简介：
简介：语言表达受人们认识客观世界的方法和规律的制约。在普通话的教学、测试中,我们注意到香港人的普通话具有一些语言个性。本文选择量词"间"、动词"说话"和副词"也"这三个出现频率较高的词汇偏误现象,围绕认知结构进行解析,旨在探求香港人在学习普通话的过程中所具有的认知特点。
云南华裔泰国人和泰国人学习汉语语音偏误对比分析
从认知语言学的角度浅析香港人普通话中的词汇偏误问题
