成绩提高，收效显著

简介：本文在分析体育教师工作特点的基础上,较为详尽地剖析了体育教师做好工作所应具备的心理品质.对体育师资队伍建设有参考价值.

简介：

简介：本文着重阐述跳高运动员在试跳时限内的心理自我调控方法及手段，旨在提高竞赛中心理自我调控能力。

简介：对教练员心理问题的重视由来已久,但是对其进行广泛深入地研究还是近段时间的事。从目前所有资料来看,对教练员心理问题的各方面进行综评已成为可能的事实。本文拟对如下几个相互联系的侧面进行探讨:侧面一教练员的个性问题曾几何时,教练员时被描绘成粗暴、武断、缺少人性的独栽者,时又被描绘成具有高尚品质的完人。面对莫衷一是的众说纷云,

简介：教练员在比赛中如何控制心理变化是当前运动竞赛中一个急待解决的课题，本文就比赛中教练员心理控制的实质、重要意义及措施与方法进行了阐述与介绍，有一定的理论与实践意义。

简介：历史的巨轮进入21世纪后，我国中小学教育现代化的进程加快，从简单地使用投影、录音教学到使用录像、语音实验室，到今天的计算机辅助教学和多功能、多媒体教学，这些现代化的教学手段已日益为广大中小学教师所采用。然而，传统的教学手段导致的习惯性教学思维方式，长期的教师讲学生听的师生活动关系，再加上考试导向作用，一部分中小学教师在教育现代化问题上产生了较多的心理偏差，个别教师甚至与教育现代化观念格格不入。因而，教育的现代化对教师心理素质提出了新的挑战。

简介：本文对大学生逆反心理的现象进行分析，指出了这一现象之所以存在的内在原因和社会原因，并结合当前高等教育的特点，从逆反心理现象的本质着手，对解决问题的途径进行了探讨，提出了自己的一些看法。

简介：本文浅析运动竞赛过程中具有普遍指导意义的一般心理规律.

简介：当前世界篮球强队之间的差距越来越小,比赛紧张,竞争激烈,场上队员间身体接触也增多,为了限制比赛中不道德行为的发生,使比赛在公平的条件下进行,对犯规的处罚趋向严厉,因此罚球的次数有增多的趋势.据对比赛的观察统计,一般一支球队在一场进攻次数达100～120次,投篮可达80～90次,而罚球则有10～20次,甚至更多.

简介：根据武术运动的特点及技能形成的规律,了解运动员的心理变化,就及时采取有效的教学措施加速掌握提高动作技能,缩短动作技能形成的时间,达到预想的教学与训练效果等问题进行论述.

简介：当今竞争激烈的田径比赛，不仅是技战术与体力的竞争，同时更是心理的较量。本文采用文献法就业余田径运动员如何进行赛前训练和准备、培养最佳竞技心理状态进行研究。目的在于为尽快提高业余田径运动员的竞技水平提供心理训练的方法。

简介：本文论述了体育教学中学生产生逆反心理的原因及表现，并且运用逆反心理的原理，结合提高教学质量的问题，提出了一些有益的思考和看法

简介：我国的高校心理健康教育起步于20世纪80年代中期，经过20年的探索和实践，已经发展到一定的程度，取得了显著的成绩。但也存在许多不够规范和科学之处。正确认识和分析目前高校心理健康教育工作存在的问题，积极思考相应的对策，有助于推动高校心理健康教育的深入开展。

简介：分析高校大学生的心理健康水平现状和目前高校在大学生心理健康教育方面存在的问题的基础上，提出了加强高校大学生心理健康教育以提高大学生的适应能力，促进大学生综合素质的全面提高的对策。

简介：对大学生体育活动的生理特点和心理特点进行了阐述,指出体育教学要根据大学生体育活动的生理和心理特点,有针对性地进行教学。

简介：1认知能力认知能力的概念非常重要,因为它可以对参与活动的人、动机、焦虑及参与运动的乐趣产生深远影响.运动员对自己运动能力的认知及对自身能力的判断都是通过预知的发展过程而变化的.

简介：运动员心理品质的优劣直接影响着比赛的成绩；良好心理品质的培养包括：对运动员施之情感教育，加强意志品质的培养，控制焦虑情绪，提高运动员的自信心，以及制定合理的战术等诸方面