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简介：摘要小学美术教育是学生学习内容的重要组成部分，也是我国实行素质教育，注重对学生欣赏能力和动手能力培养的关键学科，在整个的义务教育阶段发挥着重要的作用。然而对于教育教学投入相对较少的农村来说，美术教师资源受限，学生对于美术课程学习的理解能力与城镇及中大型城市学生相比存在着很大差距。美术教育对于一个小学生来说发挥着重要的作用，为了找到因为教师资源匮乏，学生美术课程学习思维落后等一些列问题引起的农村小学美术教育落后现象，并提炼出相对应的解决方案，本文对其进行了初步的探讨。

简介：摘要伴随经济社会的快速发展，创新逐渐融入到教学中，创新教育成为了时代发展的背景，中学语文教学只有进行改革才能跟上时代进展的步伐，满足社会进步的需求。基于此，本文主要就创新教育背景下中学语文教学的改革与发展实施探讨。

简介：摘要在高技术广泛应用于军事领域的条件下，武器装备的威力空前提高，对战争的影响大大增强。但战争最终是物质力量和精神力量的综合较量。

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简介：摘要阅读教学在小学蒙语文教学中占有举足轻重的地位，是整个蒙语文教学由字词到篇章的中枢站，作为一线的蒙语文教师们，研究、探讨最多的也是阅读教学。突本文从如下四个方面进行论述出学生在阅读中的主体地位；重视朗读在阅读教学中的作用；注重激发学生的阅读思维；着力培养学生的阅读思考能力。

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简介：摘要目的研究分析3~6岁儿童人工耳蜗植入后听觉言语能力发展规律与构建方法。方法回顾性分析3~6岁语言前聋患儿48例行人工耳蜗植入手术治疗，采用婴幼儿有意义听觉整合量表（MAIS）、有意义使用言语量表（MUSS），并由专业听力专业人员对开机前与开机6个月、12个月及24个月的患儿听觉言语能力进行对比分析。结果在术前、开机6个月及开机后各阶段评估之间的MAIS评分、MUSS比较，均存在统计学意义，P<0.05，开机12个月与开机后24个月的MAIS评分比较无统计学意义，P>0.05。结论学龄期患儿行人工耳蜗植入后，患儿的听觉言语能力改善效果明显。

简介：摘要针对留学生的书法教学属于中华文化教学中的重要部分，因为跨文化交际问题的存在，作为中华文化的传播者，我们应该知道文化平等应求同存异、审美有别应尊重个性；在文化教学过程中需知彼知己，避免文化雷区，中和教学法创和谐文化教学课堂。

简介：摘要对于高中化学这门课程来讲，它的逻辑性比较强，而且也具有一定的抽象性。所以这就会导致在具体教学过程中存在着一些困难。而且有很多学生在具体学习化学知识的时候，认为比较难理解，所以也就产生不了学习兴趣。本文具体论述一下高中化学教学中存在的问题以及相关的对策。

简介：摘要词汇教学作为对外汉语教学中的一个重要环节，其效果直接关系到整个对外汉语教学的效果。本文主要从词汇教学实践入手，探讨对外汉语教学中的本位问题。通过词汇教学现状分析各本位理论是否适用于现实教学活动，并提出自己认同的本位理论，从对外汉语的教学原则和实践两个方面试论其可行性。

简介：古苗瑶语的＊ts组音从来源来看可能是从汉语借入的。它们的今读从发音方法来看有塞音、塞擦音、擦音等，从发音部位来看有齿间音、齿龈音、硬腭音等。这些不同的读音类型，有区域分布特征，是语言接触和自然音变共同作用的结果。

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简介：摘要本文通过分析跨文化之间的差异，从文化、生活习惯、语言等方面着手，得出了跨文化带给我们的影响及其对我们学习一国语言的促进作用。

简介：符号是用来表达意义的，任何意义的表达都必须运用符号。一直以来，各国学者对舞蹈的意义看法不同。从符号学角度剖析此问题，可以发现，当前对舞蹈中形式美和内容美的不同阐释如何理解并分析索绪尔的所指理论。而皮尔斯符号学的开放式“符号三分法”，可以成为解决这一问题的钥匙。舞蹈作为艺术符号，在追求表意和审美的表现视域下，很多时候，可以跳过对象，指向无限衍义的解释项。而舞蹈解释项的实现就是观众对舞蹈文本意义的成功接收。

简介：摘要“八项规定”的有效落实为全面从严治党的制度建设作出了示范，分析了规定对于全面从严治党制度建设作出了贡献的同时更要总结过去寄望未来，探究在以后制度建设过程中应该注重的方面。要坚持思想建党和制度治党紧密结合，做到教育和制度并重，要完善党建工作格局，落实从严治党责任制，要持续深入改进作风，推进作风建设常态化长效化，要针对全面从严治党的重点环节，继续完善党内法规制度体系。

简介：摘要在人类社会的发展过程中，存在着不同的国家和民族，各个国家和民族由于受不同的生活环境和文化发展历史的影响，具有不同的语言。而在他们进行交流的过程中，各种语言中的禁忌现象逐渐地表现出来。语言禁忌不仅仅是一种语言现象，也是一种突出的文化现象。本文通过对东西方语言中的禁忌语进行分析，结合两种语言各自的特点，针对人们在跨文化交际过程中应该如何避免使用禁忌语、更好地实现交流与沟通提出相应的建议。

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