简介：篮球是一项在各个教育阶段普及率非常高的运动项目之一。篮球运动能够对青少年学生的身心发育起到积极的促进作用。本文对分层教学应用于中学篮球教学活动中的意义进行了简单阐述,并着重研究了分层教学法在中学篮球教学活动中的应用策略,希望基层体育教师在开展篮球分层教学活动时,本文能够具有一定的参考价值。

简介：文章从国学教育与学校武术教育结合的途径视角出发,重点运用文献资料法和逻辑分析法,从国学教育的内涵着手,探索学校武术教育中结合国学教育的价值意义和二者结合的途径、方法进行了具体论证,得出二者结合的价值。国学教育在学校武术教育中结合的具体意义有,促进国学经典的传播发展及促进中国武术文化的传承发展。在今后的学校武术教育中应要重点对国学教育加以融合,创新武术教育教学方法,文章旨在起到抛砖引玉作用,为我国学校武术事业发展起到助推作用。

简介：体育教学是一种身体健康教育，同时也是学校教育的重要组成部分，是将体育文化与学校教育有机结合的产物，而德育是学校教育的重要组成部分，加强对学生的思想品德教育，也是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融人德育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生集体主义和服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。

简介：新课改至今已有16个年头,学校教育也走过了一段光荣的路程,其中学校体育教育有着全面育人的光荣而艰巨的使命,而项目教学法在体育教学中的广泛应用能充分发挥其体育教育的育人功能。项目教学法用于教学已久,但是用于体育教学的研究和实用却是凤毛麟角,主要应用于其他学科教学建设,项目教学法应用到体育教学中是一种借鉴和尝试,

简介：本文将对体验式教学的内涵和特征加以探析,并着重阐述其在高职体育教育中的应用策略,希望能够调动学生的主观能动性和内在潜能,大幅提升高职体育教育的实效性,从而为学生综合素质的全面发展奠定坚实的基础。

简介：身体素质训练与竞技健美操运动员密切相关,总结科学合理增强竞技健美操运动员在身体素质训练中的方法,以帮助竞技健美操运动员提高技术,取得优异成绩。

简介：体育是中学阶段不可或缺的重要课程,主要锻炼学生的身体素质、运动能力与心理素质,分别从不同的角度来提升学生的体质,从而满足素质教育对学生的基本要求。传统的中学足球教学相对单一,主要采取教师简单讲解、演示的方式,学生参与实践的机会少,无法切实感受到足球这一体育运动的魅力。因此,为提高中学足球教学质量,应渗透足球游戏,进而实现足球教学质量。对此,本文就足球游戏在中学足球教学中的应用展开了分析与研究。

简介：运用文献资料调研、归纳等研究法,基于一线教学的实践体验,对学校武术教学中的手段模式等进行分析归纳,总结出“奖励与惩罚”机制在教学实践中对教学效果有较好的促进作用。但奖励手段需要公平公正,不可滥用,且使用对象要有特殊性、代表性;惩罚措施则要秉承教学初衷,不能为了惩罚而惩罚,要让学生在知道不应该做什么的同时,学到应该做什么。

简介：体育游戏在小学体育教育中起着重要的作用,让体育教育教学变的更加生动有趣,激发学生的积极性,促进小学生的身心健康全方面的发展,本文主要通过对小学生的特点进行分析,提出体育游戏在体育教学中应用的建设性意见,以期给小学生提供一个健康的体育环境和良好氛围。

简介：在法国，无论是观摩、训练、上课，还是学习理论知识时，体育教师都会发现充分使用辅助队员的特别设计。无论是情景训练还是模拟比赛，无论是校园足球还是专业俱乐部，无论是U9还是成年人的足球训练，法国教练员通常都会通过增加辅助队员，来达到训练的目标。

简介：体育教学是促进学生全面发展的重要途径,既能提高学生身体素质,又能帮助学生树立健全的人格。基于此,本文首先对初中体育教学中存在的问题进行分析,然后针对问题提出了提高校方及家长对体育教学重要性的认识、提升教师专业水平、改变体育教学模式三点对策。

简介：如何根据学生的身心特点，寻求有效的足球教学方法，是体育教师在教学设计和教学实践中首要考虑的问题。笔者将足球运动的特性有机地融入到课堂教学中，合理地运用竞赛法进行足球教学，有效地集中了学生的注意力，充分调动他们的积极性，并使他们在良好的学习氛围中快速掌握足球知识，提高技能水平。

简介：基于教育学研究方法,在全面认识翻转课堂的内涵和实施流程的基础上,针对我校体育教学中存在的指导思想不明确、人文性失衡、个性与人本化缺失、评价不实等现象,结合翻转课堂核心价值提出体育教学与学校体育有机结合,精讲多练,教学要素优化组合,实施素质教育,深度内化体育知识与技能,最后提出体育教学中实施翻转课堂的策略:注重教学平台建设,创新评价机制,提高教师综合素养、教学能力,避免将翻转课堂异解。

简介：本文分析了高校体育教学与训练中存在的不足,阐述了思维引导法的主要涵义,提出了高校体育教学与训练中应用思维引导法的作用。

简介：目前各高职院校都在进行教学改革,期望教学能真正为学生的未来职业服务,为社会培养更好实用、技能型人才。作者大胆创新将体育教学与培养学生的工匠精神相结合,探索其培养对策,加强对学生职业素养的培养,意在提高高职人才培养质量,通过体育教学推进我国劳动者素质整体提高。

简介：本刊讯为加强全国信鸽足环管理．规范全国统一足环的生产、发行、使用，维护公平竞赛秩序，保障会员基本权益，日前，中国信鸽协会颁发了《中国信鸽足环管理规定》，要求各省、自治区、直辖市和火车头、石油行业信鸽协会及鸽协会员，严格遵照执行。

简介：体育游戏在中学体育教学中发挥着重要作用,可以激起学生的学习兴趣,促进学生身心健康发展。在体育教学中加入体育游戏,要注意选择其中兼具思想性和趣味性的体育活动,适合学生在体育课堂上开展活动,培养学生的意志品质和合作意识,帮助学生全面发展。

简介：随着经济社会日新月异的发展,社会对人才的需求和要求也进一步提升,除却基本的专业素质之外,更注重人才的综合素质情况。尤其是当地初中生,心理素质、创新能力、团队意识等都是其必须具备的素质。本文建议阐述拓展训练在初中体育教学中的可行性与必要性,并提出一些基本的应用措施。

简介：随着当前阶段初中生不断的发生变化,其在思想意识方面发生了巨大的变化,同时其世界观和价值观的形成往往容易受到外界的影响。因此我们在进行初中生的教育工作过程中应当渗透规范化的德育工作,有效的从学生实际水平入手,有效的提升学生们的德育思想水平,为更好的实现学生们的全面发展奠定坚实的基础。

简介：4.宋代钧窑款识宋代钧窑瓷器的款识从传世品看主要有两类：（1）数字。钧窑花盆、盆奁、大洗、大尊等器物的底部多刻有一至十的数字（图44）,据古陶瓷专家和考古学家研究后发现钧窑器物刻款的数字越小,器物就越大,＂一＂字款器物是同类器物中最高或口径最大者,而＂十＂字款器物则是最低或口径最小者,但也并不绝对,有些不同数字款的实物经过比对发现形制相差并不明显。